Онлайн метапоисковик авиабилетов

 

Выбор авиабилета и онлайн бронирование:

 

Выбрав нужный перелет, клиент нажимаете кнопку «Заказать», после чего наша система перенаправляет его на сайт авиакомпаний, где он бронирует и покупает авиабилет. В некоторых случаях авиабилеты по заявленной на сайте стоимости могут закончится, тогда партнер предложит вариант по самому минимальному тарифу, который остался в продаже.

 

Подтверждение бронирования:

 

Клиент переходит на сайт той компании, которую выбрал в момент онлайн бронирования авиабилета. Заполняет данные пассажира так, как требует агентство, выбирает форму оплаты и завершает бронирование. Важно указать действительный e-mail и телефон. В течение ближайшего времени на почту клиента придет подтверждение бронирования со всеми параметрами заказа и контактными телефонами агентства.

 

Стоимость авиабилетов  зависит от многих факторов, среди  которых и изменение цен на нефть, и колебания курсов валют, и сборы, устанавливаемые аэропортом или местными властями.

 

Ниже перечислены  некоторые факторы, на которые клиент может повлиять в момент онлайн бронирования авиабилетов:

1. Цены авиабилетов  зависят от класса перелета. Перелет  бизнесс-классом, как правило,  в 2, а то и более раз дороже, чем перелет эконом-классом. За  эту разницу пассажирам бизнесс-класса  предоставляются особые условия,  например: досмотр без очереди,  отдельные залы ожидания, удобные  кресла в самолете, шумоизоляция  и т.д.

2. Стоимость  авиабилетов зависит от того, покупаете ли клиент билет в одну сторону или туда-обратно. Достаточно часто цена авиаперелета в одну сторону практически не отличается от стоимости туда-обратно.

3. На многих  направлениях на стоимость влияет  дата приобретения авиабилета. Чем  раньше клиент бронирует авиабилет, тем ниже цена.

4. Стоимость  авиабилетов зависит от тарифа. Например, существуют авиабилеты, которые  невозможно сдать – цены на  них будут ниже, чем на обычные  билеты.

5. И, наконец,  стоимость авиабилетов зависит  от авиакомпании. На одних и  тех же направлениях у разных  авиакомпаний могут быть различные  тарифы и спецпредложения.

 

 

2. Методы описания предметной области

Исходя  из исследования, следует определить методы описания предметной области. Введем основные понятия,  с помощью которых описывается предметная область.

Сущность (Entity) или объект – то, о чем  будет накапливаться информация в информационной системе  Если в  системе обрабатывается информация о рейсах, сущностью может являться рейс, если обрабатывается информация о билетах,  то сущность – билеты и т.п. Каждая сущность обладает определенным набором свойств (рассматриваем только свойства, представляющие интерес для пользователей в рамках проводимого исследования), которые запоминаются в информационной системе.

Так, например, в качестве свойств сущности БИЛЕТ можно указать класс билета,  дата, стоймость,  в качестве свойств сущности Авиакомпания – название авиакомпаний,  код ИКАО и т.д.

Совокупность  сущностей, характеризующихся в  информационной системе одним и  тем же перечнем свойств, называется классом сущностей (набором объектов). Так, например, совокупность всех сущностей  БИЛЕТ составляет класс сущностей БИЛЕТ,  совокупность всех сущностей АВИАКОМПАНИЯ составляет класс сущностей АВИАКОМПАНИЯ.

Класс сущностей  описывается    перечнем свойств  сущностей,  составляющих этот класс.

Экземпляром сущности будем называть конкретную сущность (сущность с конкретными  значениями соответствующих свойств). Пример класса сущностей АВИАКОМПАНИИ и конкретного экземпляра сущности показан на рисунке 1

 

 

 

 

           Рисунок 1

 

Взаимоотношения сущностей выражаются связями (Relationships). Различают классы связей и экземпляры связей.  Классы связей – это взаимоотношения  между классами сущностей,  а экземпляры связи – взаимоотношения между  экземплярами сущностей.

Класс связей может затрагивать несколько  классов сущностей. Число классов  сущностей, участвующих в связи, называется степенью связи n = 2, 3, …  Так, например, класс сущностей БИЛЕТ связан с классом сущностей РЕЙС связью «выбирает». Степень этой связи равна двум.

