Реабилитация инвалидов труда
Реферат, 15 Декабря 2011
Реабилитация инвалидов является стратегической основой социальной политики в отношении инвалидов в Республике Беларусь. Она рассматривается как система и процесс восстановления нарушенных связей индивидуума и общества, способов взаимодействия инвалида и социума.
Реабилитационные учреждения являются основным звеном государственной службы реабилитации инвалидов, они осуществляют процесс реабилитации инвалидов в соответствии с реабилитационными программами. Одной из программ является программа социальной реабилитации, направленная на восстановление способностей к самостоятельной общественной и семейно-бытовой деятельности.
Социальная реабилитация детей-инвалидов
Курсовая работа, 24 Декабря 2011
Цель данной работы – охарактеризовать социальную реабилитацию детей-
инвалидов, ее значение и современные направления. Для достижения
поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- описать сущность понятий инвалидность и реабилитация, виды
реабилитации;
- рассмотреть современные направления и основные методы
социальной реабилитации детей-инвалидов
Профессиональная реабилитация инвалидов
Курсовая работа, 17 Декабря 2012
Целью исследования выступает изучение теоретических основ применения информационных технологий (ИТ) в профессиональной реабилитации инвалидов и разработка путей совершенствования профессиональной реабилитации инвалидов.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач:
- изучить научную литературу по данной проблеме;
- определить роль информационных технологий в процессе профессиональной реабилитации;
- обобщить опыт использования информационных технологий в процессе профессиональной реабилитации;
- разработать анкету и провести эмпирическое исследование;
- разработать модель отделения профессиональной реабилитации людей с ограниченными возможностями.
Психологическая реабилитация больных и инвалидов
Контрольная работа, 02 Ноября 2011
1. Визначення психологічної реабілітації.
2. Внутрішня картина хвороби при соматичних хворобах та анатомічних дефектах.
2.1. Стать.
2.2. Вік.
2.3. Професія.
2.4. Особливості темпераменту.
2.5. Особливості характеру.
2.6. Особливості особистості.
3. Типи психологічного реагування на хворобу.
4. Корекція психологічних розладів.
5. Розробка та реалізація психологічного аспекту індивідуальної програми реабілітації інваліда.
Отчет по практике в ОГУ «Центр социальной реабилитации инвалидов»
Отчет по практике, 18 Апреля 2012
Задачами производственной практике являются:
- выявить назначение и структуру предприятия;
- проанализировать организацию управления персоналом на предприятии;
- рассмотреть социальную структуру коллектива предприятия;
- выявить и проанализировать полученные результаты и т.д.
Социальная реабилитация инвалидов по зрению методами физической культуры, спорта и туризма
Магистерская работа, 22 Сентября 2013
Долгие годы бытовало мнение, что понятия «инвалид», «физическая активность», а, тем более, «спорт» несовместимы и средства физической культуры рекомендовались только отдельным инвалидам как кратковременное мероприятие, дополняющее физиотерапевтические и медикаментозные назначения1.
Физическая культура, спорт, а также туризм, не рассматривались как эффективное средство реабилитации инвалидов, особенно инвалидов по зрению.
90-е годы внесли изменения в отношение общества к инвалидам в России. И, несмотря на то, что в большей своей части эти изменения лишь провозглашались, они все же сыграли свою положительную роль2. Переход от медицинской модели реабилитации к социальной позволили пересмотреть роль физической культуры, спорта и туризма в жизни инвалидов, в том числе и инвалидов по зрению.
Специфика работы социального педагога с детьми с ограниченными возможностями в условиях территориального Центра реабилитации инвалидов
Курсовая работа, 20 Августа 2015
Цель: теоретическое обоснование форм и методов работы социального педагога в условиях территориального центра с детьми с особами потребностями.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть понятие «ограниченные возможности», «дети с ограниченными возможностями» в психолого-педагогической литературе.
3. Изучить основные категории ограничений жизнедеятельности детей.