В чем чем суть научного метода познания

Закон сохранения электрического заряда - физический закон, в соответствии с которым в замкнутой системе  взаимодействующих тел алгебраическая сумма электрических зарядов (полный электрический заряд) остается неизменной при всех взаимодействиях.

Масса тел сохраняется, сохраняется  также и электрический заряд. Именно заряд, а не число заряженных частиц.  

Опыт с электризацией  пластин доказывает, что при электризации  трением происходит перераспределение  имеющихся зарядов между телами, нейтральными в первый момент. Небольшая часть электронов переходит  с одного тела на другое. При  этом новые частицы не возникают,  а существовавшие ранее не  исчезают. 

При электризации тел  выполняется закон сохранения электрического заряда. Этот закон справедлив для системы, в которую не входят извне и из которой не выходят наружу заряженные частицы, т. е. для изолированной системы. В изолированной системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц сохраняется.

Закон сохранения заряда имеет  глубокий смысл. Если число заряженных элементарных частиц не меняется, то выполнение закона сохранения заряда очевидно. Но элементарные частицы могут превращаться друг в друга, рождаться и исчезать, давая жизнь новым частицам. Однако во всех случаях заряженные частицы  рождаются только парами с одинаковыми  по модулю и противоположными по знаку  зарядами; исчезают заряженные частицы  тоже только парами, превращаясь в  нейтральные. И во всех этих случаях  алгебраическая сумма зарядов остается одной и той же.

Страницы: 1  2  3  следующая → 

Краткое описание

1. В чем  суть научного метода познания? 
Сущность научного метода познания - это понимание действительности в ее прошлом, настоящем и будущем. Это достоверное обобщение фактов и то, что за случайным находится необходимое и закономерное, а за единичным — общее. На этой основе осуществляется предвидение различных явлений, а затем и констатация научного факта.

Оглавление

Часть «а» 3 
1. В чем суть научного метода познания? 3 
2. Какие малые расстояния человек сумел оценить, и каким образом получил о них представление? Где становятся существенными познания о малом? Каковы размеры живых организмов? 3 
3. Какой процесс называют волновым? Дайте определение продольным и поперечным волнам. Сформулируйте принцип суперпозиции волн. 6 
4. Какие типы взаимодействия относятся к дальнодействующим? Как меняется их величина с расстоянием? Приведите примеры. 7 
5. В каких системах справедливы законы сохранения? Сформулируйте законы сохранения массы, электрического заряда. Приведите примеры действия этих законов в окружающей жизни. 8 
6. На основании, каких фактов и гипотез сформировалась квантовая механика? 10 
7. Сформулируйте первое начало термодинамики. Дайте определение внутренней энергии системы. 11 
8. Дайте определение детерминированному хаосу. Приведите примеры использования этого понятия в экономике и социологии. 12 
9. Шар массой 1 кг, движущийся со скоростью 10м/с, сталкивается с неподвижным шаром массой 5 кг. Удар центральный и абсолютно упругий. Найдите кинетические энергии шаров после удара. 13 
10. Два точечных заряда находятся в воздухе на расстоянии 0,2 м. На каком расстоянии надо поместить эти заряды в воде, чтобы получить ту же силу взаимодействия? 16 
11. При какой скорости движения продольные размеры тела уменьшатся вдвое? 17