Автор: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2011 в 01:52, контрольная работа
Слово «Семья» восходит к корню «сем», имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением создания семьи. Иногда для обозначения семьи или родословной используется латинское слово «фамилия», которое в русском языке в первую очередь обозначает «общее имя для членов семьи».
I. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..3
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ………………………………………………………………….5
1. Семья как важнейший социальный институт………………………5
2.Функции семьи………………………………………………………………………..6
3. Типы семьи и ее организации……………………………………..……..8
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….11
IV. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 13
Семьи различаются в зависимости от формы брака.
Брак - это исторически обусловленная форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их взаимные права и обязанности. В этой связи различают семьи полигамные и моногамные.
Полигамный (групповой) брак - самая распространенная в мире форма брака, встречается в 5 раз чаще, чем моногамный брак - брак одного мужчины с одной женщиной.
Полигамия бывает двух видов: полиандрия и полигиния.
Полиандрия - это семья, в которой женщина имеет нескольких супругов. Имеет место во многих частях света: юго-восточная Индия, Тибет, Цейлон, Новая Зеландия, Гавайские острова.
Полигиний - брак одного мужчины с двумя или более женами.
В зависимости от состава выделяют два главных типа семьи - расширенную (или многопоколенную), она же называется традиционной (классической), и современную нуклеарную (двухпоколенную) семью.
Семья называется нуклеарной, потому что демографическим ядром семьи, отвечающим за воспроизводство новых поколений, являются родители и их дети. Они составляют биологический, социальный и экономический центр любой семьи. Все остальные родственники относятся к периферии семьи.
В противоположность этому, в расширенной семье, состоящей из нескольких поколений, – ядро семейных отношений образуют кровные родственники, а супружеские связи являются функционально второстепенными. Расширенные семьи встречаются во всевозможных формах по всему миру. Иногда супружеские связи в таких семьях практически отсутствуют.
Нуклеарная семья может быть полной и неполной.
Полной семьей называется такая семья, в которой есть два супруга, неполной - семья, в которой нет одного из супругов. Следует отметить, что нуклеарная семья возможна в тех обществах, где взрослые дети имеют возможность после брака жить отдельно от родительской семьи. Нуклеарная семья представляет собой наиболее предпочтительный тип семьи в современных индустриальных обществах.
Различают также родительскую семью, или семью происхождения, и прокреационную, или новообразованную, которая создается взрослыми детьми.
По
числу детей различают бездетну
По критерию господства в семье мужа или жены выделяют патриархальную и матриархальную семьи.
По критерию лидерства - патернальную (глава семьи мужчина), матернальную (глава семьи женщина) и эгалитарную (эквалитарную) (оба супруга в равной степени считаются главой семьи).
Также
современные семьи различаются и по другим
признакам: по числу занятых членов семьи,
по числу детей моложе 18 лет, по типам жилищных
помещений, размеру жилой площади, по типу
поселения, по национальному составу и
т. д.
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Среди множества причин, побуждающих людей объединятся в семейные группы, создавать устойчивые связи, развивать и опробовать новые варианты взаимодействия, основной является потребность личности в теплых и устойчивых взаимоотношениях с другими людьми. Эти потребности организуются и шлифуются на основе принятых социальных ролей, культурных норм, ценностей, образцов поведения того общества, к которому принадлежит семья.
Итак, семья -
▪ является одним из самых древних и важнейших социальных институтов;
▪ возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка;
▪ традиционный, проверенный веками, незаменимый воспроизводитель самого человека, способ продолжения рода;
▪ основной носитель культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение;
▪ необходимое условие нормальной социализации личности;
▪ организатор подготовки детей к взрослой жизни и усвоения ими элементарных правил общественной жизни;
▪ первый учитель, именно в семье человек получает основы образования, манеры поведения, обучается социальным ролям.
Таким образом, семья - неотъемлемая часть общества, и невозможно уменьшить ее значение.
Однако варианты жизни за века претерпели значительные изменения. И это не только лишь возникновение нуклеарной семьи рядом с традиционной. Семья в размышлениях молодежи о своем будущем часто терпит крах, так как связана со значительным напряжением человеческих – эмоциональных, нравственных, физических, интеллектуальных - сил. Общество потребления диктует свои особые нравы, свою мораль, свой вариант семьи.
Но
известно - ни одна нация, ни одно сколько-нибудь
цивилизованное общество не обходились
без семьи. Обозримое будущее общества,
несмотря на появление новых взглядов,
также не мыслится без семьи. Для большинства
людей семья – «начало начал». Понятие
счастья почти каждый человек часто связывает,
прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто
счастлив в своем доме.
IV. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Афанасьева Т.М. Семья. М.: Просвещение, 1985.
2. Гаспарян Ю.Л. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) СПб: ТОО ТК Петрополис, 1999.
3. Гребенников И. В. Основы семейной жизни: учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1991.
4. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония. М.: Педагогика, 1990.
5. Касьянов В. В. Социология: Экзаменационные ответы. Ростов на Дону: Феникс, 2001. - Серия «Сдаем экзамен».
6. Кравченко А. И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
7. Основы социологии: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. М. В. Прокопова. - М.: Издательство РДЛ, 2001.
8. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: Курс лекций. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: Центр, 2001.
9. Социология: Учебник для вузов / В. Н. Лавриенко, Н. А. Нартов, О. А. Шабанова, Г. С. Лукашева; Под ред. проф. В. Н. Лавриенко. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.
10.
Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. -
2-е изд., доп. и перераб. - М.: Прометей: Юрайт-М,
2001.