Контрольная работа по "Естествознанию"

При протекании в системе  любых необратимых процессов, т.е. её энтропия возрастает даже в отсутствие теплообмена системы с окружающей средой. Так возник принцип возрастания  энтропии, выражающий существо 2-го закона термодинамики и отражающий одностороннюю направленность самопроизвольных процессов в связи с их необратимостью.

Таким образом, энтропия выступает в качестве меры «предпочтения», оказываемого природой конечному состоянию  системы перед начальным, и тесно связана с необратимостью процессов.

При протекании в системе  любых необратимых процессов  т.е. её энтропия возрастает даже в отсутствие теплообмена системы с окружающей средой. Так возник принцип возрастания  энтропии, выражающий существо 2-го закона термодинамики и отражающий одностороннюю направленность самопроизвольных процессов в связи с их необратимостью. Поскольку же необратимы (по той или иной причине) все реальные процессы, энтропия стала мерой «любой и всякой» необратимости, а принцип возрастания энтропии был распространен на все без исключения системы.

14. Форма передачи энергии путем появления или увеличения интенсивности направленного движения частиц: 

 а) работа; 

 б) теплоотдача; 

  в) процесс; 

 г) не знаю.

 

Работа (W) – форма передачи энергии путем увеличения интенсивности направленного движения частиц.

 

15. Ученый, который впервые создал единую механику всех земных и небесных тел:

  а) Галилей;       б) Ньютон;         в) Кеплер;         г) Кант.

 

Законы механического  движения Ньютона:

    Первый закон:  всякое тело пребывает в состоянии  покоя или равномерного прямолинейного  движения до тех пор, пока  действующие на него силы не  изменят этого состояния.

    Второй закон:  произведение массы тела m на его  ускорение а равно действующей на него силе F = М * а, а направление ускорения совпадает с направлением силы.

    Третий закон:  действию всегда соответствует  равное по величине и противоположно  направленное противодействие.

    Первый и  второй законы Ньютона окончательно  опровергли учение Аристотеля о силе и движении. Ньютон предельно ясно объяснил, что для поддержания движения сила не нужна. В его работах были определены и сами понятия силы, массы, инерции. Как следует из “Начала” Ньютона, его динамические законы не только следуют из соответствующих кинематических законов Кеплера и Галилея, но и сами могут быть положены в основу всех трех кинематических законов Кеплера и обоих кинематических законов Галилея (закон инерции и закон свободного падения).

    Именно Ньютон  впервые создал единую механику всех земных и небесных тел, с общими для них законами инерции, динамики, действия и противодействия, а также взаимного тяготения.

 

 

 

16. Термодинамика это: 

  а) раздел  естествознания, изучающий закономерности  перехода энергии из одного  вида в другой; 

 б) раздел естествознания, изучающий переход теплоты от  одного тела к другому;         в) раздел естествознания, который занимается изучением равновесных процессов.

 

Термодина́мика (греч. θέρμη — «тепло», δύναμις — «сила») — раздел физики, изучающий соотношения и превращения теплоты и других форм энергии.

 

Термодинамика - это раздел физики, который изучает закономерности перехода энергии из одного вида в другой. Первый закон термодинамики гласит: Тепло, сообщенной системе, расходуется на изменение ее внутренней энергии и на совершение системой работы против внешних сил. С точки зрения первого начала термодинамики в системе могут протекать любые процессы, лишь бы не нарушался закон сохранения и превращения энергии.

 

 

17. Тело или группа тел, способных трансформироваться под действием физических и химических процессов это:

  а) система; 

 б) фаза;

  в) внешняя среда; 

 г) окружающая среда.

 

Система – тело или группа тел, способных трансформироваться в результате физического или химического воздействия.  Все, что окружает систему, является внешней или окружающей средой.

 

 

18. Автор работы «Начала»:

 а) Пифагор;

 б) Аристотель;

 в) Евклид;

г) Птолемей.

