Педагогическая теория А. С. Макаренко

А.С. Макаренко разработал стройную педагогическую систему, методологической основой которой является педагогическая логика, трактующая педагогику как «прежде всего практически целесообразную науку». Такой подход означает необходимость выявления закономерного соответствия между целями, средствами и результатами воспитания. Узловой пункт теории Макаренко – тезис параллельного действия, то есть органического единства воспитания и жизни общества, коллектива и личности.

Целью данной работы является подробное рассмотрение педагогической теории А. С. Макаренко.
Задачи:
- изучить важнейшие принципы педагогической теории и практики А. С. Макаренко;
- рассмотреть вопросы о воспитании в коллективе и через коллектив по Макаренко;
- рассмотреть вопросы о трудовом воспитании по Макаренко;
- рассмотреть значение игры в воспитании;
- рассмотреть вопросы о семейном воспитании по теории А. С. Макаренко.