Групповые эффекты

Эссе  на тему : Групповые  эффекты. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

С давних времен социологи всего мира изучают  социальные институты социальные  группы в целом.

Что же такое  социальная группа? Группа – это сложный социальный механизм, имеющий две сферы существования: материальную и духовную. Чтобы управлять каждым членом группы, необходимо составить картину его взглядов на окружающую действительность.Социальная группа — объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.

В этой работе мы рассмотрим сущность и содержание базовых  групповых эффектов.

Групповые эффекты  – это механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются  групповые состояния. Они являются средствами, обеспечивающими интеграцию индивидуальных действий в совместной групповой деятельности и общении. В социальной психологии существуют два базовых групповых эффекта : реакция человека на присутствие других людей и чувство принадлежности к группе.

Рассмотрим подробно такие групповые эффекты как:

- Эффект группового фаворитизма.

- Эффект группового эгоизма.

- Эффект «маятника».

- Эффект «волны».

- Эффект «пульсара».

А теперь о каждом подробнее:

Эффект  группового фаворитизма.

Групповой фаворитизм - это тенденция каким-либо образом  благоприятствовать членам своей группы, в противовес членам другой группы. Эффект группового фаворитизма базируется на эффекте «мы и они» и как  бы устанавливает «демаркационную  линию» между теми людьми, которые  по каким-либо критериям воспринимаются как «свои», и теми, которые по этим же критериям воспринимаются как  «чужие».

Это предпочтение собственной группы, стремление благоприятствовать ей и ее членам при сравнении с  другими релевантными группами и  их представителями. Групповой фаворитизм может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении в ситуациях  социального взаимодействия, так  и в процессах социального  восприятия, например при формировании оценок, мнений и т. п., относящихся  к членам собственной и других групп. Групповой фаворитизм часто  является препятствием к межгрупповому  пониманию, но одновременно выполняет  необходимую для группы функцию  создания или поддержания позитивной групповой идентичности.

Эффект  группового эгоизма.

Групповой эгоизм- особая форма коллективного эгоизма  определенной группы граждан, людей, ставящих свои групповые интересы выше интересов  других групп, всех остальных людей. Это направленность групповых интересов, целей и норм поведения против интересов, целей и норм поведения  отдельных членов группы или всего  общества. Цели группы достигаются  за счет ущемления интересов ее отдельных  членов, в ущерб интересам общества. Групповой эгоизм проявляется в  том случае, когда цели, ценности группы, стабильность ее существования  становятся важнее отдельной личности, значимее целей общества. Тогда личность обычно приносится в жертву целостности  группы, полностью подчиняется ее требованиям и стандартам поведения. Эффект группового эгоизма может  сыграть очень негативную роль в  дальнейшей жизнедеятельности группы и судьбе ее отдельных членов.

Примером тому могут служить шахтерские выступления  лета 98-го года, когда групповой эгоизм был направлен не на действительных виновников хронических невыплат заработной платы, не на решение проблем собственных  предприятий, а на удовлетворение групповых  и личных интересов работников одной  отрасли за счет ущемления интересов  работников других отраслей.

Эффект  «маятника».

Это циклическое  чередование групповых эмоциональных  состояний стенического и астенического  характера. Интенсивность проявления и временная протяженность эмоциональных  состояний определяются значимыми  для членов группы условиями и  событиями их совместной деятельности.

Эффект маятника упрощенно заключается в том, что чем сильнее маятник состояния  качнется в одну сторону от точки  равновесия, тем сильнее он затем  отклонится в противоположную сторону.

Несовпадение  эмоционального воздействия с эмоциональным  состоянием группы может вызвать  парадоксальные реакции. Например, в  группу хмурых и подозрительно настроенных  рабочих приходит веселый и оптимистически настроенный начальник участка. Неучет им эмоционального состояния  работников может вызвать нежелание  выполнять срочное задание, вплоть до отказа. В этой ситуации руководителю следовало вначале определить эмоциональное  состояние группы, изменить его - повысить настроение, и только затем обращаться с просьбой или распоряжением  о выполнении задания.

Эффект  «волны».

Это распространение  в группе идей, целей, норм и ценностей. Новая идея зарождается в голове одного человека, он делится ею со своим  ближайшим окружением, которое обсуждает, корректирует, дополняет и развивает  предложенную идею. Затем идея распространяется и среди других членов группы, осуществляется ее групповая сценка и обсуждение. Как камешек, брошенный в воду, идея распространяется и охватывает все большее число людей. Правда, волновой эффект возможен только тогда, когда новая идея отвечает потребностям и интересам людей, а не противоречит им. В первом случае она понимается и развивается людьми, служит стимулом их активности, а во втором волновой эффект затухает.

Эффект  «пульсара».

Это изменение  групповой активности в зависимости  от различных стимулов. Групповая  активность проходит цикл «оптимальная активность, необходимая для нормальной работы группы, — подъем активности — спад активности — возвращение  к оптимальному уровню активности». Этот цикл может зависеть как от внешних стимулов  (например, сотрудниками фирмы принимается совместное решение  о быстрейшем освоении новой техники, что требует с их стороны определенных усилий и проявления активности в  повышении своей квалификации и  освоении приемов работы на новом  оборудовании), так и от внутренних субъективных побудителей к деятельности (например стремления членов группы решать возникшую проблему). Эффект «пульсара», как проявление групповой активности, заключается в резком повышении  активности в начале процесса деятельности, затем, когда задача решена, в спаде  активности, т. е. людям требуется  отдых. Потом групповая активность возвращается на оптимальный уровень, необходимый для нормальной, слаженной, бесперебойной работы группы.

Продолжительность групповой активности и ее интенсивность  зависят от силы стимула, или побудительного мотива, от таких групповых состояний, как организованность, сплоченность, направленность, подготовленность и  пр. Выраженность этих групповых состояний  определяет количество усилий группы, требуемых для решения задачи. Например, группа подготовленная (знающая  алгоритм решения задачи), организованная (четко обозначившая функции и  распределившая роли), направленная (не отвлекающаяся на решение других задач) затрачивает меньше интеллектуальных и физических усилий, не переходит  предел своих возможностей. Соответственно всплеск активности будет более  упорядоченным, а период отдыха, после  которого группа опять входит в нормальный ритм и режим своей работы, более  кратковременным.

Мы рассмотрели  некоторые из групповых эффектов, которые как я считаю являются основополагающими,  с помощью которых группа переходит с одного уровня развития на другой.