Изменим шаг интервала и найдем значение первого корня с помощью функции  root(f(x),x,[a,b]),которая возвращает такое значение х, лежащее между a и b (причем b>a),при котором f(x)<eps.

найден первый корень

Находим значение второго корня на отрезке [0;2] и с шагом 0.01. 

 найден второй корень

Заключение

     В ходе выполнения курсовой работы получены следующие результаты:

1. Были углублены и закреплены знания по алгоритмизации.
2. Изучен метод хорд для решения нелинейных уравнений.
3. Найдены графически корни в программе MathCAD.
4. Полученные результаты:

Значение  первого корня  -1,1489961

Значение  второго корня 1,1489961

Цель  курсовой работы достигнута, задачи решены в полном требуемом объёме.

Список  литературы

1. Информатика: Метод.указания и задания к лабораторным работам для студентов 2-го курса дневной формы обучения специальностей 1-40 01 02, 1-36 01 03, 1-36 01 01, 1-53 01 01/ Барановичсий гос. ун-т; [Сост. О.И.Наранович, С.Г.Скобля, Т.В.Шляхтич]. - Барановичи: БарГУ, 2006.
2. Численные методы: Учеб. пособие  для студентов физ.-мат. Спец. Пед ин-тов/В. М. Заварыкин, В. Г. Житомирский, М. П. Лапчик.- М.: Просвещение, 1990.-176 с.: ил.-ISBN 5-09-000599-0.
3. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы и задания к ней по курсу «Информатика» для студентов технических специальностей. В. В. Царегородцева, Г. И. Севодина, В. Д. Лисица. Изд-во Алт. Гос. Тех. Ун-та, 2006.-48с.