Экспертиза инновационных проектов

Для экспериментально-лабораторных исследований экспертиза предусматривает ответы на следующие вопросы:

- Подготовлены ли программы исследований?

- Подготовлены ли анкеты  для опроса?

- Проведено ли пилотажное  исследование?

РФФИ проводит экспертизу на основе сравнительного анализа нескольких проектов. Предусматриваются три уровня экспертизы.

Первый уровень —  предварительное рассмотрение проекта и решение следующих задач:

• отбор проектов для  участия в экспертизе второго  уровня;

• составление мотивированных заключений по отклоненным проектам;

• определение экспертов  по каждому проекту, прошедшему на индивидуальный уровень экспертизы.

Формализация результатов  экспертизы осуществляется на рейтинговой основе. Рейтинг индивидуального проекта устанавливается на втором уровне.

На третьем уровне дается заключение по проекту (могут быть внесены коррективы в общий рейтинг проекта, принимается решение о финансировании).

Индивидуальный рейтинг проекта рассчитывается по формуле

R=r1+r2+r3

где R – общий рейтинг проекта; r1 — коэффициент, учитывающий научную ценность проекта; r2 — коэффициент, учитывающий реальность выполнения проекта в срок; r3 — коэффициент коррекции суммарной оценки r2 и r3. R может принимать значения от 2 до 13.

Коэффициент r1 оценивает вероятность того, что выполнение проекта может: привести к новым принципиальным результатам; обеспечить существенное продвижение в рамках данного пректа; оказать влияние на прогресс в данной или смежной научной области. Например, при r1=2 – достаточная полезность проекта, 5 – заявка на выдающийся результат.   

Коэффициент r2  учитывает: научный уровень руководителя и потенциал возглавляемого им коллектива; научный задел и публикации по теме; информационное, лабораторное материальное обеспечение проекта; корректность распределения задачи по этапам, результатам и проекта; корректность распределения задачи по этапам, результатам и срокам работы. Эксперт оформляет анкету, в которой обосновываются соответствующие оценки.

Конкурсы экономических  исследований в России проводятся Консорциумом экономических исследований и образования, созданным в 1995 г. Фондом «Евразия», Фондом Форда, Институтом «Открытое общество» Фонда Сороса, Благотворительными трастами «Пью» и Всемирным банком.

Целью Консорциума является объединение усилий организаций учредителей по развитию исследовательского потенциала в сфере экономики путем создания инфраструктуры для проведения НИОКР, а также содействие реформе экономического образования на территории СНГ.

Фонд «Евразия» — американская некоммерческая организация, предоставляющая гранты на поддержку инновационных и других проектов в области экономической и демократической реформы в СНГ.

Фонд Форда — частная благотворительная организация, основанная Генри Фордом и его сыном Эдселом, которая содействует процессам демократизации и экономических преобразований в Восточной Европе.

Всемирный банк — международная организация, предоставляющая займы, гранты и кредиты на поддержку экономических реформ и процесса стабилизации по всему миру.

Институт «Открытое  общество» Фонда Сороса работает на правах благотворительного фонда, поддерживает проекты в различных областях и является инициатором многих проектов.

Благотворительные трасты «Пью» — американская благотворительная организация, предоставляющая финансовую поддержку в форме грантов.

В 1995-1996 гг. программами Консорциума управлял Фонд «Евразия».

Российская  программа экономических исследований ориентирована на поддержку исследований, направленных на решение проблем российской экономики переходного периода. Финансирование проектов осуществляется в форме индивидуальных грантов российским экономистам в целях:

• поддержки и распространения  новых научных методов и идей;

• поощрения прикладных исследований, связанных с решением проблем экономики переходного периода;

• развития исследовательского потенциала путем создания условий для научной работы молодых специалистов;

• содействия укреплению связей внутри научного экономического сообщества на территории России;

• создания условий для  включения российских исследователей в мировое экономическое сообщество.

 

 

 

 

Заключение

 

Инновационный проект представляет собой сложную систему взаимообусловленных  и взаимоувязанных мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и задач на приоритетных направлениях развития науки и техники. Выделяются следующие виды инновационных проектов: конечные, промежуточные, краткосрочные, среднесрочные, монопроекты, мультипроекты, мегапроекты и другие. Инновационный проект эффективный для одного предприятия, может оказаться неэффективным для другого в силу объективных и субъективных причин, таких, как территориальная расположенность предприятия, уровень компетенции персонала по основным направлениям инновационного проекта, состояние основных фондов и тому подобному. Все эти факторы оказывают влияние на результативность инновационного проекта или программы, поэтому их необходимо учитывать на стадии отбора проектов. Наряду с техническими критериями выбора инновации инвесторы предъявляют экономические.

Немаловажным фактором, который инвесторы учитывают  при принятии решений о финансировании инновации, является период, в течение  которого будут возмещены понесенные расходы, для этого рассчитываются сроки окупаемости, чистая текущая прибыль и коэффициент рентабельности инвестиций. В итоге, для управления инновационными проектами руководителям следует придерживаться ряда необходимых принципов. А именно, принципа выбора приоритетных направлений, нацеливание проекта на достижение конечных результатов, придерживаться системности и иерархичности организации инновационных процессов и так далее.

 

 

 

 

Библиография

 

1. Инновационный менеджмент: Справочное пособие / Под ред.  П.Н. Завлина, А.К. Казанцев, Л.Э. Миндели. Изд.2-е, переработ. и доп. – М.: ЦИСН, 1998. – 568с.

2. Инновационный менеджмент: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.А. Швандара, В.Я. Горфинкеля. – М.: 2006. – 382 с.

3. Инновационный менеджмент: Учебное  пособие / Под ред. Л.Н. Оголевой – М.: ИНФРА-М, 2002. – 238 с.

4. Инновационный менеджмент и  экономика организаций: Учебное  пособие для вузов / Под ред.  Б.Н.Чернышева, Т.Г. Попадюк. Инфа - М.: 2007. – 240с.

5. Инновационный менеджмент: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.Д. Дорофеев, А.Н. Шмелев. Феникс, 2009. – 442с.

6. Инновационный менеджмент: Высшее образование / Под ред. Р.И. Акмаева, Феникс, 2009. – 347с.