Основные теоретические парадигмы в социологии XX века

Заключение 

      Современное социологическое знание обладает сложной  внутренней структурой. Как и многие другие науки, исторически социология развивалась в двух направлениях - фундаментальном и прикладном. На фундаментальном уровне, который принято называть общесоциологическим, исследуются общие вопросы общественного развития, организации и функционирования общества, а также проблемы методологии социологического анализа. На этом уровне формируются фундаментальные социологические теории. Прикладной уровень социологии ориентирован на исследование и решение конкретных социальных проблем. Здесь социологическое знание формируется на основе эмпирических исследований и выводов, полученных на основе обобщения эмпирических данных. Долгое время эти направления развивались практически параллельно.

      В результате возник разрыв между фундаментальной  социологией и эмпирическими  исследованиями. Это привело к созданию умозрительных, не обоснованных эмпирически, общесоциологических теорий, с одной стороны, и поверхностному обобщению эмпирических данных, с другой. Для преодоления этого разрыва в конце 40-х гг. 20 века Р.Мертон выдвинул идею формирования теорий "среднего уровня", занимающих промежуточное положение между общесоциологическими теориями и эмпирическими обобщениями первичной социологической информации. Они теоретически обобщают эмпирические данные в пределах отдельных областей социологического знания (социология семьи, социология конфликта и т.п.). Теперь структура социологического знания представлена тремя уровнями - общесоциологические теории, теории среднего уровня и эмпирические исследования.

      Таким образом, социология как одна из форм самосознания общества, изменяется вместе с обществом, вместе с изменением социальной структуры и связей между общественными группами, перераспределением власти и влияния и усложнением системы социального управления. Методологические различия между предлагаемыми социологией подходами иногда огромны. Но все они выявляют реальные стороны общества, реальные факторы его динамики, позволяя социологии занимать важное место в системе современного научного знания. 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература 

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Издательская группа «Прогресс-Универс», 1993.

2. Гофман  А. Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995. Давыдов Ю. Н. Эволюция теоретической  социологии XX века // Социс, 1995, № 8.

3. 3боровскии  Г. Е., Орлов Г. П. Социология. М., 1995. Гл. З и 4.

4. История теоретической  социологии. М., 1995.

5. Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994. Гл. 2.

6. Кравченко С. А, Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1996. Гл. 2–6.

7. Монсон  П. Современная западная социология. Спб., 1992.

8. Основы  социологии. Курс лекций // Под ред. А.Г.Эфендиева

9. Сороки  П. А. Общедоступный учебник социологии. М., 1994.

10. Социология. Учебное пособие // Общ. ред. Э.В.Тадевосяна. Ш., 1995. Гл. 2 и 3