Профессиональное самоопределение личности

Целью исследования изучить направленность педагога и педагогические способности.
Задачи:
1. Рассмотреть направленность личности педагога.
2. Изучить педагогические способности.
3. Описать основные требования к личности учителя.

Введение………………………………………………………………………..…3
Глава I: Педагогическая направленность: понятие и структура……..…..5
1.1 Проблема направленности в общепсихологических теориях личности..…5
1.2 Понятие направленности педагога…………..………………………...…...9
1.3 Типы педагогической направленности…………………………….………14
1.4 Основные требования к личности педагога…………………………..……17
Глава II. Педагогические способности ………………………………..….…22
2.1 Понятие и сущность педагогических способностей …………………..….22
2.2 Виды педагогических способностей……………………………………..…25
2.3 Структура педагогических способностей…………………………………28
Заключение…………………………………………………………………...…34
Библиографический список