Стили речи

Содержание

Введение

1. Стили речи………………………………………………………………………4

1.1 Разговорный стиль……………………………………………………………4

1.2 Научный стиль………………………………………………………………..5

1.3 Официально-деловой стиль………………………………………………….8

1.4 Публицистический стиль……………………………………………………11

1.5 Художественный стиль……………………………………………………...13

Заключение

Список  использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Культура  речи - это отдельная дисциплина в учебных заведениях. Суть культуры речи в том, чтобы сделать речь человека правильной, то есть грамотной, соответствующей нормам языка. Как  наука, культура речи относится к  языкознанию и изучает нормализацию литературного языка.

Стили речи - это устойчивые совокупности и системы особенностей ее языкового  состава и построения, соотнесенные со стилями языка, целями и задачами общения, жанрами литературы, ситуациями общения и личностями авторов.

Понимание стилей языка и стилей речи позволяет  уяснить многие связи между культурой  человека и культурой речи общества. Коммуникативные качества речи не всегда зависят от правильно выбранных  стилей языка или речи.

Стилями языка называют типы его функционирования в различных ситуациях. Для различных  ситуаций предъявляются различные  требования. Наиболее жесткие требования предъявляются к официально-деловой  речи, а также научной. Верное словоупотребление  требует хорошего знания значения слов узкой сферы употребления (иноязычных, архаичных, профессиональных и др.).

Функциональный  стиль речи - это своеобразный характер речи той или иной социальной разновидности, соответствующий определенной сфере  общественной деятельности и соотносительно с ней форме сознания, создаваемый  особенностями функционирования в  этой сфере языковых средств и  специфической речевой организации, несущий определенную стилистическую окраску.

Пользоваться  стилистической системой русского языка  нужно очень аккуратно. Необходимо тонко чувствовать умеренность  в употреблении стилей. Сочетанием разнообразных стилей пользуются в  художественной литературе для создания определенного эффекта (в том  числе и комического).

Владение  функциональными стилями является необходимым элементом культуры речи каждого человека.

Чаще  всего стили сопоставляются на основе их лексического наполнения, так как  именно в области словарного состава  заметнее всего проявляется различие между ними.

Стилеобразующий фактор выражается в том, что стиль  выбирает говорящий или пишущий  индивидуум, он ориентируется на свое чувство стиля и на ожидание аудитории, на ожидание непосредственного слушателя. Кроме понятных слов, необходимо выбирать понятный и ожидаемой аудиторией стиль речи.

Стиль может представлять и отдельное  слово, оно может быть нейтральным  по стилю, может быть стилистически  ярко окрашено. Это может быть сочетание  слов, не имеющее ярко выраженной эмоциональной  окраски, но сочетание слов и интонация  выдают настроение человека.

Одним из важных требований к говорящему выступает требование различать функциональные разновидности языка и свободно пользоваться любой из них. При этом нужно четко представлять, что любая из разновидностей языка должна выбираться в соответствии с задачами общения. Отличие такой нелитературной формы языка, как просторечие, от литературного языка состоит в том, что носители первого из них не различают или плохо различают разновидности языка. Попадая, например, в официально-деловую обстановку, носитель просторечия будет стремиться говорить не так, как он привык говорить дома, но и как говорить именно в данной ситуации, он точно не знает.

Культура  владения разными функциональными  разновидностями языка - это прежде всего такой выбор и такая организация языковых средств, которые отличают данную разновидность от других, определяют ее лицо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. СТИЛИ РЕЧИ

1.1 Разговорный стиль

Разговорный стиль функционирует в сфере  повседневно-бытового общения. Этот стиль  реализуется в форме непринужденной, неподготовленной монологической или  диалогической речи на бытовые темы, а также в форме частной, неофициальной  переписки. Под непринужденностью  общения понимается отсутствие установки  на сообщение, имеющее официальный  характер (лекцию, выступление, ответ  на экзамене и т. п.), неофициальные  отношения между говорящими и отсутствие фактов, нарушающих неофициальность общения, например посторонние лица. Разговорная речь функционирует лишь в частной сфере общения, в обиходно-бытовой, дружеской, семейной и т. д. В сфере массовой коммуникации разговорная речь неприменима. Однако это не значит, что разговорный стиль ограничивается бытовой тематикой. Разговорная речь может затрагивать и другие темы: разговор в кругу семьи или разговор людей, находящихся в неофициальных отношениях, об искусстве, науке, политике, спорте и ином, разговор друзей на работе, связанный с профессией говорящих, беседы в общественных учреждениях, например поликлиниках, школах и т. п.