Начала (греч. Στοιχεῖα, лат. Elementa) — главный труд Евклида, посвященный систематическому построению геометрии. Начала — вершина античной геометрии и античной математики вообще, итог её 300-летнего развития и основа для последующих исследований.

 

19. Результатом второй естественно- научной революции был (было):

 а) переход  от геоцентризма к гелиоцентризму, а от него – к полицентризму;

 б) создание квантовой  теории;

 в) открытие динамических законов Ньютоном;

 г) открытие закона  всемирного тяготения.

Вторая глобальная естественнонаучная революция (15-16вв) представляла собой переход от геоцентризма к гелиоцентризму (учение Коперника), а от него к полицентризму, т.е. учению о множественности звездных миров (Дж. Бруно). Это был переход от частного учения о непосредственно наблюдаемой солнечной планетной системе к общему учению о потенциально бесконечном иерархическом звездном мире, с действующим в нем законом всемирного тяготения Ньютона.

20. Закон движения планет в Солнечной системе установил:

а) Кеплер;

б) Г. Галилей;

в) Дж. Бруно;

 г) Н.Коперник.

 

Важную роль в формировании представлений о строении Солнечной  системы сыграли также законы движения планет, которые были открыты Иоганном Кеплером (1571-1630) и стали первыми естественнонаучными законами в их современном понимании.

 

21. Возможность перетекания любой реакции определяется:

 а) законом  возрастания энтропии;

б) 3 закон термодинамики;

в) законом возрастания энтропии и 3 законом термодинамики; 

г) не знаю.

 

Второй закон термодинамики: самопроизвольно протекают только те реакции, которые сопровождаются увеличением энтропии.

Самопроизвольному протеканию химических процессов способствует уменьшение упорядоченности системы, т.е. возрастание энтропии системы. С другой стороны, самопроизвольному протеканию процессов способствует уменьшение энтальпии системы. Два фактора – энтропийный и энтальпийный – в совокупности определяют возможность самопроизвольного протекания химических реакций.

 

22. Укажите недостающий элемент в схеме строения материи:  Элементарные частицы → атомы → . . . :

 а) клетки;

 б) популяции

 в) молекулы;

г) кварки.

Все что окружает нас, является материей. Материя может находиться в одном из трех состояний это твердое, жидкое и газообразное состояние. Хотя имеется и четвертое состояние – плазма (ионизированный газ). Итак, материя это и мы с вами и окружающие нас предметы: вода, воздух, деревья и т.д. Материя состоит из атомов, элементов, соединений и молекул. Элемент является кирпичиком в «постройке» материи.

Соединение - это комбинация более двух химических элементов, которая может быть разделена химическим способом.

Молекула – это комбинация двух и более атомов.  
Ну и наконец атом – это наименьшая элементарная частица, сохраняющая свойства элемента в который она входит.

23. Наука, целью которой является изучение структуры и свойств биомолекул одновременно с их метаболизмом в живых тканях и органах организма – это:

 а) биофизика; б)  химия; в) биохимия; г) паталогоанотомия.

Объединение биологии с  химией породило новую науку – биохимию, целью которой является изучение структуры и свойств биомолекул одновременно с их метаболизмом в живых тканях и органах, т.е. с изменениями этих молекул внутри живого организма.

24. «Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства (пустоты)», писал:

 а) Платон;

б)Аристотель;

 в) Демокрит;

 г)Анаксагор.

 

То, что все вещества состоят из атомов, утверждал еще  Демокрит (400 лет до нашей эры). Он был большим путешественником, и его любимым изречением было: “Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства, все остальное – воззрение”

 

25. Основа дифференциального и интегрального исчислений, наряду с методом Г.Лейбница, была заложена: 

а) работами по геометрии Г. Гаусса;

 б) гипотезой неевклидовой  геометрии Б. Римана;

 в) в «Началах геометрии»  Н.И. Лобачевского;

 г) «методом флюксий» И. Ньютона.

 

Разработка дифференциального  исчисления и интегрального исчисления явилась важной вехой в развитии математики. Большое значение имели  также работы Ньютона по алгебре, интерполированию и геометрии.

