Понятия процесса внимания. Их виды

Устойчивость  внимания проявляется в способности  в течение длительного времени  сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внимание. Оно может определяться разными  причинами. Одни из них связаны с индивидуальными физиологическими особенностями человека. В частности со свойствами его нервной системы. Общим состоянием организма в данный момент времени; другие характеризуют психические состояния (возбуждённость, заторможенность и т.п.), четвёртые - с внешними обстоятельствами осуществления деятельности.

Устойчивость  внимания у всех людей различна. Одни могут очень долго. Без отвлечения. Сосредоточиваться на предмете своей  деятельности. Другие обладают этой способностью в значительно меньшей мере. Но устойчивость внимания может колебаться и у одного же человека. Это зависит от осознания цели деятельности и её значимости, от отношения к выполняемой работе.

Внимание не может долго задерживаться на неподвижном объекте (напр., точка на листе), если мы не можем его рассматривать с разных сторон. Чем богаче различными своими свойствами объект, тем легче сосредоточить внимание на нём в течение длительного времени.

Свойством, противоположным  устойчивости, является отвлекаемость. Физиологическое объяснение отвлекаемости - это или внешнее торможение, вызванное посторонними раздражителями, или продолжительное действие и того же раздражителя. Она выражается в колебаниях внимания, которые представляют собой периодическое ослабление внимания к конкретному объекту или деятельности.

Объём - такая  характеристика, которая определяется количеством информации, одновременно способной сохраняться в сфере  повышенного внимания (сознания) человека. Численная характеристика среднего объёма внимания людей - 5-7 единиц информации. Она обычно устанавливается посредством опыта, в ходе которого человеку на очень короткое время предъявляется большое количество информации.

Концентрация - поглощение внимания одним объектом или одной деятельностью. Показателем  интенсивности является невозможность отвлечь внимание от предмета деятельности посторонними раздражителями.

Переключаемость понимается как его перевод с  одного объекта на другой. С одного вида деятельности на иной. Данная характеристика проявляется в скорости, с которой он может переводить своё внимание с одного объекта на другой, причём такой перевод может быть как произвольным, так и непроизвольным. С переключаемостью внимания функционально связаны два разнонаправленных процесса: включение и отвлечение внимания. Первый характеризуется тем, как человек переключает внимание на нечто и полностью сосредоточивается на нём; второй - тем, как осуществляется процесс отвлечения внимания.

Распределение внимания - его следующая характеристика. Оно выражается в умении одновременно выполнять несколько действий или вести наблюдение за несколькими процессами, объектами. В некоторых профессиях распределение внимания приобретает особо важный характер. Такими являются профессии шофёра, лётчика, педагога. Учитель объясняет урок и одновременно следит за классом. Нередко он ещё и пишет что-нибудь на классной доске.

Обычно внимание противопоставляется рассеянности. В нашем языке понимается часто  как синоним невнимательности. Однако они не всегда совпадают друг с  другом. Рассеянность может быть результатом неустойчивости, слабости внимания. Человек ни на чём не может сосредоточиться долгое время, его внимание непрерывно перескакивает с одного на другое.

А одной из причин невнимания является недостаточная умственная активность. Огромную роль в развитии внимания играет направленность личности.

Установка внимания связана  со вниманием напрямую. Внутренне  она и выражает собой состояние  внимания человека. Этим объясняется  то, почему в условиях импульсивного  поведения, связанного с отсутствием внимания, у субъекта, тем не менее, могут возникать вполне определенные психические состояния, чувства, мысли и образы. С этим понятием связано и понятие объективации. Она трактуется как выделение под влиянием установки определенного образа или впечатления, полученного при восприятии окружающей действительности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В каждый момент своего бодрствования  человек что-то слышит, видит, чувствует, о чём-то думает или с кем-то говорит, что-то делает. Сознание человека не в  состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью всё, что на него воздействует. Он выделяет то, что представляет для него интерес, соответствует его потребностям, жизненным планам. Любая деятельность человека требует выделения объекта и сосредоточенности на нём. К.С. Станиславский замечал: «Внимание к объекту, - вызывает естественную потребность что-то сделать с ним. Действие же ещё больше сосредоточивает внимание на объекте. Таким образом, внимание, сливаясь с действием и взаимопереплетаясь, создаёт крепкую связь с объектом».

Внимание - один из познавательных процессов человека, в отношении сущности и права, на самостоятельное рассмотрение которых среди исследования ведутся уже много веков. Специфическое значение внимания является дискуссионным. Каждый понимал его по-разному. Из-за чего появились различные теории: моторная, волюнтаристическая и т.д.

Внимание может проявляться  в сенсорных, мнемических, мыслительных и двигательных процессах и имеет  несколько разных классификаций  видов внимания: произвольное, непроизвольное и т.д. Оно не является самостоятельной психической функцией. Это особая форма психической активности человека; она входит как необходимый компонент во все виды психических процессов.

Внимание человека обладает пятью основными свойствами: устойчивостью (проявляется в способности в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внимание), концентрацией, распределением, переключаемостью и объёмом.

Всё это и многое другое связано с вниманием - важным элементом нашей жизни.