Предпосылки образования ноосферы

  В связи  с  возрастанием  антропогенной  нагрузки  на  биосферу возникают многочисленные проблемы, которые предстоит решить  в  ближайшем будущем во избежание роковых последствий.  Это  чрезвычайно  важная  задача, решение которой потребует больших усилий со  стороны  человеческого  разума, привлечения   ученых   в   области   естественных   и   гуманитарных   наук. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                            3.Предпосылки образования ноосферы

  В.И. Вернадский попытался дать ответ  на вопрос о том, в чем заключаются  те реальные условия или предпосылки  образования ноосферы, которые уже  созданы или создаются в настоящее  время в ходе исторического развития человечества. По мнению В.И. Вернадского, основные предпосылки создания ноосферы сводятся к следующему.

  1) Человечество стало единым целым.  Мировая история охватила как  единое целое весь земной шар,  совершенно покончила с уединенными,  мало зависимыми друг от друга  культурными историческими областями  прошлого. Сейчас «нет ни одного  клочка Земли, где бы человек  не мог прожить, если б это  было ему нужно».

  2) Преобразование средств связи  и обмена. Ноосфера - это единое  организованное целое, все части  которого на самых различных  уровнях гармонично связаны и  действуют согласованно друг  с другом. Необходимым условием  этого является быстрая, надежная, преодолевающая самые большие  расстояния связь между этими  частями, постоянно идущий материальный  обмен между ними, всесторонний  обмен информацией.

  3) Открытие новых источников энергии.  Создание ноосферы предполагает  столь коренное преобразование  человеком окружающей его природы,  что ему никак не обойтись  без колоссальных количеств энергии.  «В самом конце прошлого столетия  неожиданно была открыта новая  форма энергии, существование  которой предвидели немногие  умы, - атомная энергия». Это было  написано еще в 30-е годы а  сейчас мы уже видим, как  человечество овладело атомной  энергией и как расширяется  с каждым годом ее применение  в мирных целях..

  4) Подъем благосостояния трудящихся. Ноосфера создается разумом и  трудом народных масс.

  5) Равенство всех людей. Охватывая  всю планету как целое, ноосфера  по самому своему существу  не может быть привилегией  какой-либо одной нации или  расы. Она дело рук и разума  всех народов без исключения.

  6) Исключение войн из жизни общества. В наше время война, угрожая  самому существованию человечества, встала как самое большое препятствие  на пути к ноосфере. Отсюда  следует, сто без устранения  этой преграды достижение ноосферы  практически невозможно и, напротив, уничтожение угрозы войны будет  означать, что человечество сделало  крупный шаг к созданию ноосферы.

  Ноосфера, по мнению Вернадского, - это новая  геологическая оболочка Земли, создаваемая  на научных основаниях. «Научная мысль, - писал он, - охватила всю планету, все на ней находящиеся государства. Всюду создались многочисленные центры научной мысли и научного искания. Это - первая основная предпосылка  перехода биосферы в ноосферу».

  Ноосфера  является результатом действия слившихся  в единый поток двух величайших революционных  процессов современности: в области  научной мысли, с одной стороны, и социальных отношений - с другой. Поэтому создание ноосферы возможно лишь как следствие прочного союза  тех сил, которые являются основой  этих процессов, т.е. союза науки  и трудящихся масс. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                 3.1.Биография В.И.Вернадского 

Владимир  Иванович Вернадский родился в Петербурге в 1863 году, всего через два года после отмены крепостного права  в России, в семье профессора политической экономии, яркого представителя русской  либеральной интеллигенции прошлого века. Через пять лет семья Вернадских переехала в Харьков, где на формирование личности Вернадского повлиял его  двоюродный дядя - Е. М. Короленко, офицер в отставке, увлекающийся научно-философскими изысканиями. Более всего его  интересовали проблемы, связанные с  жизнью каждого человека и человечества в целом. Вполне вероятно, что некоторые  мысли Е. М. Короленко, некоторые  из вопросов, поставленные им, сохранились  в памяти Вернадского и осознанно  или бессознательно повлияли на его  научное творчество.

