Строение человека

- особую актуальность  в мире на данный момент  имеет синдром приобретенного  иммунодефицита, возникающий в результате  ВИЧ-инфекции, гепатит В, С («ласковый  убийца»), туберкулез, а также новые  штаммы вирусов (возбудители гриппа, пневмонии, тропические инфекции), которые обладают высокой контагиозностью. 

Болезни иммунной системы  в последнее время встречаются  все чаще. Они опасны тем, что поражают не отдельные органы, а весь организм в целом. Эти болезни плохо  поддаются лечению, поэтому особенно важна их профилактика и ранняя диагностика. 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

Медицинская наука  при рассмотрении организма человека и его систем исходит из принципа целостности человеческого организма, обладающего способностью к самопроизведению и саморазвитию. 

Организм человека развивается под влиянием генотипа а также факторов постоянно изменяющейся внешней природной и социальной среды. 

Целостность организма  обусловлена структурой и функциональной связью всех его систем. Физиологическая  регуляция процессов, протекающих  в организме, весьма совершенная  и позволяет ему постоянно  приспосабливаться к изменяющимся воздействиям внешней среды. 

Все органы и системы  человеческого организма находятся  в постоянном взаимодействии и являются саморегулирующей системой, в основе которой лежат функции нервной  и эндокринной систем организма. Взаимосвязанная и согласованная  работа всех органов и физиологических  систем организма обеспечивается гуморальными (жидкостными) и нервными механизмами. При этом ведущую роль играет и  центральная нервная система, которая  способна воспринимать воздействия  внешней среды и отвечать на него, включая взаимодействие психики  человека, его двигательных функций  с различными условиями внешней  окружающей среды. 

Отличительной особенностью человека является возможность созидательно и активно изменять как внешние  природные, так и социально-бытовые  условия для укрепления здоровья, повышения умственной и физической работоспособности. 

Без знания строения человеческого тела, закономерностей  деятельности отдельных систем, органов  и всего организма в целом, процессов жизнедеятельности, протекающих  в условиях воздействия на организм естественных факторов природы, невозможно правильно организовать и процесс  физического воспитания. 

Список литературы 

1. В. Майоров Восприятие  запахов // Наука и жизнь. -- 2007. -- № 2. -- С. 64-69. 

2. Эпштейн М. Хаптика.  Человек осязающий // Эпштейн М.Н.  Философия тела / Тульчинский Г.Л.  Тело свободы. - СПб.: Алетейя, 2006, с. 16-38 

3. Рубинштейн С.  Л. Основы общей психологии - СПб:  Издательство «Питер», 2000 - 712 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии») 

4. Гранит Р., Электрофизиологическое  исследование рецепции, пер. с  англ., М., 1957; 

5. Есаков А. И., Дмитриева Т. М., Нейрофизиологические  основы тактильного восприятия, М., 1971; 

6. Физиология сенсорных  систем, ч. 2, Л., 1972 (Руководство по  физиологии); 

7. Милнер П., Физиологическая  психология, пер. с англ., М., 1973, гл. 8, 10. 

8. Н.П. Наумов, Н.Н.  Карташов “Зоология позвоночных” 

9. К. Шмидт-Ниельсен  “Физиология животных” (перевод  с английского М. Д. Гроздовой) 

10. “Основы Физиологии”  под редакцией П. Стерки перевод  с английского Н. Ю. Алексеенко.