Перспективы развития мирового рынка высоких технологий

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО РЫНКА ВЫСОКИХ  ТЕХНОЛОГИЙ

vk.com/twelve_monkeys

Оглавление

1. Современное  состояние мирового рынка высоких  технологий

Последняя треть ХХ в. ознаменовалась целой  серией фундаментальных, технологических и прикладных открытий в области электроники, радиофизики, оптоэлектроники и лазерной техники, современного материаловедения, химии, микробиологии, созданием современных авиации и космонавтики. Бурное развитие информационных технологий, поразительные результаты в области микро- и наноэлектроники привели к появлению продуктов, в основе которых лежат новейшие технологии. В последние годы экономическое развитие государств в немалой степени происходит за счет инноваций.

В начале XXI в. научно-технический прогресс приобретает ряд новых черт. Иное качество рождается в сфере взаимодействия науки, техники и производства. Одно из проявлений этого — резкое сокращение срока реализации научных открытий: средний период освоения нововведений с 1885 по 1919 г. составил 37 лет, с 1920 по 1944 г. — 24 года, с 1945 по 1964 г. — 14 лет, а в 90-е гг. ХХ в. для наиболее перспективных открытий (электроника, атомная энергетика, лазеры) — 3—4 года. Возникла фактическая конкуренция научного знания и технического совершенствования производства. Стало экономически более выгодно развивать производство на базе новых научных идей, нежели на базе самой современной, но "сегодняшней" техники. В результате изменилось взаимодействие науки с производством: раньше техника и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта, теперь они стали развиваться на основе науки — в виде наукоемких технологий. В них способ производства конечного продукта включает в себя многочисленные вспомогательные производства, использующие новейшие технологии.

Увеличение скорости появления  новых изобретений и возникновение  совершенно новых направлений исследований, которые иногда становятся самостоятельными отраслями научного знания, способствуют увеличению скорости морального износа уже имеющейся техники и технологии. Следующее за этим обесценивание постоянного капитала вызывает значительный рост издержек, падение конкурентоспособности. Поэтому у производителей высок интерес к результатам научных исследований, они заинтересованы в контактах с наукой.

Наукоемкие технологии не являются изолированными, обособленными потоками. В целом ряде случаев они связаны  и дополняют друг друга. Но для  их комплексного использования необходимы фундаментальные разработки, открывающие  новые сферы применения новейших процессов, принципов, идей. Чрезвычайно важны также проникновение одной и той же научно-технической идеи в другие отрасли, адаптация новых методов и продуктов для других сфер, формирование новых секторов рынка. Следует вести активный научный поиск во многих направлениях, чтобы не пропустить какой-либо способ перспективного применения нововведения.

Риск неточного выбора направления  разработки чрезвычайно велик. За последние 15—20 лет компании развитых стран  накопили значительный опыт организации инновационной деятельности. Возникли различные формы международных отношений при внедрении научных разработок в производство (технологическая кооперация, межстрановой технологический трансферт, территориальные научно-промышленные комплексы).

В настоящее время в высокотехнологичном бизнесе, как и в целом в сфере экономики, сложились три крупнейших центра — США, Япония, Западная Европа, между которыми и разворачивается основная конкурентная борьба. Главные итоги этой борьбы в 1990-х гг. характеризуются следующим. Наметилось общее ослабление американских позиций на мировом рынке высоких технологий. США сегодня доминируют главным образом в области поставок компьютерного оборудования (75 %) и программных средств (65 %).

Отмечается возрастание роли Японии. С конца 1970-х гг. она произвела около 50 % мирового объема потребительской электроники. Сейчас на североамериканском рынке доля японских производителей конторского оборудования составляет: в области копировальной аппаратуры — свыше 40 %, в области калькуляторов и факсимильного оборудования — около 100 %.

Для Европы в последнее время  характерно некоторое отставание в  области новых технологий. Так, европейские  компании, специализирующиеся на информационных технологиях, за редким исключением  нескольких производителей мирового класса, рассматриваются как утратившие способность конкурировать на мировом рынке информационных технологий. Такое заключение неизбежно следует из проведенного опроса общественного мнения. Общая доля европейских компаний на внутреннем рынке составляет только 30—40 % общего объема поставок продуктов информационных технологий. Среди 100 крупнейших частных компаний и фирм только 19 — европейские. Но правительства европейских государств, несмотря на скептическое отношение к их деятельности со стороны руководства частных компаний, способствуют возрождению своей промышленности в области информационных технологий. НИОКР в области информационных технологий нашли поддержку не только со стороны отдельных правительств, они привлекли внимание руководства ЕС, которое выработало несколько программ по содействию в развитии данных технологий. Примером является программа ESPRIT (Европейская стратегическая программа исследований в области информационных технологий).

