Использование фразеологического материала как средства совершенствования социокультурной компетенции школьников на среднем этапе обуч
Дипломная работа, 26 Февраля 2012
Актуальность данного исследования заключается в том, что перемены, происходящие в нашем обществе, обусловили объективную необходимость в практическом владении иностранным языком, а именно, при изучении иностранного языка должен происходить не просто процесс понимания «чужой» культуры, а взаимодействие и «диалог» культур.
Формирование социокультурной компетенции
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 19 Декабря 2010
Изучая английский язык, мы ставим перед собой цель обязательно применить его в реальной жизни, общаясь с иностранцами, обучаясь в англоязычной стране, заключая договора о сотрудничестве с зарубежными партнерами. Желая как можно быстрее достичь практического результата, мы ограничиваем наше обучение английскому языку только изучением грамматических правил и заучиванием новых слов и выражений. Но практика показывает, что только знание иностранного языка бывает недостаточно для полноценного общения. Чтобы контакт с людьми прошел успешно, нужно соблюдать традиции общения, принятые в культуре стран, с представителями которых нам приходится разговаривать. Даже самые простые темы, возникающие в разговорном английском, требуют дополнительных знаний о культуре народа.
Роль аллюзий в формировании социокультурной компетенции
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 11 Апреля 2011
Цель исследования: проанализировать образцы англоязычной рекламы на предмет нахождения в ней аллюзий, выявить их влияние на восприятие читателя.
Задачи исследования:
1) выяснить особенности рекламного текста
2) дать определение термину «аллюзия», выделить основные типы аллюзий
3) определить механизм действия аллюзий
4) проанализировать содержание англоязычных рекламных текстов на наличие аллюзий
5) сделать выводы о влиянии аллюзий на понимание читателем всех уровней текста
Формирование социокультурной компетенции на уроках английского
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
04 Декабря 2009
Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. В частности, практическая цель обучения трансформировалась следующим образом: обучение иностранному языку - обучение иноязычной речи - обучение иноязычной речевой деятельности - обучение иноязычному общению
Влияние Интернет-ресурсов на развитие социокультурной компетенции
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 23 Ноября 2011
Целью работы является: показать актуальную трактовку основных методических понятий по теме работы и их возможную реализацию в современной образовательной ситуации.
Предмет исследования – процесс влияния использования аутентичных материалов на развитие социокультурной компетенции школьников.
Задачи исследования:
Показать эффективность применения аутентичных текстов на уроках английского языка.
Исследовать эффективность использования Интернет технологий в развитии социокультурной компетенции.
Формирование социокультурной компетенции на занятиях по русскому языку
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Дипломная работа, 18 Октября 2013
Всё возрастающее значение владения иностранными языками на уровне, позволяющем осуществлять общение с иноязычными представителями разных стран в целях взаимодействия при реализации межнациональных и личных контактов, достижение взаимопонимания между народами сделали жизненно важным обучение межкультурному общению изучающих иностранный язык. Овладение иной культурой и иностранными языками, ставшее в наше время жизненно необходимым, связано с формированием у обучаемых социокультурной компетенции, дающей им возможность по окончании курса обучения успешно общаться с носителями изученного языка, что может иметь важное значение для их личной и профессиональной жизни.
Социокультурная компетенция как личностный результат обучения иностранному языку
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 05 Мая 2014
Цель данной работы доказать, что социокультурная компетенция наряду с предметным результатом может являться личностным результатом обучения.
Задачи:
- рассмотреть результаты обучения английскому языку в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО;
- дать понятие социокультурной компетенции как предметному и личностному результату обучения;
- рассмотреть формирование социокультурной компетенции в процессе обучения английскому языку,
- проанализировать учебно-методический комплекс на предмет наличия материалов для формирования социокультурной компетенции.
Формирование иноязычной социокультурной компетенции в контексте интернет-обучения
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 04 Января 2012
Сегодня, когда наше общество, благодаря сети Интернет, имеет возможность устанавливать и расширять производственные, научные и академические контакты безотносительно времени и пространства, все большее значение и актуальность приобретает владение иностранным языком. Благодаря этому пониманию, мы осознаем, что иностранный язык в настоящее время может являться как предметом изучения, так и средством обучения. В связи с этим, становится возможным рассматривать отдельные аспекты учебного процесса через возможности их развития и формирования средствами иностранного языка.