Закономерности развития общественной жизни

Аграрно-крестьянский вопрос в середине 19в. стал острейшей социально-политической проблемой в России. Сохранение крепостного права тормозило процесс индустриальной модернизации страны, препятствовало складыванию рынка свободной рабочей силы, развитию торговли. После поражения в Крымской войне, продемонстрировавшей отставание России от уровня развития передовых европейских государств, проведения экономической и социально-политической системы в соответствии с потребностями времени стала очевидной. После 1856г. критика самодержавно-крепостнической системы значительно усилилась.В такой обстановке новый император Адександр2 вынужден был инициировать процесс реформирования земельных отношений.В 1857 был образован секретный комитет. В 1858 этот комитет был преобразован в Главный комитет по крестьянскому делу. В 1859 при главном комитете были учреждены редакционные комиссии для рассмотрения проектов по освобождению крестьян. Обобщенные проекты поступили в 1860 в главный комитет. 19 февраля 1861 Александр 2 подписал Положения о реформе и Манифест об отмене крепостного права. Манифест предоставлял крестьянам личную свободу и общегражданские права, по реформе крестьяне получали установленный земельный надел, но за выкуп, который равнялся годовой сумме оброка, увеличенный в среднем в 17 раз. В течении 49 лет крестьяне должны выплатить эту сумму с процентами. До выкупа крестьяне оставались временнообязанными по отношению к помещику. Но, не смотря на ограниченный характер, крестьянская реформа имела большое значение. Она дала простор развитию капитализма в России,  монархия упрочила материальную базу, получив миллионы налогоплательщиков. 

23.    Преобразование государственно-политического устройства России в 60-70-е гг. 19в. и их влияние на характер монархии.

 Реформа 1861 года не прошла бесследно для всего государственного организма, за столетия привыкшего к крепостному праву. Уже во время подготовки основной реформы в Редакционных комиссиях и комиссиях Министерства внутренних дел, которыми руководил Н.А. Милютин, разрабатывались законодательные предложения о преобразованиях местных органов самоуправления, полиции, суда, принципов комплектования армии.

Острая необходимость новых реформ вызвалась не только пороками старой системы, но и стремлением успокоить общественное возбуждение, так как положение царизма после отмены крепостного права продолжало оставаться критическим. Перед правительством стояла острейшая проблема «урегулирования» общественных отношений всеми доступными средствами, используя как карательный механизм, так и точно рассчитанные политические уступки. Такими уступками стали государственные реформы 60—70 годов XIX века

Земская реформа.  К марту 1863 года был разработан проект «Положения о губернских и уездных земских учреждениях», который после обсуждения его в Государственном совете 1 января 1864 года был утвержден Александром II и получил силу закона. По этому закону создаваемые земские учреждения состояли из распорядительных органов — губернских и уездных земских собраний и исполнительных — губернских и уездных земских управ, избиравшихся на три года.

Все избиратели делились на три курии: 1) уездные землевладельцы; 2) городские избиратели; 3) выборные от сельских обществ.

Председателями уездного и губернского земских собраний являлись уездный и губернский предводители дворянства. Председатели управ избирались на земских собраниях, при этом председателя уездной земской управы утверждал губернатор, а губернской управы — министр внутренних дел.

Земства были лишены каких-либо политических функций. Сфера их деятельности ограничивалась исключительно хозяйственными вопросами местного значения. В их ведение отдавались устройство и содержание местных путей сообщения, земской почты, школ, больниц, богаделен и приютов; «попечение» о местной торговле и промышленности, содержание местных тюрем, домов для умалишенных.

Государство контролировало и эту хозяйственно-административную деятельность земств через губернаторов и министра внутренних дел. Но отсутствие государственных субсидий на земские нужды тормозило решение местных вопросов. И все же земства сыграли немалую роль в решении местных хозяйственных и культурных вопросов. К концу 1880 года в селе было открыто 12 тыс. земских школ, считавшихся в деревне лучшими. Медицинские учреждения в селе создавались земствами. Велика их роль и в статистическом изучении состояния народного хозяйства, особенно крестьянского.

Но, введя новые сельские учреждения, бывшие всесословными, правительство почти сразу начало ограничивать их деятельность. В 1866 году губернаторам было предоставлено правоотказывать в утверждении любого избранного земством должностного лица. В 1867 году запретили земствам разных губерний сноситься друг с другом и сообщать свои решения. Земства ставились в еще большую зависимость от власти губернатора, ограничивалась гласность и публичность заседаний.

В 1870 году по типу земской реформы была проведена городская реформа.

