Контрольна робота з предмету: « Основи економіки знань»

Існує великий розрив у використанні комп’ютерів сільськими і міськими учнями і вчителями, студентами і викладачами вищих навчальних закладів. Значні регіональні розбіжності  існують у використанні комп’ютерів у сфері освіти. Хоч темпи зростання комп’ютерної грамотності українських студентів досить високі, знижується їх відносна конкурентоспроможність у порівнянні з іноземними студентами.

Якщо розглядати проблему використання Інтернет-мережі за віковим критерієм, то можна припустити, що для старшого покоління основну перепону становлять стереотипи ніби-то робота в Інтернет-мережі є справою молодого покоління, або ж опанувати комп’ютерною грамотністю виявиться не до снаги . У той же час основною проблемою молодого покоління щодо використання Інтернет-ресурсів залишається те, що дана категорія населення в своїй більшості звертається до інформаційно-комунікативних технологій у пошуках розваг, в свою чергу ігноруючи можливості освітнього потенціалу тощо.

Враховуючи особливості  сфер діяльності, можна припустити, що категорія людей, задіяних в аграрному  чи промисловому виробництві, навряд чи звертатиметься до всесвітньої Інтернет-мережі з приводу вирішення професійних  проблем або пошуку освітньої інформації.

Значна група населення  просто не ознайомлена з тими перевагами, які може надати використання інформаційно-комунікативних технологій, вважаючи, що як придбання  персонального комп'ютера так  і підключення до Інтернет-мережі є зайвою розкішю.

Зниження рівня інформаційної  нерівності у всіх її формах, а в  ідеалі – її усунення є першочерговим  завданням. Це обумовлено різким підвищенням соціально-політичної й економічної ролі інформації в сучасних умовах. Зростають інформаційні потреби людей, інформація перетворюється на масовий продукт, стає економічною категорією, виникає інформаційний ринок, розширюються інвестиції в дану сферу. З кожним днем усе більше й більше сервісних послуг переходять у режим „онлайн”. Зрозуміло, що в умовах нерівномірного доступу до інформації одні суб’єкти одержують перевагу, а ця перевага, у свою чергу, впливає на розподіл економічних і політичних ресурсів. Інформаційна нерівність призводить до поглиблення економічних і соціально-політичних протиріч і тим самим - до посилення нестабільності .

Таким чином, подолання  інформаційної нерівності на сучасному  етапі є актуальною проблемою  в контексті становлення як світового  інформаційного суспільства, так і  інформаційного суспільства в Україні. На законодавчому рівні дане питання вирішене низкою нормативно-правових актів та законопроектів, серед яких Закон України “Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки” від 9 січня 2007 року N 537-V. Текст закону є певною мірою декларативним, однак у ньому зазначається, що Кабінет Міністрів України має розробити механізм реалізації завдань цього документу. Відповідно до Закону основним завданням розвитку інформаційного суспільства в Україні є сприяння кожній людині на засадах широкого використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій можливостей створювати інформацію і знання, користуватися та обмінюватися ними, виробляти товари та надавати послуги, повною мірою реалізовуючи свій потенціал, підвищуючи якість свого життя і сприяючи сталому розвитку країни на основі цілей і принципів, проголошених Організацією Об'єднаних Націй, Декларації принципів та Плану дій, напрацьованих на Всесвітніх зустрічах на вищому рівні з питань інформаційного суспільства (Женева, грудень 2003 року; Туніс, листопад 2005 року) та Постанови Верховної Ради України від 1 грудня 2005 року "Про Рекомендації парламентських слухань з питань розвитку інформаційного суспільства в Україні" . Отже, сьогодні нагальним залишається питання втілення цих пріоритетів в життя.

Використана література

1. Архипова Є. Інформаційна  нерівність як соціальна проблема  сьогодення // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Mtpsa/2008/articles/Arxipova.pdf

2. Герман К. Политические перепутья  при движении к глобальному  информационному обществу. // Социс. – 1998. - № 3. – С.67 – 78.

3. Закон України “Про Основні  засади розвитку інформаційного  суспільства в Україні на 2007-2015 роки” від 9 січня 2007 року N 537-V //http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=537-16&test=4/UMfPEGznhhttR.ZicDLI6jHI4S6s80msh8Ie6

4. Колодюк А. Проблеми переходу  до інформаційного суспільства  // Політичний менеджмент. - 2004. - №  6 (9). - C.129 - 137