Деградация современной молодежи

 

Міністерство  освіти і науки України

 

Бабушкінський районний відділ освіти

 

 

 

 

 

 

Деградація  сучасної молоді

 

 

 

 

 

 

 

Науково-дослідницька робота

учнів 10-Б класу НВК №137

Іскендерова Анара та Дейнеки Євгена

Керівник

Іванова Зінаїда Іванівна

Дніпропетровськ

2012

Содержание

 

Оглавление

I.Введение3

II. Проблемы4-13

1. Темпы деградации украинской молодежи4

        2. Проблемы развития молодежи в условиях деградации украинского государства7

  3. Проблемы социальной адаптации молодежи9

             4. Социальные проблемы молодежи в современном обществе11

                 5. Деградация молодежи путем популяризации алкоголя 13

III. Пути решения 15

IV. Вывод17

V. Список использованной литературы19

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Цель: разработка управленческого решения по молодежным проблемам в системе управления и определение путей ее решения.

Данная цель раскрывается посредством  решения ряда перечисленных ниже задач:

1. Обосновать молодежные проблемы в системе управления как объект управления.

2. Рассмотреть современное состояние  молодежных проблем в системе управления.

3. Определить пути решения молодежных  проблем в системе управления.

 

Задача: В своей курсовой работе мы с моим коллегой хотели бы затронуть одну из «болючих» тем для нашей власти, а именно деградация молодежи и ее последствия для нашей страны. Ни для кого уже не секрет, что деградация нынешней молодежи идет с ошеломляющей скоростью, наша работа призвана показать факторы влияющие на деградацию молодежи, её проблемы и пути их решения. Мы постараемся максимально глубоко и точно оценить ситуацию, в которой оказалась молодежь, попытаемся выяснить, чем это обусловлено и какие меры нужно предпринять для решения данной проблемы в масштабах всей страны. В нашей научно-исследовательской работе будут представлены видео и фотоматериалы, с их помощью мы постараемся показать вам, что происходит с нынешней молодежью, и к чему приводит безответственность чиновников в делах касающихся молодежи. Надеемся, что наша работа послужит пособием для решения проблем нашего современного общества, в частности проблем молодежи и ее воспитания. Вдохновением для её создания послужила ситуация сложившаяся вокруг нас. Печально видеть, как современная молодежь потопает в невежестве и цинизме,  для этого мы и решили выбрать тему для нашей работы «Деградация молодежи». Мы уже устали видеть, как наша молодежь скатывается в бездну и видимо никто не собирается с этим ничего делать, мы бы хотели сфокусировать внимание общественности именно на этой проблеме, т.к. данная проблема является насущной для нашего общества, ведь молодежь выполняет в обществе важную функцию смены поколений, принимает непосредственное участие в преобразовании всех сфер жизнедеятельности социума. На этом мы бы хотели закончить наше вступление и непосредственно перейти к теме нашей курсовой.

 

 

 

 

 

Темпы деградации украинской молодежи

Сначала мы хотели бы обратить ваше внимание на цифры,  с которыми столкнулась  Всемирная организация охраны здоровья (дальше - ВООЗ) в Украине. В рамках международного проекта, ВООЗ провела социологическое исследование на тему «Здоровье и поведенческие ориентации учебной молодежи». В анкетировании принимали участие ученики 6, 8 и 10 классов, а так же первокурсники ПТУ и ВУЗов.

СПИД

Точное  количество ВИЧ - инфицированных в Украине  не известно. Оценочное количество было определено международными и национальными  экспертами в 2005 году. Тогда с проблемой  ВИЧ жили 1,5% взрослого населения (в возрасте от 15 до 45 лет). СПИД это  национальная проблема Украины, и противостоять  эпидемии необходимо уже сегодня.

По официальным  данным диспансерного учета в  Украине среди ВИЧ - инфицированных более 17% молодежи в возрасте от 18 до 24 лет, около 2% - дети в возрасте до 14 лет.

Почти половина опрошенных убеждены, что можно уменьшить  риск передачи ВИЧ - инфекции, если иметь половые отношения с одним постоянным партнером. Мальчики в этом более уверены, нежели девочки. Однако пятая часть опрошенных не верит в то, что постоянность отношений уменьшает риск.

От 87 до 93% респондентов обеих полов знают, что ВИЧ может передаваться через  половой контакт без презерватива. От 75 до 87% - через использование иглы для инъекционного употребления наркотиков на двоих или более людей. 74-83% - знают о том, что СПИД передается через переливание крови. Что касается этих трех путей передачи недуга, то девочки были более осведомлены, нежели мальчики. Относительно других путей передачи правильные ответы давали в среднем лишь около 60% опрошенных.