Судебная реформа. Судебная реформа - самая последовательная буржуазная реформа. Отменила принцип сословности в системе судопроизводства. Вводился всесловный суд, вводился суд присяжных, который решал степень виновности обвиняемого. Вводилась состязательность сторон; гласность судопроизводства; независимость судей от государства. Исключение: высшее дворянство не подпадало под действие обычных судов. Для них сохранялся дворянский суд. Вводился специальный суд для политических заключенных.

Реформа в области образования. Отсталость России особенно ощущалась в области просвещения народа.Началом школьной реформы послужил составленный в 1860 году «Проект устава низших и средних училищ, состоящих в ведомстве Министерства народного просвещения» . В окончательной редакции законы о начальной и средней школах были утверждены 14 июля и 19 ноября 1864 года. Первый закон разрешал открывать и содержать начальные школы как общественным учреждениям, так и частным лицам.

Вводился принцип равенства в среднем образовании для всех сословий и вероисповеданий. Но из-за высокой платы за обучение в гимназиях оно было доступно не всем.16 ноября 1862 года утвержден устав женских гимназий.18 июня 1863 года был утвержден университетский устав, предоставлявший университетам большую автономию: расширялись права совета вуза, вводилась выборность ректора, деканов, профессоров. В 70-е годы XIX века было положено начало высшему женскому образованию. Но высшая женская школа существовала за счет частных пожертвований и платы за обучение.

Военные реформы. Ее инициатором стал военный министр Милютин. Была упразднена система рекрутского набора,который не соответствовал современным требованиям. Новый принцип комплектования армии – введение всеобщей воинской обязанности. Срок службы в армии был сокращен с 25 лет до 3-х лет сухопутной армии и 7 лет на флоте. Был введен новый воинский устав, адаптированный к уставам европейских армий. Вся страна была поделена на военные округа. Была проведена техническая модернизация армии. По всей стране учреждались военные училища, где готовили будущий офицерский состав. Обучение в этих училищах могли проходить выходцы из недворянских или разночинных сословий.

Городская реформа.1870г. создавало городское самоуправление: городскую думу и управу, решавшие коммунальные вопросы. В думу, как правило, избирались самые зажиточные горожане, во главе думы и управы стоял городской глава.

Реформы 60-70-х гг. способствовали превращению России в буржуазную монархию, но носили половинчатый характер и закрепляли пережитки феодализма.

24.    Развитие общественной мысли России во второй половине 19в. и основные её направления. Народничество и марксизм.

Начало царствования Александра2 было ознаменовано значительным подъемом общественного движения. После реформ либеральные идеи охватывают многих образованных россиян. Они выступали за предоставление политических прав местным представительным органам, создания общегосударственного представительного органа, введения конституции с демократическими правами и свободами.

Идейным вождем революционно-демократического направления общественного движения становится Н.Г. Чернышевский. Он стоял на позициях теории крестьянского социализма, считая, что Россия может прийти к социализму через крестьянскую революции и общину, минуя капитализм. В 1862 он был арестован и заключен в Петропавловскую крепость. Единомышленником Чернышевского был Н.А. Добролюбов. На основе идей Чернышевского в 1861-1864 гг. действовала тайная организация «Земля и воля» В апреле 1866 Д.В. Караказов совершил покушение на Александра2 и был повешен. Теория крестьянского социализма Чернышевского и Герцена способствовала формированию идеологии народничества на рубеже 1860-1870-х гг. В народничестве оформились 3 течения: 1)бунтарское во главе с М.А.Бакуниным, который думал,что народ является бунтарем по природе и поэтому надо лишь пойти в народ с призывом к революции, а после нее отменить государство и установить анархию;2) пропагандистское с лидером П.Л.Лавровым. Он считал, что народ не готов к немедленной революции, поэтому интеллигенции следует вести долгую пропаганду и для этого объединиться в партию; 3)заговорщическое во главе с П.Н. Ткачевым. Он также полагал, что народ не готов к революции, но отрицал необходимость длительной пропаганды. По его мнению, нужно уничтожить царя и его окружение, а у же затем внедрить социализм в русскую жизнь.

В 1874 народники создали тайную организацию «Земля и воля»Часть участников склонялась к тактике террора. Разногласия в вопросах о тактике дальнейшей борьбы в 1879 привели к расколу организации «Земля и воля» на «Черный передел»,отстаивающую идеи революционной пропаганды Лаврова(Плеханов и Засулич), и «Народную волю»,выступавшую за террор(Желябов,Перовская,Морозов)народовольцами было подгатовлено несколько покушений на Александра2, но цели они не достигли.