Переменные величины Ньютон назвал флюентами (текущими величинами, от лат. fluo - теку). Общим аргументом текущих величин - флюент - является у Ньютона "абсолютное время", к которому отнесены прочие, зависимые переменные. Скорости изменения флюент Ньютон назвал флюксиями, а необходимые для вычисления флюксий бесконечно малые изменения флюент - "моментами" (у Лейбница они назывались дифференциалами). Таким образом, Ньютон положил в основу понятия флюксий (производной) и флюенты (первообразной, или неопределённого интеграла).

Исаак Ньютон (1643–1727) – выдающийся английский физик, механик, астроном и математик – сформулировал основные законы классической механики, открыл закон всемирного тяготения, разработал (наряду с Лейбницем) дифференциальное и интегральное исчисления.

 

26. Проблемы нравственной ответственности ученого сегодня относятся к области формирования: 

а) научной  культуры;

б) методологии научного исследования;

в) связи между наукой и производством;

г) связи между наукой и обществом.

 

Проблема нравственной ответственности ученого за свою деятельность имеет глубокие исторические корни. Но именно сегодня в силу огромного влияния науки на все сферы жизни людей, на их элементарное выживание эта ответственность многократно усиливается.  Деятельность современного ученого должна соизмеряться с принципами гуманизма и нормами общечеловеческой морали.

      Помимо профессиональной ответственности, которая характеризует деятельность ученого, есть еще так называемая социальная ответственность. Она лежит в сфере отношений между наукой и обществом, которая является внешней для науки.

 

27. Критерий научности знаний, связанный с наличием способов проверки полученных сведений, это:

а) системность; б) обоснованность; в) верифицируемое;

 г) фальсифицируемость.

 

Верификация — проверка, проверяемость, способ подтверждения, проверка с помощью доказательств, каких-либо теоретических положений, алгоритмов, программ и процедур путем их сопоставления с опытными (эталонными или эмпирическими) данными, алгоритмами и программами.

Принцип верификации: только та информация является научной, которую можно подтвердить (так или иначе, прямо или косвенно, раньше или позже.

 

28. Электромагнетизм не определяет:

 а) трение;    б) поверхностное натяжение жидкости; в) упругость;   г) бета-распад.

 

Электромагнетизм – совокупность явлений, определяющих неразрывную связь между электрическими и магнитными свойствами вещества.

Электромагнитное поле Земли простирается далеко в космическое пространство; мощное поле Солнца заполняет всю Солнечную систему; существуют и галактические электромагнитные поля. Электромагнитное взаимодействие определяет также структуру атомов и отвечает за подавляющее большинство физических и химических явлений и процессов (за исключением ядерных). К нему сводятся все обычные силы: силы упругости, трения, поверхностного натяжения, им определяются агрегатные состояния вещества, оптические явления и др.

 

29. К направлениям органической химии относятся:

 а) химия антибиотиков;

 б) душистых соединений;

 в) физическая химия;

г) фармакохимия;

 д) аналитическая химия.

Сейчас химия состоит  из пяти крупных разделов. Это аналитическая  химия, неорганическая химия, органическая химия, биохимия, физическая химия и техническая химия. А далее они делятся, образуя сотню различных химий. Такое разнообразие заставляет задуматься над тем, что пришло время химии складывать, а не делить.                                                                                                                 

В XX веке многие разделы  органической химии стали постепенно превращаться в большие, относительно самостоятельные ветви со своими объектами изучения. Так появились: химия элементоорганических соединений, химия полимеров, химия высокомолекулярных соединений, химия антибиотиков, красителей, душистых соединений, фармакохимия и т.д. 
 
Органическая химия, наука, изучающая соединения углерода с другими элементами (органические соединения), а также законы их превращений.

 

30. Системы, не обменивающиеся с окружающей средой ни веществом, ни энергией, это: 

 

 а) изолированные (замкнутые системы);