Шпаргалка по "Социология"

 

Инструментом такого овладения  может стать и время, если человек  умело распорядится этим ограниченным ресурсом. Человек всегда соотносит свои действия со временем. В критические моменты целостная ситуация дробится на часы, минуты, секунды. Но время можно и использовать. Это предполагает активное отношение к нему, отказ от восприятия времени как самостоятельной силы, принудительно разрешающей проблемы. Основное свойство времени - быть последовательностью событий - человек использует, располагая свои действия в некотором произвольно не нарушаемом порядке, разводя "сначала - потом" в своих действиях и переживаниях. Используется и основная структура времени: "прошлое - настоящее - будущее". Так, настоящее, "теперь" для субъекта не мгновение, а период, когда выбор еще не сделан. Ориентация в прошлое, будущее или настоящее меняет ключевое звено в этой структуре.

 

Итак, мы рассмотрели социальное действие как частный пример и как теоретическую  модель. Причем в этой модели было возможно и предельное удаление от всех "частностей", и постепенное приближение к  ним. Такая модель будет "рабочей" в исследовании различных видов деятельности, будь то промышленное производство или научное творчество; в решении задач управления, касаются ли они стимулирования работников или организации рабочего времени руководителя... Это возможно потому, что индивидуальные, уникальные действия состоят из повторяющихся стандартных элементов, которые мы рассмотрели в этой главе. Их набор составляет своего рода формулу. В зависимости от значений, которые принимают ее элементы, своеобразные переменные, и может быть описано бесконечное многообразие социальных действий.

 

Теории социального взаимодействия

 

Многообразие микросоциологических концепций (например концепции социального  взаимодействия - это проявление многообразия социологического знания). В свою очередь  это частный случай действия системного принципа множественности описания сложных систем.

Концепция	Автор	Основная идея, характеризующая  социальное взаимодействие как:
1. Социального обмена	Дж. Хоманс	Обмен материальными и нематериальными  ценностями
2. Символический интеракционизм	Дж. Мид, Герберт Блумер	Диалог, в котором люди придают  значение окружающему миру, стремятся  истолковать действия других людей
3. Управление впечатлениями (социодраматический  подход)	Эрвин Гоффман	Спектакль, где люди исполняют свои "партии", создают тот или иной образ.

Концепция социального обмена

 

Основные идеи концепции социального  обмена:

В поведении человека преобладает  рациональное начало, которое побуждает  его стремиться к определенным выводам.

Социальное взаимодействие - постоянный обмен между людьми различными выгодами, а обменные сделки - элементарные акты общественной жизни (схема "стимул - реакция")

 

Концепция символического интеракционизма

 

С точки зрения интеракционистов человеческое общество состоит из индивидов, обладающих "личностным я", т.е. они сами формируют значения; индивидуальное действие - есть конструирование, а не просто совершение, оно осуществляется индивидом с помощью оценивания и истолкования ситуации.

 

Личностное я - человек может  служить объектом для своих действий.

 

Формирование значений - набор действий, в ходе которых индивид замечает предмет, относит его со своими ценностями, придает ему значение и решает действовать на основе данного значения.

 

Истолкование действий другого - определение  для себя значений тех или иных действий окружающих.

 

С т.з. интеракционистов объект - это  не внешний стимул, а то, что человек  выделяет из окружающего мира, придавая определенные значения.

 

Концепция управления впечатлениями

 

С т.з. Гоффмана человек предстает  как художник, творец образов. Его жизнь - это производство впечатлений. Умение управлять впечатлениями и контролировать их - значит уметь управлять другими людьми. Такой контроль осуществляется с помощью вербальных и невербальных средств общения. Типичный пример - создание имиджа, реклама

6.1.Социальное действие

Социальное действие — это основополагающий акт социальной деятельности, предполагающий определенные ожидания и реакцию  других людей. В классической социологии существует два основных подхода  к объяснению социального действия.

Первый подход содержится в работах  Э. Дюркгейма, считавшего, что деятельность и поведение человека жестко детерминированы  внешними, объективными факторами (социальной структурой, социальными отношениями, культурой и др.).

Второй подход — М. Вебера, который считал, что деятельность и поведение человека имеют субъективный смысл.

