Имидж руководителя

 Вполне  очевидно, что аудитории, различающиеся  по степени единства, эмоциональному  состоянию, уровню компетентности, социально-демографическим характеристикам, отношению к предмету речи и отношению к говорящему как к личности и как к должностному лицу, по-разному реагируют на ораторскую речь, и следует.     

 Выяснив,  какова будет аудитория, когда  и при каких условиях будет  произнесена речь, спичрайтеру следует собрать максимально точную и исчерпывающую информацию, касающуюся темы выступления, которая в дальнейшем даст яркие примеры и убедительные доводы для включения в текст речи. Информация должна быть полной, современной, и точной.     

 Публичная речь строго структурирована. Она включает в себя вступление, которое призвано помочь выступающему установить контакт с аудиторией, основной части, содержащей главную мысль выступления, и заключения, подводящего итог сказанному. Основная часть может быть построена по разным моделям в зависимости от типа речи (демонстрирующая, информирующая, убеждающая, торжественная) и целей выступления. Она включает в себя иллюстративный материал, который должен ярко и наглядно подтверждать основные тезисы выступления.     

 Стремясь  к сохранению индивидуального  стиля речи выступающего, спичрайтер  все же всегда должен соблюдать  нормы русского языка и принимать  во внимание особенности построения  речи, предназначенной для восприятия  на слух. К ним, в частности,  относятся такие характеристики, как упрощенный синтаксис (короткие предложения, в основном, простые или сложные с одним придаточным), отсутствие наукообразных сложных слов и жаргонизмов, нейтральный стиль изложения. Тропы и фигуры речи, а также эмфатические синтаксические конструкции могут быть использованы для усиления выразительности выступления, но не должны загромождать речь.     

 Готовую  речь следует сначала прочитать  вслух самому, чтобы устранить  трудные с точки зрения произнесения  слова или фразы. Затем прочитать ее постороннему лицу, чтобы проверить, все ли понятно.     

 Желательно  поработать над речью с самим  выступающим и в ходе репетиции  проверить, правильно ли расставлены  логические и эмоциональные акценты.  Кроме того, если позволяет время,  целесообразно вместе с оратором попытаться предугадать вопросы аудитории и помочь выступающему на них ответить, предоставив ему дополнительную информацию или сформулировав сами ответы.     

 Спичрайтер  по возможности должен проверить  речь на технической репетиции,  и, конечно же, прослушать выступление оратора в зале или позднее в записи с тем, чтобы оценить ее выразительность, быть в состоянии в будущем дать совет выступающему с учетом реакции аудитории на выступление.     

 Поскольку  речь может быть перепечатана  газетой или журналом или использована как основа для различных публикаций в СМИ, спичрайтер должен быть готов переработать ее, следуя правилам письменной коммуникации и конкретного жанра публикации.