История социологии в лицах
Автор: Пользователь скрыл имя, 29 Октября 2011 в 02:56, контрольная работа
Краткое описание
Каждая наука в своей частной области объясняет неопределенное множество наблюдаемых фактов, сводя их к известным единообразиям, называемым законами и выражающим постоянную связь явлений, в их совместности или сосуществовании и в их последовательности. Распространяя тот же познавательный процесс на всю область научного ведения, философия должна установить связь между предметами отдельных наук и, следовательно, между самими науками.
Файлы: 1 файл
Контрольная.docx
— 64.23 Кб (Скачать)По его мнению, социология должна изучать социальную действительность, которая обладает специфическими качествами, и таким образом должна иметь свои специфические методы.
Предметом социологии являются социальные факты, существующие вне индивида и обладающие по отношению к нему нормативно-принудительной силой.
Задачи социологии — понять, что побуждает людей жить сообща, почему для них стабильный социальный порядок выступает наивысшей ценностью и какие законы управляют межличностными отношениями; предложить правительству конкретные рекомендации по устройству современной жизни.
Методология социологического познания (исследования) — основывается на требовании интеллектуальной, научной честности, освобождения научного исследования от всяких политических, религиозных, метафизических и прочих предрассудков, препятствующих постижению истины и приносящих немало бед на практике.
Социология — строгая объективная наука, свободная от всякого рода идеологических предрассудков и умозрительных спекуляций.
Архаическое (простое) общество или группа характеризуется механической солидарностью людей — индивидуальные сознания полностью растворены в коллективном сознании.
Индустриальное (сложное) общество характеризуется органической солидарностью людей — предполагается наличие разделения труда и специализации видов деятельности, порождающие функциональную зависимость индивидов, а также потребность и необходимость в совместном труде.
Чем примитивнее общество, чем больше люди похожи друг на друга, тем выше уровень принуждения и насилия, ниже ступень разделения труда и разнообразия индивидов. Чем больше в обществе разнообразия, тем выше терпимость людей друг к другу, шире базис демократии.
Человек — это двойственная реальность, homo duplex, в которой сосуществуют, взаимодействуют и борются две сущности: социальная и индивидуальная.
Общество — это реальность особого рода, элементарными «кирпичиками» которой выступают социальные факты — образцы поведения, оказывающие на индивида внешнее, принудительное воздействие и имеющие объективное существование.
На раннем этапе из коллективного единомыслия выделяется воля одной личности — вождя. Только он мог бросить вызов общественному мнению, заявив о начале новой исторической эпохи.
Далее происходит формирование целого слоя людей — бигменов (племенная аристократия), располагавших значительными богатствами, политическим весом и собственными интересами.
Наметившиеся
в обществе глубокие перемены 5-7 тысяч
лет назад достигли пика в 5 веке
до новой эры, а потом затихли на 2 тысячи
лет, возобновившись лишь после 3-х великих
революций: английской, француз
Гражданское общество закрепило историческое право народа иметь собственность и право личности выражать собственное мнение.
ПИТИРИ́М
АЛЕКСА́НДРОВИЧ СОРО́КИН (23 января 1889[1], село Турья, Яренский уезд, Вологодская
губерния[2], Российская
империя — 10 февраля 1968, Винчестер, Масса
Учение Питирима Сорокина
В 1922г. Опубликована работа Сорокина “Система социологии”, которая была представлена на публичный диспут в качестве докторской диссертации. В “Системе социологии” П.А. Сорокиным выдвигаются основные принципы, на базе которых он предлагал создать социологию. Он разработал структуру социологии, главные её направления и основные задачи каждого из них.
“Социология представляет науку, которая изучает жизнь и деятельностьлюдей, живущих в обществе себе подобных, и результаты такой совместной деятельности”. “Социология изучает общество с трех главных точек зрения:
1) его строения и состава
2) данных в нем процессов или его жизнедеятельности
3) происхождения и развития общества и общественной жизни - таковы
основные задачи изучения социологии”
Безусловно, как социолог Сорокин изучал общества, процессы и взаимоотношения в нем. Для этого он использовал свои методы. Сорокин разделил социологию на теоретическую и практическую. Теоретическая социология изучает явления человеческого взаимодействия сточки зрения сущего. Теоретическая социология подразделяется на:
1.
социальную аналитику,
2. социальную механику, изучающую процессы взаимодействия людей и тех сил, которыми оно вызывается и определяется.
3.
