Решение задач по предмету "Логика"

 

1.  Если проживающие  в жилище лица возражают против  осмотра, то следователь возбуждает  перед судом ходатайство о  производстве осмотра в соответствии со статьей 165 настоящего Кодекса.

Условное или  импликативное суждение. p ® q

2.  Если законность  — это принцип уголовного судопроизводства, то способствование укреплению законности — это задача уголовного судопроизводства и предварительного расследования.

Условное или  импликативное суждение. p ® q

3.  Допрос возможен  только при установлении лица, подлежащего допросу.

Двойная импликация p ¬® q

4.  При постановлении  обвинительного приговора суд  вправе отказать в удовлетворении  гражданского иска, если будет  установлено отсутствие вреда  или не доказана причинная  связь между действиями осужденного  и наступившим вредом.

Условное или  импликативное суждение. p ® q

 

 

Задание 7. Сделайте заключение, если это возможно, путем  обращения, превращения и противопоставления предикату следующего суждения:

Большинство граждан являются законопослушными.

 

Превращение: превращением является такое непосредственное умозаключение, в выводе которого субъектом является субъект исходного суждения, а  предикатом – понятие, противоречащее предикату исходного суждения; при  этом связка изменяется на противоположную

1. Некоторые S есть Р             

(О) Некоторые  S  не есть не-Р

Некоторые граждане не являются не законопослушными.

 

Обращение: происходит перемена местами субъекта и предиката, сохраняя при этом качество суждения

Большинство граждан (S)  являются законопослушными (Р)

Некоторые законопослушные (Р) – граждане (S)

 

Противопоставление предикату:

«Большинство граждан (S)  являются законопослушными  (Р)» превращаем в  «Большинство граждан не являются не законопослушными»; затем данное суждение обращаем в «Некоторые  законопослушные (Р) – граждане (S)», после противопоставления предикату получаем «Некоторые граждане являются законопослушными»

 

Задание 8. Проверьте  правильность следующего простого категорического силлогизма. (Соблюдение общих правил и специальных правил фигур, а также наличие выделяющих суждений в посылках, позволяющих не соблюдать эти правила). При отсутствии заключения, сделайте его, руководствуясь правилами восстановления энтимемы.

Административное правонарушение — антиобщественное деяние. Административное правонарушение не является преступлением. Следовательно...

 

Административное правонарушение (М) — антиобщественное деяние. (Р)

Следовательно... не является преступлением (S) антиобщественное деяние (Р)

Первое суждение является большей посылкой, второе – меньшей.

 

 

 

 

В соответствии с правилом посылок: если одна из посылок отрицательная, то и вывод будет отрицательным.

 

Большая посылка – общее  суждение; меньшая посылка отрицательное  суждение Е

Модус АЕЕ. Для третьей фигуры категорического силлогизма данный модус не является правильным.

Заключение не является достоверным.

 

 

Задание 9. Проверьте  правильность следующего условно-категорического  умозаключения, определите модус, постройте  его схему. Если заключение не следует  с необходимостью, установите причину  его проблематичности. (Этой причиной могут быть рассуждения по неправильному модусу, а также ложный либо вероятный характер посылок).

Если суд придет к выводу о подложности документа, он устранит его из числа доказательств. Суд  устранил данный документ из числа  доказательств.

 

Если суд придет к выводу о подложности документа (р), он устранит его из числа доказательств.(q)

Следовательно, суд пришел к выводу о подложности документа

Выделяем сложное суждение: оно является первым. В нем выявляем основание (р)  и следствие (q). Условная зависимость основания и следствия в этой посылке выражает отношение достаточности, что выражается прямой импликацией ®.  Анализ категорической посылки показывает, что в нем подтверждается следствие.

Так как в условной посылке  подтверждается следствие – модус  утверждающий. Приводимое в рассуждении  заключение носит лишь вероятностный  характер.       р®  q,q;

                                                       ?   

 

Задание 10. Осуществите  анализ посылок разделительно-категорического  умозаключения и сделайте из них  заключение. Определите используемый модус и постройте его схему. Покажите на схеме соблюдено ли требование к дизъюнкции в используемом модусе.

 

Требование о защите нарушенного  права принимается к рассмотрению судом, арбитражем или Третейским судом. Данное требование о защите нарушенного права принято Третейским судом.

Выявляем количество дизъюнктов в разделительном суждении: Требование о защите нарушенного права принимается к рассмотрению судом (р), арбитражем (q) или Третейским судом.(r)

Анализируем категорическую посылку: Данное требование о защите нарушенного права принято Третейским судом. – В ней подтверждается третий дизъюнкт .(r)

В соответствии с правилом: если мы утверждаем какой-либо из дизъюнктов, то отрицать остальные можно, если дизъюнкция в разделительной посылке является строгой. В данном случае это правило  выдерживается.

Значит можно заключить, что из данных посылок с необходимостью следует, что в данном случае имеет  место защита нарушенного права.

ù  (p v r)

 

Задание 11. Постройте  рассуждения в форме дилеммы; при отсутствии (либо нечеткости) разделительной посылки сформулируйте ее в явной форме; сделайте вывод и составьте схему вывода:

 

Если в результате совершения умышленного преступления причиняются тяжкие последствия, которые по закону влекут более строгое наказание и которые не охватывались умыслом лица, уголовная ответственность за такие последствия наступает только в случае, если лицо предвидело возможность их наступления, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на их предотвращение, или в случае, если лицо не предвидело, но должно было и могло предвидеть возможность наступления этих последствий.

 

Простая деструктивная дилемма  Если а, то b; Если а, то с.

В символической записи:

 

(p® q) /\ ( p® r),  ùq \/ ù r

                     ù p

 

Задание 12. Установите вид и модус следующего умозаключения. Определите необходимые элементы в его посылках и отметьте их по тексту задания, а затем отразите это в соответствующей схеме. Если заключение следует из посылок с необходимостью, сделайте его, а если нет, то укажите, нарушение какого правила не позволяет этого сделать.