 Петербургская классическая гимназия, где с третьего класса учился Вернадский, была одна из лучших в России. Здесь хорошо преподавались иностранные языки, история, философия. В дальнейшем Вернадский самостоятельно изучил несколько европейских языков. Он читал литературу, преимущественно научную, на пятнадцати языках, а некоторые свои статьи писал по-французски, по-английски и по-немецки. Интерес к истории и философии ученый сохранил на всю жизнь.

 Затем  Вернадский поступил на физико-математический  факультет Петербургского университета, где среди профессоров находились  светила русской науки: Менделеев,  Бекетов, Сеченов, Бутлеров. Однако  большее влияние на Вернадского  несомненно оказал Докучаев, преподававший  в университете минералогию. Молодой  ученый неоднократно принимал  участие в экспедициях по изучению  почв Нижегородской губернии  под руководством Докучаева. Но  сфера научных интересов Вернадского  в то время не ограничивалась  минералогией. Он занимался и  достиг некоторых результатов  также в геологии, кристаллографии,  истории.

 В  то же время Вернадский искренне  увлекся учением Толстого и  разделял многие его сомнения. Однако Толстой не верил в  то, что наука способна удовлетворить  стремление человека найти "смысл  жизни", примириться с неизбежностью  смерти, обосновать высокие моральные  принципы. Вряд ли подобные идеи  были близки Вернадскому. В  отличие от Толстого он всю  свою жизнь сохранял веру в  научное знание и стремился  найти ответ на множество вопросов  бытия на основе логического  анализа фактов, достоверных сведений  о мире и человеке.

                    3.2.Учение В.И.Вернадского о ноосфере

Вся долгая творческая жизнь Владимира Ивановича  Вернадского была насыщенна неустанным трудом, поисками, новыми и новыми взлетами его умнейшей мысли. В итоге деятельности ученого были заложен фундаменты нескольких новейших наук: геохимии, биогеохимии  и радиологии. Учения В.И.Вернадского  о биосфере и ноосфере были внедрены в разделы  

естественных  наук, в особенности в физическую географию, геохимию ландшафта, почвоведение и остальные. 

Необыкновенная  прозорливость ученого предугадала  ту необычайную огромную силу, которая  скрывается в атомной энергии. В  книге “Очерки и речи”, опубликованной в 1922 г Вернадский писал: “Недалеко  то время, когда человек получит  в свои руки атомную энергию, таковой  источник силы, который даст ему  возможность строить свою жизнь, как он захочет. Это может случиться в наиблежайшие годы, может случиться через столетия. Но ясно, что это обязано быть. Сможет ли человек пользоваться данной силой, навести её на добро, а не на самоуничтожение? Дорос ли он до умения употреблять ту силу, которую безизбежно обязана дать ему наука? Ученые не обязаны закрывать глаза на вероятные последствия их научной работы, научного процесса. Они обязаны ощущать себя ответственным за последствия их открытий. Они обязаны связать свою работу с наилучшей организацией всего человечества”. 

Не правда ли, это звучит вполне современно, как  выступление крупного ученого либо публичного деятеля на авторитетной интернациональной конференции, посвященной  защите мира? А ведь это было сказано  более 70 лет назад, когда даже физики не верили в практическое значение ядерной энергии. И произнес эти  слова отнюдь не физик. 

Не менее  ярко гениальность мысли Вернадского  и его прозорливость сказалась  и в подходе к иным проблемам  естествознания, в том числе и  в учении о ноосфере. Ведь в то время ученому необходимо было раскрыть сущность явления ноосферы, предугадать  направление и тенденции её развития, установить главные трудности, связанные  с развитием науки и техники, с интенсификацией конфигурации окружающей Среды и роста силы действия человека на неё. 

К своим  первым выводам грядущего учения о ноосфере В.И.Вернадский пришел изучая геологические процессы нашей планеты  и подойдя вплотную к периоду  начала второй мировой войны. Война  возобновилась в Европе после  более чем 20-летнего перерыва, и  к 1944 г продолжалась в Западной Европе пять, а у нас, в Восточной Европе, три года. На Дальнем Востоке она  началась ранее - в 1931 г и продолжается уже 13 лет. 