В 90-х  гг. ХХ в. получила распространение своеобразная форма международного научно-технического и коммерческого сотрудничества — стратегические альянсы компаний разных стран. Объединение научных и производственных ресурсов дает возможность партнерам, сохраняя полную самостоятельность, совместно разрабатывать новые идеи, достигать экономии времени и издержек, снижать риски. Такие альянсы организуются в основном между западноевропейскими и американскими компаниями, однако сейчас наблюдается рост количества альянсов и между западноевропейскими компаниями. В частности, стратегические альянсы действуют в рамках программы "Эврика", Европейского космического агентства. Ярким примером может служить решение об интеграции европейских лидеров аэрокосмического и военного производства.

Интересно отметить также возникающую тенденцию ликвидации промежуточных звеньев между производителями и потребителями высокотехнологичной продукции. По мере того как информационные технологии все глубже проникают в различные сферы мирового бизнеса, они изменяют различные стоимостные показатели, на которых базируется конкуренция. Это влечет за собой структурные изменения в других отраслях экономики, которые и выражаются в такой тенденции, как ликвидация промежуточных звеньев. Последнее означает устранение тех стадий, которые включают посредников между потребителями и производителями.

В целом, оценивая ситуацию, американские специалисты утверждают следующее: "Вводя новое оружие конкуренции  в различные сферы деятельности, ИТ вызывают острую борьбу между фирмами". "Intel" предсказывает, что в конце концов "электронная" коммерция вытеснит среднее звено бизнеса — дистрибьюторов, которые сегодня играют важную роль в доведении всех видов продукции до конечного пользователя.

2. Информационные  технологии — база научно-технического  прогресса

Анализ развития мировой экономики  в последней трети XX в. показывает, что масштабы использования нововведений для эффективного развития человеческого  общества стали играть большую роль, которая особенно возросла в конце  века. В этих условиях наиболее важное значение имеет дальнейшее развитие "двигателя" новых технологий — информационных технологий.

Под информационными технологиями (ИТ) следует понимать использование  вычислительной техники и систем связи для создания, сбора, обработки, хранения, передачи информации для всех сфер общественной жизни. Информационные технологии включают в себя главные составляющие современного информационного бизнеса: компьютеры, терминалы, компьютерное оборудование, оптическую аппаратуру, микрофильмы, лазерные диски, печатное оборудование и ксерокопирование.

Признавая поразительные технологические  достижения наступившей эры информационных технологий, многие специалисты спрогнозировали  дальнейший прогресс в этой области. Движущей силой этого прогресса  являются пять основных тенденций:

• возрастание роли информационного продукта;
• развитие способности к взаимодействию (совместимости);
• ликвидация промежуточных звеньев (непосредственность);
• глобализация;
• конвергенция.

2.1. Техническое  обеспечение — база информационных  технологий

Эволюция технического обеспечения, которое включает в себя аппаратные средства, средства коммуникации, программное обеспечение, протекает неравномерно, скачкообразно. Развитие компьютерной техники происходит в геометрической прогрессии. Каждые полтора года производительность компьютеров увеличивается в 2 раза.

На выставке CeBIT-2000, проходившей в Ганновере (ФРГ), ведущими мировыми производителями  компьютеров и средств связи  были представлены несколько тысяч  новинок, которые еще два —  три года назад казались технически немыслимыми. Все события выставки можно охарактеризовать фразой Луи Герстнера, главы компании IBM: "Эра персональных компьютеров закончилась". Через несколько лет можно будет позвонить в любую точку света, воспользовавшись собственными наручными часами, отдать по сотовому телефону команду на включение посудомоечной машины или дать указание холодильнику оформить оперативный заказ на молоко [7]. Наконец, тот мобильный офис, о котором так долго мечтали бизнесмены, стал реальностью. Теперь можно будет просмотреть и проанализировать информацию, принять решение и оформить нужные бумаги, находясь в самолете, в автомобиле, практически где угодно. Подобные устройства были показаны такими "зубрами" компьютерной индустрии, как IBM, "Hewlett Packard", NEC, "Samsung" и т. д.