В качестве основного понятия для описания предметной области, как уже отмечалось, используется понятие сущности (объекта), характеризуемой набором определенных свойств.  Для информационного  описания сущности вводится понятие  атрибута. Так,  например,  для  сущности АВИАКОМПАНИЯ  атрибут  «имя»  у конкретного экземпляра сущности принимает конкретное значение «TURKISH AIRLINES».

Другим основным понятием для описания предметной области  является понятие связи.  Разные способы информационного описания связей будут рассмотрены позднее. В данном разделе отметим, что, в  частности, для представления связей между экземплярами сущностей могут  использоваться атрибуты. В этом случае связь устанавливается путем  включения в совокупность атрибутов  сущности атрибута, однозначно идентифицирующего  экземпляр сущности,  находящийся  в отношении с исходным экземпляром  сущности.

 

 

3. Обоснование проектных решений  для оптимального поиска

Автоматизированные  системы в качестве составных  элементов включают: техническое, информационное, программное обеспечение.

Техническим обеспечением информационных систем называется комплекс технических средств, предназначенных  для работы информационной системы.

В данном проекте комплекс технических средств  составляют:

• компьютеры;
• устройства связи, обработки, передачи и вывода информации

Процесс автоматизации поставленной задачи требует выбора, необходимого технического обеспечения. Необходим компьютер  для работы системы, то выбираем системный  блок с процессором, производительность которого является достаточной, для  решения поставленных задач.

Клавиатура, мышь и монитор необходимы для  полноценной работы с системой и  ее визуальными компонентами. Их технические  характеристики не критичны.

Для связи  с файловым сервером БД необходимо наличие сетевой платы. Наиболее распространенным типом сетевых  плат является Ethernet.

В информационных системах одним из основных форм обеспечения  является информационное обеспечение. Информационное обеспечение – это совокупность единой системы классификации и кодирования информации, унифицированных систем документации, схем информационных потоков, циркулирующих в учреждении, а также методологии построения баз данных.

Основным  способом реализации метапоисковой системы является подсистема управления доступными . База данных (БД), в соответствии с определением – именованная совокупность данных, отражающая состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области. Система управления базами данных (СУБД) – совокупность языковых и программных средств, предназначенных для создания, ведения и совместного использования БД.

Данные, сформированные в информационные массивы, образуют информационную базу данных, которая используется для решения  поставленной задачи. Для эффективного доступа к базе, необходимо определить модель логической структуры базы данных.

Существует  три модели логической структуры  базы данных (по способу установления связей между данными): иерархическая, сетевая и реляционная. В проектируемом  варианте выбирается реляционная модель, так как она является простейшей и наиболее привычной формой представления  данных в виде таблицы. Строка таблицы  эквивалентна записи файла базы данных, а колонка – полю записи. Доступ к элементу данных осуществляется посредством  связи требуемой строки (записи) с требуемой колонкой (полем). Достоинство  реляционной модели данных заключается  в простоте, понятности и удобстве физической реализации на ЭВМ.

Обоснование проектных решений по программному обеспечению включает выбор операционной системы и системы управлениями базами данных для разработки и последующего функционирования автоматизированной системы.

Тогда система управления базами данных должна быть рассчитана для работы в выбранной операционной системе. В мире существует множество систем управления базами данных документооборота. Несмотря на то, что они могут  по-разному работать с разными  объектами и предоставляют пользователю различные функции и средства, большинство СУБД опираются на единый устоявшийся комплекс основных понятий [3, с. 19].  В процессе создания автоматизированной системы для определения адекватности гемодиализа была выбрана база данных Oracle PL/SQL. В Oracle PL/SQL реализованы многие возможности:

• Технология Real Application Cluster
• Технология  Active Data Guard
• Teхнология Total Recall
• Технология In Memory Database Cache
• Технология Automatic Storage Management

 

Преимущества PL/SQL:

• наиболее развитая СУБД с открытым кодом;
• многозадачная среда разработки
• высокий уровень соответствия (ISO/ANSI);
• оптимизация исполнения
• мощный редактор
• быстродействие;
• наследование.