Для охраны общественного порядка правительством была создана Верховная распорядительная комиссия во главе с М.Т. Лорис-Меликов. Однако1 марта 1881 народовольцы совершили убийство царя,но вскоре они были казнены. Убийство царя заставило Лорис-Меликова уйти в отставку.

Понимание бесперспективности террористической тактики привела к смене революционного народничества либеральным. Идеологами либерального народничества были Н.К.Михайловский, В.П. Воронцов.С.Н.Кривенко. Они сохранили веру в крестьянскую общину как зародыш социализма. Они выступают за всеобщее начальное образование, отмену телесных наказаний, введение мелкой земской единицы.

В 1883 русские эмигранты-народники, перешедшие на позиции марксизма, - Плеханов,Засулич,Аксельрод и др. – основали в Женеве группу «Освобождение труда». Главным ее делом становится пропаганда марксизма. Группа организовала издание произведений К.Маркса на русском языке, создав библиотеку современного социализма. В работе «Наши разногласия»(1885) Плеханов дал анлиз того,что разделило народовольцев с бывшими чернопередельцами.пришедшими к марксизму. Суть разногласий состояла в понимании характера и движущих сил русской революции. Плеханов показал иллюзорность надежд на захват власти путем заговора. По мнению марксистов, в будущем социалистическом перевороте революционеры должны ориентироваться не на крестьянство,а на пролетариат – единственно последовательный революционный класс. Марксистские кружки возникают и в России: петербургские группы Благоева,в Поволжье – Федосеева. Осенью 1895 при участии В.И.Ульянова(Ленина) в Санкт-Петербурге создается «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». В конце того же года руководителей «Союза» арестовали и отправили в сибирскую ссылку. В начале марта 1898 в Минске прошел 1 съезд РСДРП, положивший начало созданию в России марксистской политической партии.

25.    Формирование европейских наций. Воссоединение Германии и Италии. Война за независимость североамериканских колоний.

На́ция (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность индустриальной эпохи[1]. Существует два основных подхода к пониманию нации: как политической общности граждан определенного государства и как этнической общности с единым языком и самосознанием.

Возникновение наций исторически связано с развитием производственных отношений, преодолением национальной замкнутости и раздробленности, с образованием общей системы хозяйства, в частности общего рынка, созданием и распространением общего литературного языка, общих элементов культуры и т. д. Так, первые европейские нации вырастали на базе уже сложившихся крупных народностей, имевших общность языка, территории и других этнических признаков, выступавших как условия формирования этих наций. В других случаях нации складывались и тогда, когда не было ещё полной готовности всех условий их образования. В формировании нации большую роль играют поэты, художники, журналисты, историки и лингвисты (иногда говорят, что почти все европейские нации — проекты представителей романтизма).

Война за независимость в Северной Америке 1775—83,революционная, освободительная война 13 английских колоний в Северной Америке против английского колониального господства, в ходе которой было создано независимое государство — Соединённые Штаты Америки. Война за независимость была подготовлена всей предшествующей социально-экономической историей колоний. Развитие капитализма в колониях и складывание североамериканской нации вступали в противоречие с политикой метрополии, рассматривавшей колонии как источник сырья и рынок сбыта. После Семилетней войны 1756—63 английское правительство усилило нажим на колонии, всячески препятствуя дальнейшему развитию в них промышленности и торговли. Была запрещена колонизация земель к западу от Аллеганских гор (1763), введены новые налоги и пошлины, что ущемляло интересы всех колонистов. Начало разрозненных восстаний и волнений, которые переросли в войну, относится к 1767. Среди участников освободительного движения не было единства, фермеры, ремесленники, рабочие и мелкая городская буржуазия, которые составили демократическое крыло освободительного движения, связывали с борьбой против колониального гнёта надежды на свободный доступ к земле и политическую демократизацию. Однако руководящее положение в лагере сторонников независимости (вигов) принадлежало представителям правого крыла, выражавшим интересы верхушки буржуазии и плантаторов, искавших компромисса с метрополией. Противниками освободительного движения в колониях и открытыми приверженцами метрополии были тори, или лоялисты, к которым относились крупные земельные собственники, а также лица, связанные с английским капиталом и администрацией.

В 1774 в Филадельфии собрался 1-й Континентальный конгресс представителей колоний, который призвал к бойкоту английских товаров и в то же время попытался добиться компромисса с метрополией. Зимой 1774—75 стихийно возникли первые вооружённые отряды колонистов. В первых боях у Конкорда и Лексингтона 19 апреля 1775 английские войска понесли большие потери. Вскоре 20 тыс. повстанцев образовали у Бостона так называемый лагерь свободы. В сражении у Банкер-Хилла 17 июня 1775 англичане вновь понесли серьёзный урон.