Понятие и сущность политики

3. Охарактеризуйте теоретика политической мысли - В.С. Соловьев (1853-1900), российский религиозный философ, поэт, публицист. выдвинувший национальную религиозно-нравственную философию XIX в. на мировой уровень, до 90-х гг. придерживался идеи «свободной теократии» (т. е. синтеза Вселенской церкви и Всемирной монархии, необходимости слияния духовной и светской властей в «Богочеловеческом союзе»), в которой восторжествуют христианство и справедливость. Однако, разочаровавшись в способности русского общества объединить «восточное благочестие и западную цивилизацию», он отказался от своей консервативной теократической утопии.

В. С. Соловьев одним из первых в европейской  политической мысли сформулировал  идею «права каждого человека на достойное  существование», использованную затем  теоретиками русского нового либерализма  и партии кадетов.

Соловьев - сторонник разделения трех ветвей власти как необходимого условия правомерного государства, причем верховная власть должна выполнять законодательные функции, а судебная - контролировать административно-исполнительную и быть выше последней.

  Фурье Шарль (1772-1837), французский утопический социалист. Подверг критике буржуазный строй («цивилизацию») и разработал план будущего общества – строя «гармонии», в котором должны развернуться все человеческие способности. Первичная ячейка нового общества – «фаланга», сочетающая промышленное и сельскохозяйственное производство. В будущем обществе сохранятся частная собственность, классы, нетрудовой доход. Новое общество утвердится, по Фурье, путем мирной пропаганды социалистических идей.

Н. Макиавелли (Макъявелли) Никколо (1469-1527), итальянский политический мыслитель. Считал главной причиной бедствий Италии ее политическую раздробленность, преодолеть которую способна лишь сильная государственная власть. Признавал ради упрочения государства допустимыми любые средства (отсюда термин «макиавеллизм»). Среди сочинений – «История Флоренции» (1520-1525, изд. в 1532), «Государь» (1513, изд. в 1532), комедия «Мандрагора» (1518, пост.  и изд. в 1524).

4. Дайте характеристику политическому документу (время принятия, основное содержание, его историческое значение) – Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966) - принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН от 16 декабря 1966 года. Вступил в силу 3 января 1976 г. СССР подписал 18 марта 1968 г. Вступил в силу для СССР 3 января 1976 г.

Пакт предусматривает  содействие осуществлению и защиту следующих прав: - право на труд в справедливых и благоприятных условиях;

- право на социальную защиту, на адекватные условия жизни и наиболее высокие, насколько это достижимо, условия физического и умственного благополучия;

- право на образование и пользование благами культурной свободы и научного прогресса.

Обладает высшей юридической силой, в странах, присоединившихся к пакту, является стабильным правовым актом постоянного действия и многократного применения. В статье №1 пакта еще раз подтверждается право народов на самоопределение, на свободу установления собственного статуса (что является непреложным условием социального, экономического, культурного развития), на свободное пользование собственными природными ресурсами и естественными богатствами. Государствам надлежит обеспечить человеку права на свободное вступление в профессиональный союз для защиты своих интересов, или на образование такового (Ст.8, п.1). Этой же статьей обеспечивается право на забастовки, в соответствии с законодательством этой страны. Признается право каждого на социальное обеспечение, в том числе на социальное страхование (Ст.9).

Семья признана основной и  естественной ячейкой общества, ей предоставляется самая широкая защита, охрана и помощь (Ст.9). Гарантируется право детей и подростков от каких-либо видов дискриминации. (Ст.10). Признается право каждого на наивысший достижимый уровень физического и психического здоровья (Ст.12), на образование, направленное на всестороннее и полное развитие личности (Ст.13, п.1), на свободу родителей (опекунов) выбирать для своих детей образовательные учреждения, отвечающие минимальным требованиям образования, утвержденного государством (Ст.13, п.3). Начальное образование должно быть бесплатным.

В указанном пакте устанавливаются и регламентируются двусторонние связи юридической формулы: Государство   ↔   Личность   ↔   Общество.         

 Историческое значение  пакта в совокупности правовых норм, сущность

которых выражена в общепризнанных правах человека, то есть отношения,

сопровождающие человека на протяжении всей жизни.

5. Расшифруйте название международных общественных объединений, объясните историю их создания, цели и задачи деятельности: ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения (англ. World Health Organization, WHO) - специализированное учреждение Организации Объединённых Наций, состоящее из 193 государств-членов, основная функция которого лежит в решении международных проблем здравоохранения и охране здоровья населения мира. По окончании Второй мировой войны в июле 1946 года в Нью-Йорке в соответствии с решением Международной конференции по здравоохранению было решено создать ВОЗ. Устав ВОЗ был ратифицирован 7 апреля 1948 года, с тех пор этот день 7 апреля отмечается как «Всемирный день здоровья».

Основные  цели ВОЗ: укрепление и совершенствование национальных служб здравоохранения, предупреждение неинфекционных и инфекционных заболеваний и борьба с ними, охрана и оздоровление окружающей среды, охрана здоровья матери и ребёнка, подготовка медицинских кадров, развитие медико-биологических исследований, санитарная статистика.

Задачи ВОЗ: предоставление международных рекомендаций в области здравоохранения, установление стандартов здравоохранения, сотрудничество с правительствами стран в области усиления национальных программ здравоохранения, разработка и передача соответствующих технологий, информации и стандартов здравоохранения.