Рациональное применение лекарственных средств
Реферат, 14 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
На улучшение использования лекарственных средств эффективно влияет сочетание таких мер, как образование и контролирование поставщиков медицинских услуг, просвещение потребителей и надлежащие поставки лекарственных средств, в то время как любая из этих мер в отдельности оказывает ограниченное воздействие.
Оглавление
Введение
1.Рациональное использование лекарственных средств
2.Нежелательные эффекты от действия лекарственных средств на организм
3. Профилактика нежалательных эффектов от действия лекарственных средств
Заключение
Литература
Файлы: 1 файл
Рациональное применение ЛС.doc
— 127.50 Кб (Скачать) отсутствие заявленной эффективности препарата для лечения угрожающих жизни заболеваний, что существенно повышает риск пациента;
новые сведения из продолжающихся исследований (например, новые данные по канцерогенности).
Мониторинг явлений
Необходимо учитывать абсолютно все неблагоприятные изменения в состоянии здоровья пациента, несмотря на то, что, на первый взгляд, они не имеют никакой связи с приемом ЛС. Поскольку сведения о некоторых редко встречающихся реакциях на препарат можно получить, только тщательно проанализировав массу сообщений о всех НПР у пациентов, принимавших то или иное ЛС.
Для любого препарата существует отношение «риск/польза», и его определение, по сути, является основной задачей при назначении препарата.
Риск определяется частотой возникновения нежелательных лекарственных реакций, присущих данному препарату, и их тяжестью. Чем тяжелее НПР, тем меньше частота ее возникновения, которую можно признать допустимой. Риск взвешивается по отношению к пользе от применения лекарства, которая, в свою очередь, оценивается на основании эффективности лечения и тяжести заболевания. В 1996 году в Великобритании была предложена следующая классификация риска возникновения НЛР:
«ничтожный» — менее 1 на 1 млн.
«минимальный» — риск от 1 на 1 млн. до 1 на 100 тыс.
«очень низкий» — от 1 на 100 тыс. до 1 на 10 тыс.
«низкий» — от 1 на 10 тыс. до 1 на 1 тыс.
«умеренный» — от 1 на 1 тыс. до 1 на 100 человек
«высокий» — более 1 на 100 человек
Учитывая специфику лечения заболеваний сердечно-сосудистой системы, обусловленную необходимостью длительного (иногда пожизненного) приема одновременно нескольких ЛС, следует учитывать все возможные варианты лекарственного взаимодействия, так и возможное развитие нежелательных явлений, характерных для длительного приема используемых лекарственных препаратов. Особенно большое значение проблема лекарственных взаимодействий имеет у пожилых больных, которые одновременно получают лечение по ряду хронических заболеваний.
Например, часто причиной снижения эффективности антигипертензивной терапии является одновременный прием больными НПВП в связи с болями в суставах, а причиной гипотонии прием α-блокаторов, таких как сермион и доксазозин, по назначению невролога или уролога. Наиболее частыми НПР у пожилых, связанными с лекарственным взаимодействием являются психоневрологические нарушения, гипотензия и острая почечная недостаточность. Таким образом, при лечении кардиологических больных врач должен учитывать все имеющиеся у него сопутствующие заболевания и то лечение, которое пациент получает по назначению врачей других специальностей.
3. Профилактика нежалательных эффектов от действия лекарственных средств
С целью профилактики развития побочных эффектов лекарств необходимо соблюдение следующих правил:
учитывать не только основное лечебное свойство ЛС, но и его возможные побочные эффекты, особенно если они обусловлены структурой вещества или механизмом действия;
назначать оптимальные дозы лекарств, соблюдать курсовые дозы и правила отмены некоторых ЛП;
при комбинированной фармакотерапии учитывать возможное взаимодействие ЛС между собой и с пищей. При установлении такового предусматривать интервалы между приемом взаимно реагирующих субстратов;
не использовать одновременно лекарства со сходным механизмом действия и избегать полипрагмазии и политерапии, которые повышают риск нежелательных явлений;
избегать (по возможности) инъекционного метода введения, при котором побочное действие ЛС проявляются наиболее сильно;
соблюдать индивидуальный подход к назначению лекарственных препаратов с учетом возраста (особенно для детей и людей преклонного возраста), особенностей естественных (беременность, кормление грудью) и патологических состояний пациентов и наличия сопутствующих заболеваний, сопровождающихся функциональным изменением важных органов и систем (печень, почки, ЖКТ, сердечно-сосудистая система и др.), что существенно влияет на биотрансформацию лекарств;
более широко применять метод «прикрытия» побочного действия лекарств другими препаратами, например, профилактика развития кандидоза путем использования антигрибковых препаратов и др.
в случаях известного негативного взаимодействия назначенного препарата с алкоголем, кофе, цитрусовыми, а также с курением следует отказаться от последних;
лекарственные препараты, наиболее часто вызывающие побочные эффекты, необходимо назначать по строгим показаниям.
Для оптимальной фармакотерапии очень важное значение имеют медицинская культура и дисциплинированность пациентов при выполнении рекомендаций врача. Просветительная работа специалистов-медиков иногда играет решающую роль в повышении эффективности лекарственной терапии и приверженности пациентов лечению.
1
Заключение
При назначении лекарственных для для предотвращения появления побочных эффектов при назначении рекомендуется учитывать следующие факторы:
• состояние сердечно-сосудистой системы (уровень артериального давления, частота сердечных сокращений);
• состояние желудочно-кишечного тракта (характер стула, уровень кислотности);
• состояние нервной системы (сонливость, раздражительность и т. д.);
наличие новообразований;
• возраст и пол;
• наличие беременности;
• химический состав растений.
Необходимые предосторожности и комплексный подход к больному позволят снизить количество нежелательных эффектов от действия ЛС до минимума. Основополагающим при лечении является соблюдение режима дозирования и приема.
1
Литература
1. http://studentdoctorprofessor.
2. http://www.zdrav.ru/library/
1