Гуманистическая концепция воспитания
Реферат, 30 Ноября 2010
Цель реферата - дать характеристику гуманистической концепции воспитания как методологическому основанию педагогики сотрудничества.
Поликультурное воспитание: концепции, содержание, формы и методы.
Реферат, 06 Марта 2013
В современном мире поликультурное воспитание и образование — непременные составляющие надмоноэтнических цивилизационно-культурных сообществ. В условиях современных цивилизаций возможны две взаимоисключающие судьбы отдельных народов. Первая предполагает, что ведущие этносы, подобно бульдозеру, раздавят самобытную культуру и образованность малых этносов. Вторая подразумевает конструктивный межэтнический диалог, в котором заметную роль играет воспитание и образование.
Концепция воспитания Ж.Ж.Руссо
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 26 Февраля 2013
Ж.-Ж. Руссо считал, что на ребенка воздействуют три фактора воспитания: природа, люди и общество. Каждый из факторов выполняет свою роль: природа развивает способности и чувства; люди учат, как ими пользоваться; предметы и явления обогащают опыт. Все вместе они обеспечивают естественное развитие ребенка. Задача воспитателя — гармонизировать действие этих факторов.
Концепция воспитания Ж.-Ж. Руссо
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 23 Сентября 2014
1. Общая характеристика концепции
2. Четыре периода жизни ребенка
3. Религиозное воспитание
4. Руссо о воспитании девочек
Концепции трудового воспитания
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 20 Ноября 2012
В условиях становления рыночных отношений, роль трудового воспитания молодежи существенно возрастает. Важная часть трудового воспитания и обучения - непосредственное овладение трудовыми умениями и навыками. Труд является фундаментом воспитания. Отношения человека с обществом, природой, с другими людьми осуществляется через труд. Трудовая деятельность развивает интерес к работе, дает возможность почувствовать радость творения, играет важную роль для выбора профессии. С помощью трудовой деятельности дети познают окружающий мир в действительности, применяют теоретические знания, полученные на уроках и практических занятиях. Труд оказывает положительное влияние на формирование положительных качеств личности, на развитие умственных способностей человека, на развитие и совершенствование творческой активности, в процессе труда человек крепнет физически, развиваются его трудовые умения и навыки.
Концепция воспитания Л.Н.Толстого
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 07 Мая 2014
Цель данной работы - описать педагогические концепции Л. Н. Толстого
Задачи данной работы:
1. Раскрыть сущность понятия воспитание;
2. Охарактеризовать педагогические концепции II половины XIX века;
3. Рассмотреть воззрения Л. Н. Толстого на сущность воспитания;
4. Раскрыть основные положения проекта Яснополянской школы.
Современные концепции воспитания
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 05 Декабря 2014
Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Концепции дошкольного воспитания
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 11 Ноября 2014
Целью данной работы является определение основных концепций воспитания в современной дошкольной педагогике.
В задачи исследования входило:
1. Рассмотреть понятие концепции, как общетеоретического феномена.
2. Определить основные положения концепции дошкольного воспитания.
3. Провести сравнительный анализ целей и задач воспитания и обучения дошкольников.
4. Сформировать требования к подготовке кадров для современных ДОУ.