Для того чтобы снизить риск заражения  СПИДом, главный нарколог МОЗ Украины  Анатолий Виевский рекомендует проводить системную профилактическую работу в учебных учреждениях, особенно с детьми, которые пребывают в неблагоприятных семейных или социальных условиях, а так же с подростками, которые уже имеют первый опыт употребления наркотиков.

Половая культура

Эксперты  одноголосно заявляют о том, что  у нынешнего поколения подростков раньше появляются сексуальные желания, нежели у предыдущего. И дети в  этом не виноваты, просто у них раньше наступает физическое и физиологическое  дозревание. Проблема заключается в том, что у молодых людей нет жизненного опыта, не хватает социальной зрелости, внутренних морально-этичных ограничений.

Остроты проблеме в Украине добавили трансформационные  процессы последних десятилетий, когда рука об руку с демократизацией общества стали «свободными» моральные нормы и традиции общения между ребятами и девушками, возросла доступность порнографической продукции, мгновенно «расцвела» секс-индустрия.

По данным исследования, в возрасте 15-16 лет  опыт половой жизни имели 20% украинских десятиклассников, 30% первокурсников ВУЗов, почти 45% первокурсников ПТУ. Более 10% восьмиклассников в возрасте 13-14 лет тоже имеют сексуальный опыт. Большинство опрошенных лишились девственности в 14 лет.

Среди тех, кто имели половые отношения, почти каждый третий во время последнего сексуального контакта употреблял спиртные напитки или наркотики.

Насилие в детской среде

Унижение  личности, которая еще формируется, обиды и издевательства приводят к глубочайшему физическому и моральному страданию, бывает и такое, что насилие становится причиной самоубийства. В будущем дети, которые подвергались жестокости, как правило, имеют конфликты с окружением, не редко нарушают закон.

По статистике, в среде украинской молодежи приблизительно 30-50% детей и подростков, минимум  раз в год, принимали участие  в драках, а после этого обращались к медикам с травмами. Близко 40-60% не менее одного раза на два месяца страдали от обид или оскорблений  своих сверстников.

Чтобы не поддаться жестокости эксперты рекомендуют  детям научиться четко и спокойно заявлять свою позицию, выслушивать  точки зрения других людей, а так  же не увлекаться фильмами и видеоиграми  с элементами насилия.

Курение, алкоголь и наркотики - друзья детей?..

В зависимости  от возраста опрошенных и типа образовательного заведения, приблизительно 45-85% 11-16-летних когда-нибудь употребляли алкоголь; 30-75% курили, а среди 13-16 летних детей пробовали наркотики примерно 10-25%.

Каждый  день или каждую неделю пьют пиво от 15% шестиклассников до 50% первокурсников ПТУ. Хотя бы раз в жизни были пьяными 20% шестиклассников и 70% первокурсников ПТУ. А ведь известно, что регулярное употребления алкоголя в молодом возрасте ведет к формированию зависимости.

Главный нарколог МОЗ Украины Анатолий Виевский не советует запрещать вредные привычки и тем более за них ругать. Главный нарколог страны советует формировать у детей сознательный выбор. А так же поддерживать тех, кто не употребляет никотин, алкоголь, наркотики.

«Нужно  воспитывать критическое отношение  к рекламе сигарет и спиртных напитков, объяснять ее мотивы и  механизмы, скрытые стратегии и  информацию, которая умалчивается», - добавил Виевский.

Детское счастье

В словаре  украинского языка счастье обозначается как состояние полного удовлетворения жизнью. По данным опроса, счастливыми считают себя 75% украинских детей, несчастливыми и не очень счастливыми - 15%. Правда с возрастом часть счастливых уменьшается в 2,8 - 3,5 раза в зависимости от типа образовательного учреждения.

В итоге, на каждого 12-летнего «условно несчастного» украинского подростка, припадает 7 «условно счастливых», а в возрасте 15-16 лет  - меньше 4.

В рейтинге предметов уважения ровесников самое  высокое место занимают модная одежда и хобби, потом физическое здоровье, возможность «красиво» отдыхать, успехи в учебе, спорте, музыке и  танцах.

Чтобы дети чувствовали себя счастливее, эксперты рекомендуют учителям предотвращать  обиды и конфликты в учебных  заведениях. Положительно оценивать  наименьшие успехи учеников, а так  же формировать у детей позитивное мышление.

 

 

 

 

 

 

Проблемы  развития молодежи в условиях деградации

украинского государства

Трудно спорить  с тем фактом, что происходящее вот уже почти двадцать лет  с культурой нашей страны не может  быть названо иначе, чем разрушение. Создается впечатление, что над страной проводится чудовищный эксперимент. И один из достигнутых им результатов – создание условий для полной деградации основной части населения, в том числе и посредством демонтажа образовательной системы. Естественно, упор при этом делается на молодое поколение, и здесь, как выясняется, уже достигнуты поистине «выдающиеся» успехи.