 

Система Онлайн регистрации  курса должна быть развита с интерфейса и конечными базами данных.  В качестве конечной стороны может быть выбрана любая система базы данных, такие как Oracle, MySQL, Microsoft SQL Server; в данном проекте используется Oracle PL/SQL. Для интерфейса может быть выбран любой веб-сервер, в данном проекте языком создания серверской стороны является  PHP.

 

Выводы  по I главе. На первом этапе исследования и анализа выявлено, что приоритетным направлением в повышении эффективности регистрации студентов является создание автоматизированной информационной системы.

 

На втором этапе был проведен анализ процесса регистрации студентов на определенные курсы.

 

Для успешного  решения этой задачи был проведен анализ по определения метода описания предметной области. Выявлено, что приоритетным методом является определение Сущностей  на данном примере.

 

На четвертом  этапе был произведен выбор технологии проектирования технического, информационного, программного, технологического и организационного обеспечения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ СТУДЕНТОВ  НА КУРСЫ

 

2.1. Информационно логическая модель  на основе ER

 

Для построения базы данных необходимо разработать  информационно-логическую модель. Эта  модель позволит выявить основные структуры  данных и их логические связи. Основу разрабатываемой инфологической модели составляют структуры данных. Эти модели требуют выделения из предметной области «сущностей» и установление связей между ними. Сущности выделяются не на уровне объектов, а на уровне классов объектов.

 В результате, учитывая все данные и исходя от результатов методов исследования, создается общее ведение проекта. Чаще всего концептуальная модель представляется в виде диаграммы сущностей – связей (entity – relationship)  или ER диаграммы

 

На рисунке 2 приводится ER-диаграмма, которая подробно графически описывает сущности используемые в данном проекте

 

Рисунок 2. ER-модель

 

 

 

 

2.2. Разработка базы данных на  основе Oracle PL/SQL

 

Следовательно опираясь на созданную модель в Базе Данных создаются 3 таблицы, также они заполняются временными экспериментальными данными для дальнейшей работы проекта

 

Создаются таблицы Cources, Teachers, Users

 

CREATE TABLE Courses

    (courseID NUMBER  NOT NULL ,

courseName VARCHAR2 (20),

courseYear NUMBER NOT NULL)

;

 

 

ALTER TABLE Courses

    ADD CONSTRAINT Courses_PK PRIMARY KEY ( courseID ) ;

 

 

CREATE TABLE Teachers(

teacherID NUMBER  NOT NULL ,

teacherName VARCHAR2 (20),

courseID NUMBER NOT NULL)

;

 

 

ALTER TABLE Teachers

    ADD CONSTRAINT Teachers_PK PRIMARY KEY ( teacherID ) ; 

 

ALTER TABLE Teachers

    ADD CONSTRAINT courseID FOREIGN KEY

    (courseID)

    REFERENCES Courses

    (courseID) ;

 

 

CREATE TABLE Users(

userID NUMBER  NOT NULL ,

userName VARCHAR2 (15) ,

courseYear NUMBER ,

departmentName VARCHAR2 (20) ,

courses VARCHAR2 (50) ,

courseID NUMBER  NOT NULL,

teacherID NUMBER);

 

 

 

ALTER TABLE Users

    ADD CONSTRAINT Users_PK PRIMARY KEY ( userID ) ;

 

 

ALTER TABLE Users

    ADD CONSTRAINT courseID FOREIGN KEY(

courseID)

    REFERENCES Courses

    (courseID)

;

 

ALTER TABLE Users

    ADD CONSTRAINT teacherID FOREIGN KEY(

teacherID)

    REFERENCES Teachers

    (teacherID);

 

insert into courses values (1000, 'Computer Science', 4);

insert into courses values (1001, 'Sociology', 1);

insert into courses values (1002, 'Computer Architecture', 3);

insert into courses values (1003, 'Economics', 1);

insert into courses values (1004, 'History', 1);

 

insert into teachers values (2000, 'Berdykulova', 1003);

insert into teachers values (2001, 'Bek-Ali', 1004);

insert into teachers values (2002, 'Dusembayev', 1002);

insert into teachers values (2003, 'Abjaliyeva', 1001);

insert into teachers values (2004, 'Moldagulova', 1000);

 

insert into users values (11613, 'Amriyeva','4','Information systems', 'Computer     Science',1000, 2004);