Лекции по социологии

СОЦИОЛОГИЯ

Воробьева Ирина  Владимировна

Тема: «Общество и его  социальная структура»

Вопросы:

• Основные признаки общества и типология общества
• Понятия социальной  структуры. Основания для структурирования общества
• Виды социальных общностей
• Понятие социальной группы. Виды социальных групп

 

1. Основные  признаки общества и  типология общества.

 

Социальное  образование можно  считать обществом, если оно обладает следующими признаками:

1. наличие постоянной территории
2. название и история
3. наличие системы управления
4. самовоспроизводство
5. наличие культур
6. интегративность

Существует  следующий перечень компонентов, необходимых  для поддержания целостности общества:

1. коммуникация
2. производство товаров и услуг и их распределение
3. защита членов общества от физической опасности
4. социализация и социальный контроль над поведением

В целом общество и  его структуру  можно рассматривать  по следующим основаниям:

1. возрастная структура
2. половая структура
3. расово-этическая структура
4. профессиональная структура
5. социальная структура

 
 

2. Понятия социальной структуры. Основания для структурирования общества.

 

Социальная  структура - строение общества в целом, система связей между его элементами и отношения между ними.

В социальной структуре  общества выделяют социальные статусы, социальные общности и социальные институты.

Социальная  общность – широкое понятие, объединяющее различные совокупности людей. Традиционно в социологии в качестве основных социальных общностей рассматриваются  группы, классы и организации. Для всех социальных общностей характерно не только наличие общих черт среди своих членов, но и осознание чувства «мы» по сравнению с другими обществами.

Социальный  статус – позиция человека в группе или обществе, за социальным статусом закрепляются определённые права и обязанности, предполагает определённую модель поведения.

Социальный  институт – это относительно устойчивый тип и формы социальных практик, посредством которых организуется социальная жизнь (семья, образование, религия).

В результате взаимодействия люди образуют социальные общности. В  этих общностях мы можем выделить спонтанные групповые образования и социальные группы.

Социальная  группа – это совокупность индивидов, взаимодействующих определённым образом. Эти индивиды осознают свою принадлежность к данной группе и считаются таковыми с точки зрения других людей.

Признаки:

• групповое взаимодействие
• общая групповая цель деятельности
• групповая идентичность, наличие групповых моделей поведения
• групповые формы социального контроля

Причины, по которым люди образуют группы:

• совместное достижение общей цели
• экспрессивная (желание получить поддержку и поощрение от членов группы)
• социализация и передача опыта

Виды  социальных групп:

• в зависимости от близости взаимодействия
• первичные (из небольшого кол-ва людей, между которыми устанавливаются отношения, основанные на индивидуальных особенностях каждого члена группы)
• вторичные (образуется из людей, между которыми практически отсутствует эмоциональные отношения, в этих группах отдаётся предпочтение не личным отношениям, а умению выполнять свои функции)
• в зависимости от кол-ва участников
• большие (многотысячные)
• средние
• малые (до 10 человек: диада – 2 человека, триада – 3 человека)
• в зависимости от степени формальности
• формальные (ее структура и деятельность регламентирована и стандартизирована; отношения носят обезличенный характер)
• неформальные (стихийно сложившиеся на основе межличностных отношений, общих интересов, симпатий)
• в зависимости от степени свободы
• свободные (предполагает, что человек вступает в неё по собственному желанию)
• обязательные (по факту рождения)
• в зависимости от устойчивости
• стабильные (существуют долго, со своими корнями, интересами)
• спонтанные

Референтная группа – это реальная или воображаемая, выступающая для личности неким эталоном или критерием, как правило, человек ориентируется на оценку этой группы, сверяет свои жизненные успехи с ориентирами данной группы. На разных этапах жизни для человека могут быть разные референтные группы. 
 
 

Тема: Статусно-ролевая  система общества.

1. Понятие социального статуса и социальной роли. Виды социальных статусов.
2. Понятие социального неравенства. Виды социального неравенства.
3. Социальная стратификация и ее характеристики.
4. Социальная мобильность в структуре общества.

 
 

1. Понятие социального статуса  и социальной роли. Виды социальных статусов.

Социальный статус – позиция индивида в группе или обществе. Статус предполагает наличие определенных прав и обязанностей. Социальный статус показывает положение человека в обществе, обозначает его место и ранг. В отношении каждого статуса общество выдвигает определенные требования, которые должны реализовываться в поведении.

Как правило, выделяют предписанные и достигнутые  социальные статусы. В группу предписанных социальных статусов входит: пол, национальность, раса. Эти характеристики определяются врожденно, человек не в силах их изменить. Они влияют на статус человека.

