Личность в истории: Ломоносов М.В

5. РАБОТЫ В ОБЛАСТИ ГЕОГРАФИИ

Ломоносов проявлял большой  интерес к вопросам  исследования полярных областей и Северного морского пути. К разрешению проблемы Северного  морского пути он подошёл с точки  зрения интересов развития морского дела в России и освоения Крайнего Севера, подчёркивал важность продолжения  этого пути в политическом и в  хозяйственном отношении. Ломоносов  дал первую классификацию льдов, которая во многом сходна с современной; ввёл представление об ископаемых льдах; указал, что ледяные горы “обязаны своим происхождением крутым морским  берегам”; обосновал существование  большого ледяного дрейфа, которое  было установлено во 2-й половине 19 века.

Ломоносов стремился укрепить Географический департамент в качестве учреждения, имеющего определённые функции  государственного значения в подготовке научно обоснованных данных для составления  географического атласа России; проявлял заботу о подготовке русских картографов  и геодезистов; составлял проекты  астрономических экспедиций; рассылал запросы по губерниям России для  получения разного рода данных с  мест. В связи с подготовкой  материалов для географического  описания страны Ломоносов занимался  вопросами экономической географии.

В руководстве Ломоносовым  Географическим департаментом ярко сказалось присущее ему постоянное стремление расширять и углублять  использование науки для российского  народа; характерным является, например, то, что Ломоносов впервые начал  в Академии наук массовое изготовление глобусов.

6. ТРУДЫ В ОБЛАСТИ ИСТОРИИ

Патриотизм и горячая  любовь Ломоносова к своему народу особенно ярко сказались в его  трудах по истории русского народа. Взгляды Ломоносова на историю складывались в острой борьбе  с так называемой Немецкой школой, представители которой Г. Байер, Г. Миллер и др. фальсифицировали русскую историю, принижали историческую роль русского народа в мировой истории. В 1749 году, когда рассматривалась речь Миллера  “Происхождение народа и имени России”, подготовленная для публичного собрания Академии, Ломоносов резко выступил против позиции Миллера.

В своей критике лженаучной норманнской теории, которой придерживался  Миллер, Ломоносов основывался не только на тщательном изучении русских  летописей, но и на глубоком изучении трудов античных и средневековых  историков. Ломоносов понимал, что  история русского народа может быть оценена по достоинству только как  особая часть всемирно-исторического  процесса, в общем ряду с историей других народов. Широкие познания в  области вопросов всеобщей истории, знание известных тогда исторических источников помогали Ломоносову придавать  своим доводам глубокую убедительность. Он доказывал древность и величество славянских племён, и указывал на большую  роль  славян в европейской истории. В 1759 году Ломоносов написал «Краткий российский летописец с родословием», содержащий в сжатой форме все  основные события русской истории  с 862 по 1725 г. Особый интерес проявлял Ломоносов к Петру I,  как к выразителю интересов экономического и культурного развития России. Ломоносов верил в преобразующую силу знания, просвещения, культуры; он полагал, что положение крестьян коренным образом изменится, если дворяне будут образованнее и культурнее.

Одним из ярких свидетельств глубокого патриотизма и демократизма Ломоносова служит его знаменитое письмо  к И. И. Шувалову “О сохранении и  размножении российского народа” (1761). В этом письме он выступал против крепостной эксплуатации, против неравных и принудительных браков, ратовал  за организацию медицинской помощи крестьянству и требовал ограничения  церковной власти в отношении  быта и труда крестьян.

Любовь к своему народу соединяется в мировоззрении  Ломоносова с проповедью мира между  государствами. В трагедию “Тамира и Селим” (1750) он включил строки, бичующие корыстные интересы, приводящие  к завоевательным войнам. В “Письме о пользе стекла” (1752) Ломоносов с негодованием писал и зверствах и хищничестве колонизаторов, которые в погоне за золотом безжалостно истребляют коренное население Америки.

7. ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Разносторонней была деятельность Ломоносова в области культуры. Самым  замечательным было в нем сочетание  ученого, общественного деятеля  и поэта.

Очень важное значение имеют  научные труды Ломоносова в области  языка и теории поэзии. Этими работами Ломоносов произвёл существенную реформу  в области русского литературного  языка и утвердил систему стихосложения, которая стала основной в XVIII и XIX веках и дошла до наших дней.

Ломоносов видел, что русский  язык в его время был сильно засорен как иностранными словами, так и устаревшими, обветшалыми  церковнославянскими словами и  выражениями. Он поставил своей задачей  очистить русский язык, раскрыть его  богатства, развить литературный язык на народной основе. В этой своей  работе Ломоносов пошел по пути сочетания  того ценного, что он находил в  славянском и в русском народном языке. Он излагает свое учение о «трёх  штилях» в своем рассуждении  «О пользе книг церковных в российском языке» (1757).

Большое значение для укрепления национального русского языка имела  борьба Ломоносова с засорением русского языка «иностранщиной». Гениальный учёный и прекрасный знаток многих языков, он сумел найти русские  слова для выражения научных  понятий и тем заложил основание  русского технического и научного словаря. Очень многие из оставленных им научных выражений прочно вошли в обиход и применяются до настоящего времени.

