МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ

ФАКУЛЬТЕТ ПРАВА ТА СОЦІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ

Кафедра соціології управління 
 
 
 
 

                                                                                До захисту допустити

                                                                                ___________________   

                                                                                ___________________            
 
 
 
 

КУРСОВА РОБОТА

з дисципліни «Методологія та методи соціологічних досліджень»

на тему: «Програма соціологічного дослідження вибору місця відпочинку залежно від соціального положення молоді м. Донецька»                
 
 
 
 
 

                                                         Виконала: Бєлякова О.Ю.

                                                          студентка групи С - 09 - 1

                                                Науковий керівник:

                                      Єрескова Т.В.

                                             к. соц. н., доцент 
 
 
 

Донецьк - 2011

Зміст

ВСТУП……………………………………………………………………………  3 

РОЗДІЛ І. МЕТОДОЛОГІЧНА  ЧАСТИНА……………………………………  5 

    1.1. Обґрунтування проблеми дослідження……………………….  5

    1.2. Об’єкт і предмет дослідження…………………………………  7

    1.3. Мета дослідження і завдання  дослідження…………………..   8

    1.4.Логічний аналіз основних понять: інтерпретація та операціоналізація…………………………………………………………   9

                1.4.1. Інтерпретація понять…………………………………   9

               1.4.2. Операціоналізація понять……………………………  11

    1.5. Гіпотези дослідження………………………………………….  12

РОЗДІЛ  ІІ. ПРОЦЕДУРНА ЧАСТИНА……………………………….     13

    2.1.Вибір  та обґрунтування методів збору  інформації…………   13

    2.2. Обґрунтування та визначення  вибіркової сукупності………...16

    2.3. Логічна структура анкети……………………………………….17

    2.4. Робочий план дослідження……………………………………..19

СПИСОК  ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………..22

ДОДАТОК А……………………………………………………………….23 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВСТУП

     Програма  соціологічного дослідження - один з  найважливіших соціологічних документів, в якому містяться методологічні, методичні і процедурні основи дослідження соціального об'єкту.  П.С.Д. - це, по суті, є теорія  і методологія конкретного дослідження окремого емпіричного об'єкту або явища і є теоретико-методичною основою процедур усіх етапів дослідження збору, обробки і аналізу  інформації. П.С.Д., як науковий документ,  повинна відповідати ряду необхідних вимог. У ній відбивається певна послідовність, поетапність соціологічного дослідження. Кожен етап - відносно самостійна частина пізнавального процесу - характеризується специфічними завданнями, рішення  яких пов'язане спільною метою дослідження.

     П.С.Д. складається з двох основних частин: методологічної і процедурної. Методологічна частина розпочинається з осмислення і аналізу виниклої проблеми і формування проблемної ситуації. Співвідношення проблеми і проблемної ситуації залежить від виду дослідження, від масштабності і глибини соціологічного вивчення об'єкту. У реально існуючому об'єкті виділяється якась його властивість, визначається його сторона, які обумовлені характером проблеми, тим самим позначається предмет дослідження.  Далі необхідно поставити цілі і завдання дослідження, які забезпечують системність і послідовність дій в соціологічному дослідженні. Емпіричне дослідження орієнтоване передусім на досягнення  практичної мети, пошук алгоритмів рішення тих або інших соціальних проблем, вироблення практичних рекомендацій. Важливе місце в розробці програми дослідження займає формулювання гіпотез, які конкретизують мету дослідження і є його головним методологічним інструментом. Гіпотеза  повинна відповідати теорії, бути науково обґрунтованою, мати сенс у рамках проблеми, що вивчається, повинна перевірятися емпіричним шляхом, бути логічною, несуперечливою. [8]

     З метою використання єдиного понятійного апарату в П.С.Д. визначаються основні поняття, їх емпірична інтерпретація і операціоналізація,  в ході яких здійснюється виявлення елементів основного поняття за строго заданими критеріями, які відбивають якісні сторони предмета дослідження. Увесь процес логічного аналізу зводиться до перекладу  теоретичних(абстрактних) понять до операціональних, за допомогою яких складається інструментарій  для збору емпіричних даних. На цьому закінчується робота  над першою(методологічною) частиною П.С.И. і починається робота над другою її частиною.

     Процедурна  частина П.С.Д. включає методику і техніку дослідження, тобто опис  способів збору, обробки і аналізу соціологічної інформації. Емпіричні дослідження  проводяться на вибірковій сукупності. Тип і спосіб вибірки безпосередньо залежать від виду дослідження, його цілей і гіпотез. Головна вимога, що пред'являється до вибірок  в аналітичному дослідженні, - репрезентативність:  властивість вибіркової сукупності представляти основні характеристики генеральної сукупності. Залежно від специфіки об'єкту здійснюється вибір методів збору соціологічної інформації - спостереження, анкетування, інтерв'ювання і так далі і на цій основі розробляється інструментарій дослідження(анкети, опитні листи, картки спостереження та ін.). П.С.Д. - документ, який організовує і направляє в певне русло дослідницьку діяльність,  намічавши шляхи її здійснення. Підготовка П.С.Д. вимагає високої професійної кваліфікації і витрат часу. Від якості П.С.Д. багато в чому залежить успіх емпіричного соціологічного дослідження. [ 3]

 
 
 

РОЗДІЛ  І

МЕТОДОЛОГІЧНА ЧАСТИНА 
 

1. Обґрунтування проблеми дослідження

 

     Рішення відносно подорожі концентрується навколо вибору місця туристичного призначення. Різноманітність туристських мотивів містить в собі різні види туристичних поїздок і припускає численні  можливості появи нових місць туристського  призначення.  Диверсифікація  способу  життя створює  багатий  спектр  мотивів  до  подорожі,  що,  у свою чергу, визначає появу нових місць туристичного призначення.