Основными чертами разговорного стиля являются уже указанные  неприну жденный и неофициальный характер общения, а также эмоционально-экспрессивная окраска речи. Поэтому в разговорной речи используются все богатства интонации, мимика, жесты. Одной из ее важнейших особенностей является опора на внеязыковую ситуацию, т. е. непосредственную обстановку речи, в которой протекает общение.

Разговорный стиль речи имеет  свои лексические и грамматические особенности. Характерной чертой разговорной  речи является ее лексическая разнородность. Здесь встречаются самые разнообразные  в тематическом и стилистическом отношении группы лексики: и общекнижная лексика, и термины, и иноязычные заимствования, и слова высокой стилистической окраски, и даже некоторые факты просторечия, диалектов и жаргонов. Это объясняется, во-первых, тематическим разнообразием разговорной речи, не ограничивающейся рамками бытовых тем, обиходных реплик, во-вторых, осуществлением разговорной речи в двух тональностях - серьезной и шутливой, и в последнем случае возможно использование разнообразных элементов.

Разговорной речи свойственны  эмоционально-экспрессивные оценки субъективного характера, поскольку  говорящий выступает как частное лицо и выражает свое личное мнение и отношение. Очень часто та или иная ситуация оценивается гиперболизировано: « Ничего себе цена! С ума сойти !», « Цветов в саду - море!» , « Пить хочу! Умру! » Характерно использование слов в переносном значении, например: «В голове у тебя каша!»

Порядок слов в разговорной  речи отличается от используемого в письменной. Здесь главная информация конкретизируется в начале высказывания. Говорящий начинает речь с главного, существенного элемента сообщения. Чтобы акцентировать внимание слушающих на главной информации, пользуются интонационным выделением. Вообще же порядок слов в разговорной речи обладает высокой вариативностью.

Итак, доминанта разговорного стиля, особенно разговорной речи, бытующей в устной форме неофициального персонального  общения, - сведение до минимума заботы о форме выражения мыслей, отсюда фонетическая нечеткость, лексическая  неточность, синтаксическая небрежность, широкое использование местоимений  и т. Д

Образец текста разговорного стиля

- Который уже  час? Что-то есть охота. Чайку  бы.

- Народ от праздности  завел привычку трескать, как сказал Гоголь. Сейчас чайник поставлю.

- Ну, мы-то с  тобой сегодня ого- го сколько наработали, а праздность ты знаешь что такое?

- Догадываюсь.

- и что бы  ты тогда делала, когда бы праздность  наступила?

- Даже не представляю.  Это ведь учиться надо, праздности-то!

1.2 Научный стиль

Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный  стиль - это наука. Ведущее положение  в научном стиле занимает монологическая речь. Этот функциональный стиль обладает большим разнообразием речевых  жанров. среди них основными являются: научная монография и научная статья, диссертационные работы, научно-учебная проза (учебники, учебные и методические пособия и т. п.), научно-технические произведения (разного рода инструкции, правила техники безопасности и пр.), аннотации, рефераты, научные доклады, лекции, научные дискуссии, а также научно-популярная литература.

Цель научного стиля - сообщение, объяснение научных результатов, форма  реализации - диалог . В научной речи являются типичными смысловая точность, скрытая эмоциональность, объективность изложения, строгость и т. д.

Научный стиль имеет свою специфику, что позволяет употреблять  его независимо от характера науки (естественно-научной или гуманитарной). Его специфика определяется целями сообщения: это может быть доклад, где важно показать факты, выяснить некоторые закономерности.

Основные черты научного стиля определяются филологами:

1) логической последовательностью;

2) упорядоченной системой  связей между частями высказывания;

3) стремлением авторов  к точности, однозначности, сжатости  выражения при сохранении насыщенности  содержания.