Хотя в столице и крупных  городах одичание молодежи менее заметно, в провинции оно давно приняло массовый характер. Можно говорить о создании нового типа человека, полученного путем синтеза качеств западного обывателя («One-Dimensional Man» – «одномерного человека», по Герберту Маркузе). Мы прекрасно понимаем, что, не являемся специалистами по данному вопросу, и не можем претендовать на объективность. Просто постараемся описать то, что видим каждый день.

Естественно, речь здесь пойдет не о каких-то отклонениях от общей  нормы. Отупляющее воздействие телевидения, употребление алкоголя с ранних лет  и низкое качество образования (или его отсутствие вовсе) творят чудеса: различия между молодыми людьми одного возраста не более существенны, чем между деталями, отштампованными в одной партии. Т. е., в общем-то, все слушают абсолютно одинаковую музыку, носят одинаковую одежду, собираются в одних и тех же местах и время проводят одинаково (просмотр телевизионных программ, коллективная выпивка по разным поводам).

Процесс взросления почти у всех протекает одинаково: подросток  с 15-16 лет начинает «гулять», т.е. пить, курить, употреблять психотропные вещества («грибы», «травка», гашиш, клей, аптечные лекарства и пр.) и вести беспорядочную половую жизнь. К 20 годам наступает некоторое «успокоение», связанное, видимо, с частичной потерей здоровья: пить начинают стабильно по выходным, а «партнеров» менять раз в полгода или чаще. Сразу нужно обратить внимание на важное обстоятельство: хотя представители слабого пола традиционно считаются более консервативной социальной категорией, их нравственная деградация происходит сейчас столь же стремительно, и это может свидетельствовать о начинающемся вырождении нации. Социальные нормы в начале 90-х гг. изменились так резко, что многие родители просто не видели необходимости в тщательном воспитании своих детей (скорее, считали его помехой в их дальнейшей жизни). В свою очередь, их выросшие дети просто не знают, зачем оно нужно. Страшно представить, что будет с их детьми. Отклонения от описанных норм редки, так как не подчинившиеся общему закону подвергаются беспощадной травле со стороны сверстников. Скажем, непохожему на прочих (например, непьющему) парню методично доказывают, что он «не мужик», а «негулящей» девушке – что она никому не нужна из-за своей «гордости». Пустой тратой времени было бы пытаться объяснить этим людям изначальный смысл понятий «любовь», «дружба», «преданность» и пр. – для этого нужны какие-то образцы и примеры за пределами того одномерного пространства, которым для них является телеэкран.

Нужно еще кратко сказать и об исключениях. К счастью, они все-таки есть, но это мало утешает. Имея статус отверженных, эти люди не пытаются найти  причин для резкого неприятия  окружающей их действительности, не ищут оснований для своей «непохожести». Главное, что отличает их от большинства – меньшая восприимчивость к ложным (навязываемым) потребностям. То есть они меньше смотрят телевизор, не озабочены постоянным обновлением гардероба, равнодушны к средствам мобильной связи и т.п. Но на этом – все. Их собственные интересы, увы, не слишком разнообразны: увлекаются непопулярными стилями музыки, собиранием сведений о стрелковом оружии, танках, самолетах и тому подобными хобби. Пугает в них полное отсутствие интереса к художественной литературе вообще. По сути, единственным воспринимаемым ими видом искусства является кино, и это крайне затрудняет их духовное развитие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблемы социальной адаптации молодежи

В нашем несовершенном мире, гонясь за самыми последними благами цивилизации  или просто борясь за право выжить, мы все позабыли о самом главном. О нашем будущем. О собственном  подрастающем поколении – детях  и молодежи. Мы думаем о том, как  их накормить, одеть, обуть, зачастую, забывая  о моральной стороне воспитания, об элементарном внимании и понимании с нашей стороны.

С обретением Украиной независимости, современная молодежь, в своей  общей массе, оказалась без надежных социальных ориентиров. Были разрушены  традиционные для советского периода  формы социализации, основанной на социальной предопределенности жизненного пути. Эти обстоятельства, с одной стороны, повысили персональную ответственность молодых людей за свое будущее, поставив их перед необходимостью выбора, а с другой – показали неготовность большинства из них интегрироваться в новые общественные отношения. Возникла проблема социальной адаптации молодежи в современных условиях. Выбор своей жизненной стези стал определяться не интересами и способностями молодого человека, а сложившимися бытовыми обстоятельствами.

Вполне очевидно, что молодежь Украины  переживает кризисную социально-психологическую  ситуацию. Разрушены прежние, якобы  устаревшие, стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации, в то время, как формирование новых происходит хаотично, бессистемно и лавинообразно. Молодежь теряет ощущение смысла происходящего вокруг, не имея определенных жизненных навыков, позволяющих сохранить собственную индивидуальность и сформировать здоровую и эффективную жизненную позицию.