Достигнутый социальный статус – это положение человека в обществе, которое он получил по своей воле благодаря своим действия и усилиям. Достигнутый социальный статус не передается по наследству.

Обычно одна и та же личность имеет несколько  социальных статусов. В современном  обществе статус рассматривается как  интегральный показатель положения  личности, который включает в себя профессию, квалификацию, материальное положение, национальность, возраст, семейное положение и т.д.

Необходимо  различать личный статус и социальный статус.

Личный  статус – положение человека в малой группе (семье, кругу друзей и т.д.). Он приобретается благодаря личным качествам характера и заслугам.

Социальный  статус – положение человека в больших социальных группах или в обществе.

Число социальных статусов возрастает пропорционально  усложнению социальной структуры. Статус, который приобретается в связи  с взрослением и развитием, называется транзитивным статусом. Социальный статус может выражаться в статусных символах, которые организуют поведение их носителей и делают узнаваемыми в массе представителей того или иного статуса. 

Часто социальный статус выражается в нашем ролевом  поведении.

Социальная  роль – это модель поведения, объективно заданная социальной позицией личности в системе общественных и межличностных отношений.

  Роль человека – это способ и модель поведения. Статус накладывает на человека определенные ролевые требования и ролевые ожидания.

Ролевые ожидания – это то, что другие люди ждут от носителя этой роли.

Ролевое поведение – это то, как человек выполняет свою роль. Не всеми людьми роль выполняется одинаково. Существует понятие трактовка роли.

В процессе исполнения какой-либо роли может возникнуть ролевое противоречие – трудности при выполнении ролевых обязательств и несоответствие внутренних установок личности ролевым ожиданиям и требованиям. Ролевое противоречие может перерасти в ролевой конфликт. Выделяют межролевой конфликт и внутреролевой. Социальная структура общества состоит из определенных слоев. Социальный слой – это совокупность индивидов, объединяющихся по каким-то общим признакам и имеющих одинаковый социальный статус. В современном обществе слои располагаются неравномерно. Каждый социальный слой имеет свой вес, расположенный на вертикальной оси социальной группы, отличается друг от друга по признаку неравенства.

Социальная  стратификация – совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически, слоями по определенному критерию. 

Признаки социальной стратификации:

• Богатство (!)
• Престиж (!)
• Власть (!)
• Образование
• Возраст
• Пол
• Ближайшее окружение

 

Социальная  мобильность – это изменение индивидом или группой лиц места в социальной структуре общества. 
 
 

Тема: Социализация личности.

1. Индивид и личность. Соотношение понятий.
2. Процесс социализации личности.
3. Понятие социальной нормы и социального отклонения.
4. Социальная девиация и ее виды. Основные теории девиации.

 
 

1. Индивид – это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель социальных и психологических черт человечества.

Личность  – нормативный тип индивида, соответствующий требованию общества, его ценностно-нормативным стандартам. Личность всегда рассматривается как член социальной группы, общества и коллектива, включенный в процесс социальных отношений.

Человек рождается  индивидом, а личностью становится в процессе социализации. 
 

2. Социализация  – процесс вхождения человека в общество, принятие норм и правил социальной жизни. Традиционно факторами развития личности являются:

• Биологические предпосылки
• Влияние социальной среды и культуры
• Уникальный индивидуальный и групповой опыт

 

Ценности  – предпочтительные для индивида или группы значения явлений. Это представление о значимом и важном, которые определяют жизнедеятельность человека.

Интерес – активная направленность человека на различные объекты. Интересы возникают из потребностей человека и служат основой мотивации его поведения.

 В процессе  социализации принято различать  институты социализации и агенты  социализации. Основными институтами социализации являются семья, образование, группы сверстников, СМИ. Т.о., институты социализации – учреждения, влияющие на процесс социализации и управляющие ими.

Агенты  социализации – люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей. Различают первичную и вторичную социализацию:

• Первичная социализация (все, что составляет первичное окружение человека)
• Вторичная социализация (широкий круг социальных связей)

 

Ресоциализация  – усвоение новых ценностей и ролей взамен утраченных или устаревших.

Адаптация – процесс приспособления субъекта к условиям социальной среды.

Дезадаптация  – неспособность, невозможность или нежелание приспособиться к социальной среде.

Социализация  осуществляется на основе норм и правил.

Социальная  норма определяется как общепризнанное правило, образец поведения. Выделяют формальные и неформальные нормы. К  формальным нормам относятся нормы, которые зафиксированы в законе, или служебные инструкции. К неформальным нормам относятся правила поведения, которые опираются на нравы, обычаи, общественное мнение.