Эмоции (понятие, виды, функции эмоций)

Экономический факультет 

Контрольная работа

по дисциплине «Психология и педагогика» 

Тема: Эмоции (понятие, виды, функции эмоций). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЭМОЦИИ 

     Эмоции - субъективные реакции человека на воздействия внешних и внутренних раздражителей, отражающие в форме  переживаний их личную значимость для  субъекта и проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия.

     Все эмоции и их оттенки можно расположить  по шкале тонкости-грубости. К грубым эмоциям относятся, прежде всего, все проявления гнева (от ярости — до раздражённости, ревности и эмоции осуждения), также страх (от ужаса — до тревоги). Тонкие же и тончайшие эмоции — это все оттенки любви, но особенно нежность.

     Все эмоции, которые испытывает человек, излучаются за пределы его тела, создавая энергетическую среду для  окружающих людей и других существ. Живущие в грубых эмоциональных состояниях люди продуцируют разрушающую, болезнетворную среду обитания для окружающих, общение с ними может вызывать тяжёлые энергопоражения и болезни, особенно у детей. Живущие же в состояниях утончённой любви — оздоровляют, одухотворяют, облагораживают всё вокруг своих тел, исцеляют только лишь своим присутствием. 

Функции эмоций. 

1. Функция оценки.

Эмоция  дает возможность мгновенно оценить  смысл изолированного раздражителя или ситуации для человека. Эмоциональная  оценка предшествует развернутой сознательной переработке информации и поэтому  как бы «направляет» ее в определенное русло. Все знают, как важно первое впечатление, которое мы производим на нового знакомого. Если первое впечатление  от человека благоприятное, то в дальнейшем достаточно сложно разрушить возникшую позитивную настройку восприятия («Все, что делает этот приятный человек, – хорошо!»). И, наоборот, «реабилитировать» в своих глазах человека, который почему-то показался нам неприятным, удается с трудом.

2. Функция мобилизации.

Мобилизующая  функция эмоций проявляется, в первую очередь, на физиологическом уровне: выброс в кровь адреналина при  эмоции страха повышает способность  к бегству (правда, чрезмерная доза адреналина может привести и к  обратному эффекту – ступору), а понижение порога ощущения, как  составляющая эмоции тревоги, помогает распознать угрожающие стимулы. Кроме  того, феномен «сужения сознания», который  наблюдается при интенсивных  эмоциональных состояниях, заставляет организм сосредоточить все усилия на преодолении негативной ситуации.

3. Функция следообразования.

Эмоция  часто возникает уже после  того, как то или иное событие  завершилось, т.е. тогда, когда действовать  уже поздно.

4. Функция компенсации информационного дефицита.

Описанная выше оценочная функция эмоций особенно полезна в том случае, когда  нам не хватает информации для  рационального принятия решения. Эмоции обладают совершенно экстраординарным значением в функционировании живых  организмов и вовсе не заслуживают  того, чтобы их противопоставляли  «интеллекту». Эмоции, скорее всего, сами представляют высший порядок интеллекта. Другими словами, эмоция является своеобразным «запасным» ресурсом для решения  задач. Когда человек оказывается  в ситуации информационного дефицита и не в состоянии сделать какой-либо прогноз, он может «опереться» на эмоцию – получить «эмоциональный аванс».

5. Функция коммуникации.

Экспрессивный (выразительный) компонент эмоций делает их «прозрачными» для социального  окружения. Выражение некоторых  эмоций, например боли, вызывает пробуждение альтруистической мотивации у других людей. Например, матери легко отличают плач детей, вызванный болью, от плача по другим причинам и быстрее спешат на помощь. Известно, что эмоции обладают «заразительностью». «Заражение» эмоциональным состоянием происходит именно потому, что люди могут понять и примерить на себя переживания другого человека.

6. Функция дезорганизации.

Интенсивные эмоции способны нарушить эффективное  протекание деятельности. Даже аффект оказывается полезен, когда человеку необходимо полностью мобилизовать свои физические силы. Однако длительное действие интенсивной эмоции обусловливает  развитие состояния дистресса, который, в свою очередь, действительно приводит к расстройству поведения и здоровья. 

Виды  эмоций. 

    Альтруистические - переживания, возникающие на основе потребностей в содействии, помощи другим людям: желание принести другим людям радость и счастья, чувство тревоги за свою судьбу, сопереживания, чувство надежности, преданности, сочувствия.  
      Коммуникативные - возникают на основании потребности в общении: желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, чувство симпатии, привязанность, чувство уважения к кому-то, чувство признательности, желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей.  
      Глоричные - связаны с потребностью в самоутверждения, славе: стремление завоевать признание, уважение, чувство самовлюбленности и желание взять реванш, чувство гордости, преимущества, удовлетворение тем, что произошел рост, повышенная ценность своей личности. Практические - определяются успешностью или не успешности деятельности, трудностями ее осуществления и завершения: желание достичь успеха в работе, чувство напряжения, увлеченность работой, приятная усталость, приятное удовольствие от результатов своего труда.  
      Романтические - проявляются в стремлении ко всему необычному, тайного: ожидание чего-то необычного и очень хорошего, светлого; волнующе чувства восприятия измененного окружающей среды: все кажется другим, необычным, наполненным особой значимости, таинственности.  
      Гностичные - связаны с потребностью в познавательной и духовной гармонии: стремление познать суть явлений, чувство удивления или непонимания, колебания; чувство ясности или неясности мысли; безудержное стремление преодолеть противоречия в своих суждениях и все систематизировать; чувство близости решения проблемы; радость открытия истины.  
        Эстетические - связанные с лирическими переживаниями: потребность в красоте, чувство изящного, возвышенного и величественного; наслаждение звуками, чувство волнующих драматизма, светлого сумму, поэтическо наблюдательного состояния; чувство духовного роста; чувство родного, близкого, угодная воспоминаний о прошлом, горько-приятное чувство одиночества.  
        Гедоничные - связанные с удовлетворением потребности в телесном и духовном комфорте: наслаждение приятными духовными и физическими ощущениями от знаний, вкусной пищи, тепла, солнца и т.п.; чувство беззаботности, покоя, изнеможения чувство веселья; приятное бездумное возбуждение.   
        Акизитивные - возникают в связи с интересом к накоплению, коллекционирование: стремление накопления, радость в связи с увеличением накоплений; приятное чувство от созерцания своих собраний.  
       Мобилизационные - происходят от потребности в преодолении опасности, интереса к борьбе: потребность в острых ощущениях, увлечение риском, чувство спортивного азарта, решительность, спортивная злость, чувство сильного волевого и эмоционального напряжения, мобилизация своих физических и умственных способностей.