Школы стратегического планирования

     Заключение 

     Таким образом можно сформулировать следующие краткие идеи и характеристики, лежащие в основе различных школ:  

Школа дизайна – осмысление;

Школа планирования – формальный подход;

Школа позиционирования – аналитический подход;

Школа предпринимательства – интуитивная  догадка;

Когнитивная школа – процесс понимания  нового;

Школа обучения – новое знание о способе  выживания;

Школа власти – оригинальный способ контроля над ресурсами;

Школа культуры – привычка, устои;

Школа внешней среды – стечение обстоятельств;

Школа конфигурации – спорадический способ существования органи-

зации.  

     Не  смотря на сложности в практическом применении, наиболее полно

отражен инновационный процесс в рамках школ обучения и конфигура-

ции.  Предписывающие школы,  то есть наиболее востребованные в прак-

тическом  плане школы,  как ни странно,  фактически избегают инноваци-

онного  процесса как такового,  подменяя его частной проблемой под  на-

званием «управление изменениями».