Формирование личности дошкольников в игровой деятельности
12 Марта 2013 в 13:37, реферат
Творчество – одна из содержательных форм психической активности детей, которую можно рассматривать как универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, как необходимый резерв сил для преодоления стрессовых ситуаций и активного творческого отношения к действительности. Именно творческая деятельность, по мнению Л.С. Выгодского, делает человека существом, обращенным к будущему, созидающим его и видоизменяющим.
Теоретические основы формирования лексической стороны речи и игровой деятельности
15 Апреля 2012 в 22:11, курсовая работа
Игра как ведущая деятельность ребенка имеет большое значение для физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания детей с общим недоразвитием речи.
Прежде всего, в игре осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления.
Формирование познавательных интересов детей младшего школьника в процессе игровой деятельности
14 Апреля 2015 в 15:58, курсовая работа
Проблема формирования познавательного интереса - одна из самых актуальных. Педагогической наукой доказана необходимость теоретической разработки этой проблемы и осуществление её практикой обучения. Необходимость готовить к творчеству каждого растущего человека не нуждается в доказательствах. Именно на это должны быть направлены усилия педагогов. Тяга к творчеству, которая (как и всякая чисто человеческая потребность) является не врождённым качеством, не природным даром, а результатом воспитания (стихийного, незаметного или организованного, очевидного), - эта тяга к творчеству может быть сама обращена в средство педагогического воздействия, в частности, в средство формирования познавательных интересов школьников, в средство формирования потребности учиться, получать знания.
Формирования игровой деятельности умственно отсталых детей
Сайт-партнер: freepapers.ru
15 Января 2012 в 15:46, реферат
Объектом работы является игровая деятельность.
Предметом исследования является процесс формирования игровой деятельности умственно отсталых детей в условии специального воспитания и обучения.
Цель: выявить и изучить особенности игровой деятельности умственно отсталых детей, раскрыть особенности коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с нарушением интеллекта по изучению и устранению проблем формирования игровой деятельности.
Формирования игровой деятельности умственно отсталых детей
Сайт-партнер: turboreferat.ru
10 Января 2012 в 23:55, реферат
Объектом работы является игровая деятельность.
Предметом исследования является процесс формирования игровой деятельности умственно отсталых детей в условии специального воспитания и обучения.
Цель: выявить и изучить особенности игровой деятельности умственно отсталых детей, раскрыть особенности коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с нарушением интеллекта по изучению и устранению проблем формирования игровой деятельности.
Формирования игровой деятельности у детей с нарушениями речи
Сайт-партнер: stud24.ru
22 Января 2012 в 12:58, контрольная работа
Психолого-педагогическую особенности детей с нарушениями речи.
Особенности развития игровой деятельности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Влияние игровой деятельности на коррекцию речевых нарушений.
Формирование лидерских качеств в процессе игровой деятельности
Сайт-партнер: freepapers.ru
25 Марта 2012 в 17:57, дипломная работа
В нашем сегодняшнем мире не хватает лидеров в полном смысле этого
слова. Будь то личная, профессиональная или социальная сфера, или же нечто своеобразное или творческое, нам везде нужны лидеры. Даже между специалистами, теоретиками и практиками, до сих пор продолжается спор на тему: «лидерами рождаются» или же «лидерами становятся». Да, некоторые из них могут убедить нас в том, что кто-то, несомненно, от рождения обладает некой «экстраординарной особенностью», которая делает его лидером
Формирование игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников
Сайт-партнер: referat911.ru
14 Апреля 2014 в 01:34, курсовая работа
Цель исследования - изучение особенностей игры детей с нарушениями интеллекта [приложение 5].
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать основные теоретические подходы к проблеме игровой деятельности;
2. Изучить особенности игровой деятельности дошкольников с умеренной умственной отсталостью и с нормой развития;
3. Провести сравнительный анализ результатов проведенных игровых методик детей с умственной отсталостью в сравнении с нормой развития;
4. Разработать рекомендации по развитию игровой деятельности у дошкольников с умеренной умственной отсталостью.