Основными признаками социального  действия являются осознанная мотивация  и ориентация на других. Без первого  нельзя говорить о нем как о  действии, без второго — называть его социальным. Вебер выделял четыре типа социального действия:

1) целерациональное действие (направленное  на достижение определенной цели, где цель является основным  мотивом);

2) ценностно-рациональное действие (основанное на вере в то, что  совершаемый поступок имеет определенную ценность, где основным мотивом является ценность);

3) традиционное действие (совершаемое  в силу привычки, традиции, как  бы автоматически, например, мы  соблюдаем обычаи и не задумываемся  об их происхождении — неосознанное  и немотивированное является предметом исследования психологии, этнологии и др. наук, но не социологии);

4) аффективное действие (детерминированное  эмоциями, и по этой причине  также не осознаваемое и немотивированное, т.е. не подлежащее социологическому  анализу).

Дж. Александер, П. Бергер, Ф. Знанецкий, А. Турен, Ю. Хабермас и другие социологи в своих концепциях углубили понимание мотивов социального действия. При этом приоритет отдается мотивационно-деятельностной компоненте социального действия. В структуре мотивов выделяются три подструктуры: подструктура потребностей, подструктура внутреннего контроля, подструктура целей. Эти подструктуры состоят из различных мотивационных компонентов. Мотивация — субъективно подразумеваемый смысл действия.

Дистанционное обучение для инвалидов  по доступным ценам

6.2.Социальное взаимодействие

Социальное взаимодействие является исходным моментом формирования социальных связей, и может быть определено как способ осуществления социальных связей и отношений в системе, предполагающей наличие не менее двух субъектов, самого процесса взаимодействия, а также условий и факторов его реализации.

Качественной характеристикой  социального действия и взаимодействия является социальное поведение —  то, как человек ведет себя в  той или иной ситуации, в той  или иной социальной среде. В социальном поведении проявляются предпочтения, мотивы, установки, возможности и способности действующих (взаимодействующих) социальных субъектов (индивидуального и коллективного уровня).

Социальное поведение индивида (группы) может зависеть от многих факторов, среди которых: индивидуальные эмоционально-психологические качества субъекта и личная (групповая) заинтересованность субъекта в происходящих событиях.

Поведение, связанное с необходимостью приспосабливаться к объективным  условиям жизни, называется адаптивным поведением. Поведение, обусловленное реально возникшими условиями, когда социальный субъект в своих действиях вынужден учитывать возникшую ситуацию, называется ситуативным поведением. Поведение, обусловленное моральными принципами и нравственными ценностями актора, называется этическим.

Поведение характеризуется социальной компетентностью, которая демонстрирует, насколько хорошо субъект владеет  ситуацией, понимает суть происходящего, знает «правила игры», чувствует  социальные различия, дистанции, границы.

В социальном поведении субъекта можно  выделить четыре уровня:

1) реакция субъекта на актуальную  ситуацию или события;

2) привычные действия или поступки, в которых выражается устойчивое  отношение субъекта к другим  субъектам;

3) целенаправленная последовательность социальных действий и поступков для достижения субъектом более отдаленных целей;

4) реализация  стратегических жизненных целей.

Формы социального  взаимодействия

Принято различать  три основные формы взаимодействия.

Кооперация — сотрудничество нескольких индивидов (групп) ради решения общей задачи. Кооперация подразумевает разделение труда.

 

Конкуренция — индивидуальная или групповая  борьба за обладание дефицитными  ценностями (благами).

 

 

Конфликт — скрытое или открытое столкновение конкурирующих сторон. Когда это происходит не мирным путем, возникает вооруженный конфликт — война. Может возникнуть и в кооперации, и в конкуренции.

 

БИЛЕТ № 12

Социальная структура  и социальная стратификация

Социальная  структура

Слово «структура» до XIXв. применялось только в математике и лингвистике. В социальных науках оно начало применяться со времен О.Конта, Г.Спенсера, К.Маркса.

Социальная структура- это система отношений, в которых участвует человек и которые создал он сам.

Понятие «структура» присуще не только социологии. Во всех науках структура определяет связь между отдельными элементами, обеспечивая определенный порядок вещей, обеспечивает целостность.

Четкого понятия социальной структуры  в социологии нет. Каждое из использованных определений применяется в зависимости от вида теоретического подхода.

Так, Г.Спенсер считал, что «социальная структура, понимая как аналогичная, становится все более дифференцированной и специализированной в результате социальной эволюции».

К.Маркс писал, что нельзя недооценивать важность базиса и более или менее зависимой надстройки как двух главных компонентов социальной структуры».

В социологи существует прения о  том, является ли социальная система  механизмами и процессами, незаметными  со стороны, но регулирующими жизнь общества.

 Социальная стратификация