     Таким чином, розуміння і  використання  туристських  мотивів,  знання

різних  моделей подорожі, що впливають  на  вибір  конкретного  туристичного продукту,  можуть  стати  запорукою  успішного   функціонування   туристичного підприємства, просування туристського  напряму.  Практична  значущість виявлення, вивчення і використання мотиваційних аспектів у сфері  туризму очевидна.   Виявивши   мотиви,   можна   виробляти   ефективні    прийоми, сприяючі залученню потенційного туриста  і  надання  йому  статусу постійного, і  зрештою  впливати  на  характер  і   об'єм  туристичного попиту і збуту. [7]

      Нині  вибір місця відпочинку дуже  сильно  залежить  від  доходу мандрівника. Наприклад, молодь з низьким доходом  не  може  собі  дозволити поїхати під час відпочинку у віддалені куточки  світу  із-за  високої  вартості авіаквитків,  а  ті,  хто  має  досить  коштів   на   оплату   будь-якої туристичної поїздки, вимушені відпочивати в  низько комфортабельних  умовах через обмеженість можливостей туристичного агентства.  У зв'язку з цим потрібна впорядкована інформація про можливості і бажання  потенційних туристів, для оптимального поєднання цих двох аспектів.

      Розробленість цієї проблеми в місті Донецьку досить висока. З введенням у багато ВНЗ такої спеціальності як туризм,  зросло і кількість  підручників,  написаних  по  цьому  предмету.  Практично  в кожному  з  них  освітлюються  чинники,  що впливають  на  вибір  туристом   місця призначення, залежність активності відпочинку від віку  і  інших  соціальних

показників.  Крім того,   кожна   фірма,   що займається   туристичною діяльністю,  приділяє   велику  увагу  проведенню  різних  опитувань, шляхом анкетування клієнтів в офісах, а також за допомогою Інтернету.  Ну  і звичайно ж існує безліч спеціалізованих журналів які за замовленням або  за власною ініціативою проводять опитування і складають рейтинги популярних країн, курортів,  готелів і т.д.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Об’єкт  і предмет дослідження

 

     Об`єктом  дослідження являється молодь віком 18-26 років міста  Донецька, яка віддає перевагу проведенню відпочинку зовні удома.

     Предметом дослідження є  чинники,  що впливають  на  вибір  місця   відпочинку представниками цієї соціальної групи. Прийнято виділяти домінуючі і побічні   чинники   туристської    мотивації,    що мають    визначені можливостями посилювати свій вплив  на  поведінку  споживача  і  процес прийняття їм рішення про подорож і вибір туристського продукту.

         - освіта;

         - соціальна приналежність;

         - доход;

         - сімейний стан;

         - робота;

         - відпустка;

         - здоров'я;

         - географічний напрям;

         - сезонність;

         - активність. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Мета  дослідження і завдання дослідження

 

     Метою цього дослідження є пошук залежності між соціальними чинниками і вибором місця відпочинку для   подальшого   практичного   застосування   в   трудовій   діяльності економістом-менеджером по туризму.

     Завданнями  дослідження є:

     1) виявити основні чинники, що  впливають на вибір  туриста   відносно  місця призначення;

     2)  упізнати обставини, що перешкоджають подорожі;

     3)  з'ясувати переваги на основі  попередніх поїздок опитуваних;

     4) знайти залежність вибору місця  відпочинку від соціального положення.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.4 Логічний аналіз основних понять: інтерпретація та операціоналізація 

1.4.1 Інтерпретація понять 

     Соціальний  статус:

-  співвідносна  позиція  індивіда  або  групи,  визначувана     економічним   станом,    професією,    кваліфікацією, освітою, полом, віком, а також престижем і тому подібне;[2]

-  сукупність  прав і обов'язків індивіда  або соціальної групи, пов'язана з  виконанням або визначенням соціальної ролі.

     Економічний статус - позиція, положення індивіда(групи, організації і тому подібне),  що визначаються  з точки зору  розміру  або  джерела  доходу, величини власності, стандарту добробуту.

     Професія  -   стійкий   і   відносно   широкий   вид   трудової діяльності, що є джерелом доходу,  передбачає  визначену сукупність теоретичних знань, практичного досвіду, трудових  навичок  і визначуваний розподілом праці, а також його функціональним змістом.

     Кваліфікація - міра і вид  професійної  навченості  працівника, сукупність його знань, умінь і  навичок,  поведінкових  і  мотиваційних установок, необхідних для виконання їм певної роботи.