Одним из важнейших жанров научного стиля является научная  статья, которая может передавать разнообразную по своему характеру  и назначению информацию и наиболее часто используется как основной источник научно-технической информации: именно здесь фиксируется все  новое, что появляется в определенной отрасли науки. Научные статьи представлены несколькими разновидностями: статья - краткое сообщение о результатах  научно-исследовательской и опытно-конструкторской  работ; собственно научная или научно-техническая  статья, в которой достаточно подробно излагаются результаты работы; передовая  статья; научно-публицистическая статья; рекламная статья. Каждая из разновидностей статьи отличается собственным содержанием  и демонстрирует профиль издания, где она опубликована.

Научный стиль реализуется  преимущественно в письменной форме  речи. Однако с развитием средств  массовой коммуникации, с ростом значимости науки в современном обществе, с увеличением числа различного рода научных контактов, таких как  конференции, симпозиумы, научные семинары, возрастает роль устной научной речи.

Основными чертами научного стиля и в письменной, и в  устной форме являются точность, абстрактность, логичность и объективность изложения. Именно они организуют в систему  все языковые средства, формирующие  этот функциональный стиль, и определяют выбор лексики в произведениях  научного стиля. Для этого функционального стиля характерно использование специальной научной и терминологической лексики, причем в последнее время здесь все больше места занимает международная терминология (сегодня это особенно заметно в экономической речи, например менеджер, менеджмент, квотирование, риелтор и т. д

Лексический состав научного стиля характеризуется относительной  однородностью и замкнутостью, что  выражается, в частности, в меньшем  использовании синонимов. Объем текста в научном стиле увеличивается не столько за счет употребления различных слов, сколько за счет многократного повторения одних и тех же слов.

Научный стиль принадлежит  к числу книжных стилей литературного  языка. Можно выделить ряд общих  языковых особенностей:

1) предварительное обдумывание  высказывания;

2) монологический характер, строгий отбор языковых средств;

3) тяготение к нормированной  речи.

Научный стиль имеет ряд  общих черт, проявляющихся независимо от характера наук и жанровых различий.

Научный стиль имеет разновидности (подстили):

1) научно-популярный;

2) научно-деловой;

3) научно-технический;

4) научно-публицистический  и учебно-научный.

Научному стилю присуща  сухость, он лишен эмоциональной  окраски и образности.

Лексика научного доклада  или статьи в среднем на 25 % состоит  из терминов, это тоже одна из основных черт научного стиля. Фразеология научного стиля включает термины, составные  термины («солнечное сплетение», «коронарное  шнутирование» и т. д.), использует клише - «в данной проблеме хотелось бы рассмотреть…», в том числе и как связки между предложениями.

Вещественные и отвлеченные  существительные употребляются  в форме множественного числа: «шумы  в радиоприемнике».

При синтаксических построениях  чаще используются существительные, чуть реже - глаголы, названия действий. Прилагательные используют терминологическую функцию, указывают на различные признаки. Синтаксис в научном стиле часто сложный, осложняется дополнительно однородными членами и дополнительными членами предложений.

Можно сделать вывод, что  доминантой научного стиля является понятийная точность (поэтому используется системно организованная в каждой части  отрасли научного знания терминология), подчеркнутая логичность речи, приводящая в текстах-рассуждениях к широкому употреблению специальных текстовых  скреп типа: из этого следует, это  приводит к …, следовательно, таким  образом и т. д. Точность научного стиля меньше связана с точным соответствием конкретной действительности, является более абстрактной, обобщенной, чем точность делового стиля.

Образец научного стиля

Реформа орфографии 1918г. приблизила письмо к живой речи ( т.е. отменила целый ряд традиционных, а не фонематических орфограмм). Приближение орфографии к живой речи обычно вызывает и движение в другом направлении: стремление сблизить произношение с орфографией…..

Однако влияние  письма контролировалось развитием  внутренних фонетических тенденций. Только те орфографические особенности  оказали сильное влияние на литературное произношение. Которые помогали развиваться русской фонетической системе по закону И.А. Бодуэна де Куртенэ или способствовали устранению фразеологизмов в этой системе…

При этом, надо подчеркнуть что, во-первых, эти особенности были известны в конце ХIХ в. и что, во-вторых, их и сейчас нельзя считать полностью победившими в современном русском литературном произношении. С ними конкурируют старые литературные нормы.