Таким образом, в последнее время  появились следующие главенствующие тенденции в развитии технического обеспечения ИТ:

• соединение воедино трех направлений — бытовой электроники, средств связи и компьютеров;
• удешевление продуктов данной конвергенции;
• миниатюризация и повышение удобства пользования устройствами.

2.2. Интернет  — яркое проявление основных  тенденций развития информационных  технологий

Интернет — глобальная компьютерная сеть, охватывающая весь мир. Сегодня  Интернет используют около 50 млн абонентов в более чем 150 странах мира. Ежемесячно размер сети увеличивается на 7—10 %. Интернет образует некое ядро, которое обеспечивает связь различных информационных сетей, принадлежащих различным учреждениям во всем мире.

Интернет, служивший когда-то исключительно исследовательским и учебным группам, чьи интересы простирались вплоть до доступа к суперкомпьютерам, становится все более популярным в деловом мире.

Кроме того, Интернет предоставляет уникальные возможности дешевой, надежной и  конфиденциальной глобальной связи по всему миру. Это является очень удобным для фирм, имеющих свои филиалы по всему миру, и для структур их управления. Обычно использование инфраструктуры Интернет для международной связи обходится значительно дешевле прямой компьютерной связи через спутниковый канал или через телефон.

В настоящее  время Интернет испытывает период подъема, во многом благодаря активной поддержке  со стороны правительств европейских  стран и США. Ежегодно в США  выделяется около 1,5 млрд дол. на создание новой сетевой инфраструктуры. Исследования в области сетевых коммуникаций финансируются также правительствами Великобритании, Швеции, Финляндии, Германии.

3. Образование  — фундамент наукоемких технологий

Фундаментом для развития наукоемких технологий является образование. С одной стороны, огромное значение имеет то, какое базовое образование получил человек. С другой, в последнее время все большую роль начинает играть последипломное образование. Речь идет о том, что для поддержания конкурентоспособности человек вынужден совершенствовать свои знания в связи с быстро изменяющимися текущими потребностями рынка труда.

Следует отметить, что образование в России славилось в мире именно своей  фундаментальностью. Зарубежное образование  с его большей практической направленностью более пластично и приспособлено для восприятия новых технологий.

При реформировании российской высшей школы, по-видимому, наиболее целесообразно, сохранив фундаментальность  образования, сделать его непрерывным  и более пластичным, способным  реагировать на постоянно изменяющиеся рынки труда. Установлено, что количество информации удваивается каждые пять лет. Это и должно определять мотивацию каждого участника производственного процесса на регулярное получение новых знаний. Кроме того, начало развития рыночных отношений, свидетелями которого мы являемся, требует неизбежной переквалификации для значительного слоя работников, высвобождающихся в результате структурной перестройки всей экономики страны.

Концепция непрерывного образования, разработанная в развитых странах в 1970-х гг., стала для этих стран одним из эффективных инструментов, позволяющих решать проблемы соответствия квалификации специалистов и быстро растущего уровня знаний, умений и навыков, которого требует бурный технический прогресс. Эта концепция влечет за собой необходимость новых подходов в организации непрерывного образования, которые, с одной стороны, обеспечили бы должное качество получаемых знаний, а с другой, были бы минимально обременительны как для работников, так и для организаций и предприятий, которые вынуждены тратить подчас значительные средства для поддержания высокого профессионального потенциала своих кадров, обеспечивая тем самым высокую конкурентоспособность своей продукции и услуг.

Процесс организации переподготовки работников отечественных организаций и предприятий в настоящее время, по мнению многих авторов, недостаточно обеспечен как методически, так и технологически.

Одним из путей решения этой проблемы могло  бы стать широкое внедрение новых  информационно-образовательных технологий на базе использования современной мультимедийной техники. К таким технологиям можно отнести Новую информационно-образовательную технологию (НИОТ), использующую концепцию дистанционного обучения. Эта концепция предполагает, используя новейшие компьютерные технологии в совокупности с прогрессивными методиками и приемами, создание электронных обучающих систем, включающих общетеоретические и прикладные дисциплины. Эти дисциплины позволяют организовать учебный процесс, максимально наполнив его элементами, обеспечивающими высокое качество и эффективность обучения. При этом студент может находиться вдалеке от университета, что существенно снижает расходы на обучение.