Характеристика игрушки и взгляды педагогов на игру

Как мы постигаем мир дошкольного детства? Как открываем его влияние на развитие ребёнка? Прежде всего, через детские игры, ведь игра - ведущий вид деятельности дошкольника. Игра связана со всеми сторонами воспитательной и образовательной работы. В ней отражаются и развиваются знания и умения, полученные на занятиях, закрепляются правила поведения, к которым приучают детей в жизни.
Мир детства неразрывно связан с игрой и игрушкой. Играя в песочнице, возводя замки из песка, укладывая кукол спать, «путешествуя» по разным странам, дети постигают азы жизнеустройства, моделируют пространство, познают время.

Введение
3
1. Характеристика игрушки и взгляды педагогов на игру
4
2. История игрушки
8
3. Требования к игрушке
16
4. Виды игрушек
22
5. Подбор игрушек для разных возрастных групп
25
6. Методика ознакомления детей с новой игрушкой
27
7. Хранение игрушек
29
Заключение
30
Список литературы
31