В истории  человечества и биосферы вообще война  таковой мощности, длительности и  силы - небывалое явление. К тому же ей предшествовала тесновато с  ней сплетенная причинно, но существенно  менее массивная первая глобальная война с 1914 по 1918 г. 

По мнению Вернадского исторические явления  таковой мощности можно и обязано  разглядывать как единый большой  земной геологический, а не лишь исторический процесс. В атмосфере первой мировой  войны ученый, по его словам, подошел  в геологии к новому для него и  для остальных и тогда забытому пониманию природы - к геохимическому и биогеохимическому, обхватывающему и косную и живую природу с  одной и той же точки зрения. 

На мой  взор новизна научной мысли В.И.Вернадского  заключалась в том, что действия, обычно рассматриваемые под определенным углом зрения (обычная наука, в  данном случае история), ученым рассматривались  в совсем другом аспекте, под иным углом зрения (другая наука - геология). Это в неком смысле помогло  ему в процессе творческого поиска натолкнуться на мысль о смене  биосферы ноосферой. 

Изучая  биосферу, ученый заметил, что в нашем  столетии она получает совсем новое  понимание и выявляется как планетное  явление космического характера. Космический  характер биосферы проявляется в  том, что по мнению ученого жизнь (живые организмы) реально существует не лишь на одной нашей планете, не лишь на Земле. Факт существования жизни  установлен, мне кажется, без колебаний  для всех так называемых земных планет, то есть для Венеры, Земли и Марса. 

В собственном  учении о ноосфере Вернадский подчеркивает огромную роль живого вещества. Ученый разграничивает понятия “жизнь”  и “живое вещество”. “Живое вещество”  есть совокупность живых организмов, а понятие “жизнь” постоянно  выходит за пределы понятия “живого  вещества” в области философии, фольклора, религии, художественного  творчества. Это все отпало в “живом веществе”. 

Живое вещество пол весу составляет ничтожную  часть планеты. По-видимому, это наблюдается  в течение всего геологического времени, то есть геологически вечно. Оно  сосредоточено в узкой, более  либо менее сплошной, пленке на поверхности  суши в тропосфере - в полях и  лесах - и проникает весь океан. Количество его исчисляется долями, не превышающими десятых долей процента биосферы по весу, порядка близкого к 0.25%. На суше оно идет в сплошных скоплениях на глубину в среднем, возможно, менее 3 км. Вне биосферы его нет. 

В ходе геологического времени оно закономерно  меняется морфологически. История живого вещества в ходе времени выражается в медленном изменении форм жизни, форм живых организмов, генетически меж собой непрерывно связанных, от одного поколения к другому, без перерыва. 

Веками  эта мысль поднималась в научных  исканиях: в 1859 г она получила прочное  обоснование в великих достижениях  Ч.Дарвина и А.Уоллеса. Она вылилась в учение об эволюции видов растений и животных, в том числе и  человека. 

Эволюционный  процесс присущ лишь живому веществу. И лишь живое вещество меняясь  во времени изменяет и окружающий мир - биосферу. В.И.Вернадским была рассмотрена  эволюция живого вещества, которая  стала непосредственной предпосылкой образования ноосферы.  

Живое вещество, эволюционируя на определенном этапе развития биосферы, рождает  человека - разумное существо, Как указывает  Вернадский в собственном учении, человеку, чтоб выжить, пришлось употреблять, единственное достоинства перед  животным миром - разум. Умение обучаться, перенимать и передавать опыт рождает  такую категорию, как “труд”, которая  по природе собственной совсем чужда  остальным представителям, живого вещества. Благодаря труду, человек сумел  выделиться не лишь из живого вещества, но и из группы животных, близких  к нему исторически в процессе эволюции. Благодаря собственной  деятельности, человек в дальнейшем сумел не лишь выделиться, но и занять главенствующее место в живой  природе и даже бросить вызов  разным природным явлениям, естественным законам и попытаются изменить окружающие его мир в согласовании с возникающими потребностями.