Огромной заслугой Ломоносова перед русской литературой является та реформа русского стихосложения, которую он провел вслед за Тредиаковским. В 1739 году Ломоносов, учившийся тогда  в Германии, написал «Письмо о  правилах Российского стихотворства», в котором доказал, что русский  язык даёт возможность писать не только хореем и ямбом, но и анапестом, и  сочетанием ямбов с анапестами, и  хореев с дактилями, что можно  применять рифмы и мужские, и  женские, и дактилические и чередовать их.

Ломоносов был не только великий учёный, но и лучший поэт своего времени. Гражданин-патриот  Ломоносов ценил то искусство, которое  служит пользе общества, народа. Он боролся  за содержательность и идейность  литературы. Сам Ломоносов в своей  поэтической деятельности блестяще осуществил требования, которые он предъявлял к литературе и к поэту.

Писать стихи Ломоносов  начал рано. Но его поэтическое  творчество развилось и расцвело после возвращения из заграничной  командировки. Он писал произведения самых различных жанров: оды, трагедии, лирические и сатирические стихотворения, басни, эпиграммы. Любимым его жанром была ода.

В своих одах Ломоносов  прославляет победы русских над  врагами или отмечает различные  торжественные даты. Родина, ее необъятные просторы, ее неисчерпаемые природные  богатства, ее сила и мощь, ее будущее  величие и слава – это основная тема од Ломоносова. Ломоносов воспевает  талантливость великого русского народа, могучий дух его войска, русский  флот. Он выражает твердую уверенность, что Русская земля способна рождать  собственных великих ученых, своих  «российских колумбов», великих деятелей культуры.

Ломоносов писал и оды, посвященные религиозным и научным  темам. Таковы, например, его два  «Размышления»: «Утреннее размышление  о божием величестве» и «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния». Эти «Размышления» представляют собой образцы научной поэзии. В них он, как никто и после него, вплоть до наших дней, сумел дать сочетание науки и поэзии в едином целом.

Оды Ломоносова по звучности  и музыкальности стиха, по легкости и понятности языка были для своего времени явлением исключительным. Впервые  в русской книжной поэзии появились  такие подлинно художественные произведения, в которых достигнуто было единство формы и содержания.

Поэзия Ломоносова, глубоко  идейная, патриотическая, граждански направленная, значительно способствовала быстрому и успешному развитию русской  литературы. И как ученый, и как  поэт Ломоносов все свои знания и  силы отдал служению народу и родине. Вся его жизнь была полна неуставных творческих исканий и героической  борьбы с врагами, всячески препятствовавшими  его преобразовательной деятельности в области просвещения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Благодаря непреклонной воле, решительности  и необычайной энергии из деревенского мальчика, сына крестьянина-рыболова, всего лишь в 19 лет начавшего школьную учёбу, выросла грандиозная фигура величайшего мыслителя, опередившего на целое столетие своих современников, прокладывавшего новые пути, открывавшего новые горизонты в различных  областях точных наук, писателя, общественного  деятеля, стойкого и открытого борца  за высшие интересы науки и просвещения.

Несмотря на то, что со времени, когда жил и работал великий  русский учёный, прошло более двух столетий, его имя живёт в памяти народов России  и за рубежом. Его жизни и деятельности посвящено много книг и статей; его образ запечатлён в произведениях живописи, графики, скульптуры; его имя носят в нашей стране города и села, улицы и площади, учебные заведения и школы. Имя Ломоносова присвоено открытому Российскими учёными подводному горному хребту в бассейне Северного Ледовитого океана; одному из кратеров на обратной стороне Луны; экваториальному течению в Атлантическом океане.  Именем русского ученого названа одна из малых планет и один из минералов, а в 1956 году учреждена Золотая медаль им. М. В. Ломоносова за выдающиеся работы в области естественных наук.

Свыше 46 работ творческой деятельности -  итог его кропотливых трудов. Наш язык, грамматика, поэзия, литература выросли из богатейшего творчества М. В. Ломоносова. Академия наук получила своё бытие и смысл только через Михаила Васильевича. 

История, конечно, не повторяется. Вероятно, уже не будет людей с таким  универсальным диапазоном научной  деятельности, как у Ломоносова. Науки сейчас ушли далеко вперёд, и  одному человеку просто невозможно достичь  вершин одновременно в нескольких областях познания. И всегда Михаил Васильевич Ломоносов - учёный, философ, поэт - будет  вызывать глубокий интерес как личность, продемонстрировавшая силу человеческого  разума, как «борец с тьмой и  невежеством»

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Кириллин В.А. Страницы истории, науки и техники./ Кириллин В.А.- М.: Наука, 1986.- С. 253-264.
2. Любимов Н.А. Жизнь и труды Ломоносова./Любимов Н.А. - Часть первая. -М.: Университетская типография,1872.-198 с.
3. Морозов А. А. Михаил Васильевич Ломоносов./Морозов А.А. - М.: Молодая гвардия,1961. - 640 с.
4. Шубинский В. И. Ломоносов: Всероссийский человек./ Шубинский В.И. — М.: Молодая гвардия, 2010. — 471 с.
5. Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. -  http://wikipedia.org