социальную генетику; “Задача генетической
социологии - дать основные исторические
тенденции в развитии
Социология практическая изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения должного.
Социология
практическая, по Сорокину, включает
в себя социальную политику. “Задачи
практической социологии ясны из самого
названия” - писал Сорокин. “Эта
дисциплина должна быть прикладной
дисциплиной, которая, опираясь на
законы, сформулированные теоретической
социологией, давала бы человечеству
возможность управлять социальными
силами, утилизировать их сообразно
поставленным целям”.
2 СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ТЕМУ «СЧАСТЬЕ-В СЕМЬЕ И ДЕТЯХ,НЕСЧАСТЬЕ- В БЕДНОСТИ»
Инициативный
всероссийский опрос ВЦИОМ
| В жизни бывает всякое - и хорошее, и плохое, но если говорить в целом, вы счастливы? (закрытый вопрос, один ответ) | |||||||||
| 1990 июнь | 1991 май | 1992 февраль | 1998 февраль | 2008 март | 2009 март | 2009 сентябрь | 2010 Апрель | 2011 Апрель | |
| Определенно да | 5 | 8 | 2 | 16 | 22 | 19 | 19 | 20 | 19 |
| Скорее да | 39 | 52 | 40 | 44 | 55 | 50 | 53 | 52 | 48 |
| Скорее нет | 22 | 24 | 31 | 19 | 12 | 16 | 17 | 14 | 20 |
| Определенно нет | 5 | 5 | 5 | 6 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| затрудняюсь ответить | 29 | 12 | 23 | 15 | 8 | 11 | 7 | 11 | 8 |
| Если Вы ощущаете себя счастливым человеком, то скажите, пожалуйста, почему? (закрытый вопрос, не более трех ответов, в % от тех, кто чувствуют себя счастливыми) | ||||
| Апрель 2008 | Март 2009 | Апрель 2010 | Апрель 2011 | |
| Благополучие в семье (все живы, здоровы, все есть) | 24 | 30 | 28 | 28 |
| Нормальный мат.достаток | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Хорошая, интересная работа/учеба, профессия | 8 | 11 | 10 | 10 |
| Нахожу радость в детях, внуках | 14 | 17 | 16 | 18 |
| Все нормально в жизни, все хорошо, все удалось | 9 | 8 | 11 | 13 |
| Все по плану, есть возможности для самореализации | 5 | 3 | 5 | 4 |
| Есть любимый человек, любовь, люблю своих близких | 7 | 7 | 7 | 8 |
| Есть здоровье, здоровы близкие | 7 | 7 | 9 | 8 |
| Есть друзья | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Радуюсь, что живу | 5 | 5 | 6 | 5 |
| Есть квартира | 2 | 3 | 2 | 3 |
| Я молод, красив, здоров | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Не вижу причин для печали | 3 | 2 | 1 | 4 |
| Есть родители | 1 | 2 | 1 | 1 |
| Другое | 2 | 1 | 1 | 1 |
| затрудняюсь ответ | 32 | 30 | 27 | 21 |
| Если Вы не ощущаете себя счастливым человеком, то скажите, пожалуйста, почему? (закрытый вопрос, не более трех ответов, в % от тех, кто не чувствуют себя счастливыми) | ||||
| Апрель 2008 | Март 2009 | Апрель 2010 | Апрель 2011 | |
| Бедность, не хватает денег, низкий уровень доходов | 22 | 17 | 17 | 22 |
| Болезни, старость | 10 | 6 | 8 | 10 |
| Ситуация в стране тревожная | 2 | 1 | 2 | 4 |
| Растут цены | 1 | 1 | 0 | 2 |
| Все плохо, ничего не радует, усталость | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Одиночество (умерла жена, живу одна) | 3 | 4 | 6 | 5 |
| Жизнь тяжелая, жизнь проходит мимо | 3 | 2 | 3 | 7 |
| Конфликты в семье | 2 | 1 | 3 | 3 |
| Много проблем, не все получается, сложные жизненные обстоятельства | 5 | 3 | 4 | 6 |
| Нет хорошей работы | 4 | 4 | 7 | 5 |
| Нет возможности создать семью | 2 | 1 | 3 | 3 |
| Нет уверенности в завтрашнем дне | 4 | 4 | 17 | 1 |
| Люди вокруг изменились в худшую сторону | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Не живу, а выживаю | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Другое | 1 | 1 | 0 | 2 |
| затрудняюсь ответить | 48 | 64 | 57 | 44 |