Характеристика свойств восприятия Иллюзии восприятия

Описанные свойства предметности, целостности, константности и др. восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга.

3.      Иллюзии восприятия

Воспринимаемая информация бывает адекватной реальности и неадекватной реальности (иллюзорной).

Иллюзии восприятия – искаженное отражение реальности, носящее устойчивый характер. Иллюзия восприятия – это феномен восприятия, существующий только в голове человека и не соответствующий какому-либо реальному явлению или объекту. Могут происходить в разных модальностях.

Организация перцептивных процессов и черты постоянства, которые мы устанавливаем в мире, обеспечивают нам непротиворечивое и вязкое восприятие окружающего. Однако существуют случаи, когда восприятие искажено, – когда, например, от самих предметов поступают противоречивые сигналы или когда мы неправильно интерпретируем монокулярные сигналы, получаемые от предметов. В первом случае речь идет в основном о двусмысленных картинках, которые, на первый взгляд, кажутся «нормальными», но вскоре делаются непонятными, когда осознаешь, что они могут вызывать два противоречивых восприятия, причем нет никакого признака глубины, который позволил бы определить, что является фоном, а что – фигурой.

Во втором случае мы встречаемся с какими-то признаками перспективы, глубины, формы или величины, которые, вступая в противоречие между собой, порождают зрительные иллюзии. Одно из самых правдоподобных объяснений ряда иллюзий основано на нашей склонности воспринимать как более крупное то, что находится дальше, с учетом эффекта перспективы. Это заставляет наш мозг ошибочно преувеличивать размеры того из двух равных предметов, который больше удален.

Иллюзия восприятия – неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств:

1. Результат переработки информации под влиянием сильной потребности, искажающей объективную реальность в угоду желаемому результату. Зависит от уровня интеллектуального развития, специфики содержания картины мира, мировоззрения, эмоционального фона, прошлого опыта, социально внушённых установок;

2. Результат спонтанного действия конфигурации раздражителей. Это результат работы в необычных условиях тех же механизмов восприятия, что в нормальных условиях обеспечивают его константность. Их появление объясняются спецификой строения рецепторов и анализаторов, особенностями процессов кодирования и декодирования информации, эффектами иррадиации, контраста…

Наибольшее их число наблюдается в области зрения. Зрительные иллюзии многообразны:

1) иллюзии, связанные с особенностями строения глаза. Так, белые предметы кажутся больше;

2) иллюзии, связанные с переоценкой величины вертикальных отрезков по сравнению с горизонтальными при их действительном равенстве;

3) иллюзии, обусловленные контрастом. Воспринимаемая величина фигуры зависит от окружения. Круг кажется большим среди маленьких кружков и меньшим – среди больших;

4) иллюзия переноса. Это означает перенос свойств целой фигуры на ее отдельные части. Такова иллюзия Мюллера-Лайэра и др;

5) иллюзии искажения направления линий под влиянием других линий фона.

К другому виду иллюзий восприятия относятся иллюзии видимого движения:

1) движение автокинетическое – хаотическое перемещение объективно неподвижного источника света, наблюдаемого в полной темноте;

2) движение стробоскопическое – впечатление движения объекта при быстром последовательном предъявлении двух неподвижных стимулов в близком соседстве (киноизображение);

3) движение индуцированное – кажущееся движение неподвижного объекта в сторону, противоположную движению окружающего фона.

К незрительным иллюзиям относится иллюзия Шарпантье: из двух предметов равного веса, но разных размеров меньший кажется тяжелее.

Нарушениями восприятия могут быть иллюзии и галлюцинации, а также другие более сложные нарушения, которые описывает клиническая психология (расстройства узнавания, искажения восприятия времени, пространства, собственной личности и пр.). Зрительные иллюзии проявляются в виде искажения зрительного образа (восприятие висящего в шкафу пальто как человека). Слуховые иллюзии характеризуются нарушением восприятия реальных шумов, звуков (резкий шум за дверью может восприниматься как звонок в дверь). Вкусовые иллюзии выражаются в появлении «привкусов». Наблюдаются и другие иллюзии (тактильные, болевые, температурные).

Галлюцинации – это восприятия, возникающие без наличия реального объекта, сопровождающиеся убеждениями в том, что данный объект в данное время и в данном месте действительно существует.

Единой теории, объясняющей все иллюзии, еще нет. Принято считать, что иллюзорные эффекты – результат работы в необычных условиях тех же механизмов, что и в нормальных условиях.

Заключение

Таким образом, восприятие включает в себя ощущение и основывается на нем. При этом всякий перцептивный образ включает в себя целый ряд ощуще­ний, так как любой предмет или явление обладают многими и различными свой­ствами, каждое из которых способно независимо от других свойств вызвать ощу­щение.

Помимо ощущений в процессе вос­приятия задействован предыдущий опыт, процессы осмысления того, что воспри­нимается, т. е. в процесс восприятия включаются психические процессы еще более высокого уровня, такие как память и мышление. Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.

Описанные свойства предметности, целостности, константности и др. восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга.

Отличие восприятия в его развитых формах от ощущений состоит в том, что итогом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), в то время как, в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение и уточнение образа.

Следовательно, восприятие – это не только чувственный образ, но и осознание выделенного объекта. Человек воспринимает предметы, имеющие для него определенное значение. Благодаря осмысливанию сущности и назначения предметов становятся возможными целенаправлен­ное их использование, практическая деятельность с ними. Осмысленность восприятия достигается пониманием сущности предметов, т.е. мыслительной деятельностью человека в процес­се восприятия.

Список литературы

1.   Маклаков, А.Г. Общая психология: Серия «Учебник нового века». – СПб.: Питер, 2001. – 592с.

2.   Общая психология: учеб. пособие / С.Д. Максименко [и др.]; под общ. ред. С.Д. Максименко – М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 2004. – 528с.

3.   Общая психология: учеб. пособие для студентов пед. институтов / В.В.Богословский [и др.]; под ред. В.В.Богословского. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Просвещение, 1981. – 383с.

4.   Общая психология: учебник / Р.X. Тугушев [и др.]; под ред. Р.X. Тугушева и Е.И. Гарбера – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 560с. – (Образовательный стандарт XXI).

5.   Общая психология: учебно-методическое пособие / М.В. Гамезо [и др.]; под общ. ред. М.В. Гамезо. – М.: Ось-89, 2007. – 352с.

6.   Рогов, Е.И. Общая психология: курс лекций. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.–с.217-233.

7