Контрольная работа по "Русскому языку"

     Подпись – собственноручно написанная фамилия.

5. Одеть – надеть

     Одеть – покрыть одеждой, или снабдить одеждой кого-нибудь: девочка одевает  куклу, мать одевает ребенка, одеть  и обуть всю семью.

     Надеть: 1. Покрыть себя или часть своего тела какой-нибудь одеждой: надеть шляпу. 2. Нанизать, укрепит что-то на чем-нибудь: надеть перстень, надеть очки.

     Одеть - сочетается с одушевленными существительными и требует прямого дополнения (одеть кого-нибудь).

     Надеть  – сочетается с неодушевленными  существительными, также требуя прямого  дополнения (надеть что-нибудь).

     К слову «одеть» антонимом будет  являться глагол «раздеть», а к слову «надеть» - «снять».

6. Сходить – выходить.

     Сходить – 1. Спускаться или покидать свое место: сойти с лестницы. 2. Выходить, высаживаться (из вагона, с судна и т.п). 3. Прекратить движение, достигнув определенного пункта или конечной цели пути: художник сошел ночью на маленькой станции. 4. Спускаться вниз, слетать.

     Выходить – двигаться изнутри наружу (выход).

     Сходить – сойти – употребляется с  предлогом С: сходят с поезда, с парохода, с корабля, с площадки.

     Выходить  – выйти – употребляется с  предлогом ИЗ (выходят из вагона, из трамвая).

     Выходить  и сходить могут употребляться  в том случае, когда говорящий не имеет специально в виду различие смыслов «оставление транспорта» (или «спуск по ступеням») и «общего движения изнутри наружу», поэтому правомерны вопросы «Вы выходите?» или «Вы сходите?» по отношению к пассажирам городского транспорта.

     7) Командированный – командировочный.

     Командированный (из причастия по глаголу «командировать») – лицо получившее командировку, направленное в командировку, находящееся в  ней: дом для командированных.

     Командировочный (прилагательное от существительного «командировка») – относящийся к командировке: командировочное удостоверение.

     8) Учитель – преподаватель –  педагог.

     Учитель – это лицо, преподающее какой-либо учебный предмет в средней школе: учитель средней школы.

     Преподаватель – тот, кто преподает в высших и средних учебных заведениях: преподаватель ВУЗов и техникумов.

     Педагог – тот, кто занимается не только преподаванием, но и воспитанием.

     9) Профессия - специальность. 

     Профессия – более общее понятие, чем  специальность. Это род занятие, определенная форма трудовой деятельности.

     Специальность – это сумма знаний, навыков, которые  приобрел человек: она врач по профессии, окулист по специальности.  

   Практическое  задание

1. Найдите омофоны. Подберите к ним проверочные слова. Перепишите пропущенные словосочетания, вставив пропущенные буквы. Образец: осветить (свет) комнату - освятить (свято) храм.

     Скрепить (крепкий) печатью – скрипя (скрип) зубами;

     Разрежженный (редкий) воздух – разрядить (разряд) пушку;

     Умолять (молит) о пощаде – умалять (мало) значение;

     Вытесненный (тесно) из толпы – вытесненный (теснение) на книге;

     Сторожил (сторож) склад – старожил (старый) нашего города;

     Примерять (мера) костюм – примирять (мирить) соперников;

     очень мала (малость) - мела (мёл) двор;

     полоскать (полощет) белье – поласкать (ласка) кошку;

     слизать (подлиза) языком - слезать (лезет) с дерева.

2. Найдите в следующих предложениях ошибки, связанные с порядком слов. Запишите правильный вариант.

     Мальчик с(?)ел котлету вместе со своей о(?)чаркой. Сегодня ко мне в новой куртке приш(?)л мой друг. Я хочу пойти на футбол с тобой только. На праздник она надела сиренево(?)о цвета платье. Сегодня очень жарко днем. Меня фильм этот заинтересовал очень.

     Правильный  вариант:

     Мальчик вместе со своей овчаркой съел котлету.

     Сегодня ко мне пришел мой друг в новой  куртке.

     Я хочу пойти на футбол только с тобой.

     На  праздник она надела платье сиреневого цвета.

     Сегодня днем очень жарко.

     Меня  очень заинтересовал этот фильм.

 

   

     Список  используемой литературы 

1. А.И.  Власенков, Л.М. Рыбченкова «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи» Москва. Просвещение 2007г.

2. А.И.  Власенков «Поурочное планирование  по русскому языку». Москва. Просвещение 2008г.

3. А.Д.  Дейкина, Т.М. Пахнова «Русский язык» Москва «Вербум» 2006г.

4. Винокур  Г.О. О славянизмах в современном  русском литературном языке // Избранные работы по русскому  языку. - М., 2007. С. 443.

5. Е.Д.  Ващенко «Русский язык и культура  речи» Ростов – на – Дону  «Феникс» 2005г.

6. Л.А.  Введенская, М.Н. Черкасова «Русский  язык и культура речи» Ростов  – на – Дону «Феникс» 2006г.

7. Новиков  Л.А. Антонимия в русском языке. - М., 2005. С. 35, 145.

8. Пешковский А.М. Избранные труды. - М., 2006. С. 174.

9. Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания. - М., 2008 С. 100-101

10. Фомина  М.И. Современный русский язык: Лексикология. С. 140.

11. Шмелев Д.Н Значение слова // Русский язык: Энциклопедия. - М., 2008. С. 89.