Социальные функции физической подготовки и сорта

Казанский Государственный  Аграрный Университет

 

                                                     Кафедра Физического воспитания

 

 

 

 

 

Реферат

Тема 3: Социальные функции физической подготовки и сорта

 

 

 

 

 

 

                                               

 

 

 

 

 

                                                                                  Выполнила: студентка 602 гр.

                                                                                                                         Нигъметзянова  Р.Р.

                                                                                        Проверил: ассистент

                                                                                                              Федоров Н. А.

 

 

 

 

 

 

 

Казань, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………..………………………………………………...3

 

I.  Двигательная активность…………………………………………………..4

II.  Функции спорта и физической  культуры……………………………….5

   2.1. Роль физической культуры и спорта в развитии общества……………………………………………………………………….5 

  2.2. Социальные функции физической подготовки……………………....7

   2.3. Социальные  функции спорта………………………………………….9

III. Современное состояние физической культуры и спорта……………..14

 

Заключение……………………………………………………………..........19

 

Список литературы………………………………………………………….20 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

   С давних времен хорошо известен универсальный и надежный способ укрепления здоровья и увеличения долголетия – двигательная активность, то есть физическая культура или же подготовка, требующая не дорогостоящих лекарственных препаратов и сложных технических приспособлений, а только волей и некоторых усилий над собой. Победа над собственной инерцией, физической бездеятельностью или просто ленью воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю.

   Здоровый образ жизни объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций и выражает ориентированность личности в направлении формирования, сохранения и укрепления индивидуального и общественного здоровья. Важно, начиная с самого раннего возраста, воспитывать активное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой.

   Жизнь современного человека, особенно в городах, характеризуется недостаточной двигательной активностью. Особенно страдают от гиподинамии студенты. Больше времени своего бодрствования они проводят за рабочим столом, компьютеризация учебного процесса усугубила обездвиженность учащихся. Вот почему так важен здоровый образ жизни, который включает в себя физическую подготовку, оптимальный двигательный режим, рациональное питание, закаливание, личную гигиену и положительные эмоции. Физические упражнения являются могучим средством укрепления здоровья, повышения стойкости и сопротивляемости организма человека ко многим инфекционным заболеваниям.

 

I. Двигательная активность

 

   Двигательная (физическая) активность в форме систематических занятий является одним из главных факторов, повышающих уровень здоровья и положительно влияющих на активное долголетие. Малоподвижный образ жизни (гиподинамия) – это путь к различным нарушениям в организме: избыточной массе тела, сердечнососудистым заболеваниям, нервным расстройствам и другим заболеваниям.

   Двигательная активность – необходимое условие самой жизни. Движение является одним из главных условий существования животного мира и прогресса в его эволюции. От активности скелетной мускулатуры зависит резервирование энергетических ресурсов, экономное их расходование в условиях покоя и как следствие этого- увеличение продолжительности жизни. В ряду факторов сохранения и укрепления здоровья ведущая роль принадлежит физической культуре, подготовке, разнообразным средствам повышения двигательной активности.[2]

  Высокий уровень физической и умственной работоспособности людей, занимающихся физическими упражнениями, сохраняется значительно дольше, чем у незанимающихся. Снижение активной двигательной деятельности пагубно сказывается на здоровье. В первую очередь оно способствует развитию сердечнососудистых заболеваний, приводит к нарушению обмена веществ. Физические упражнения предупреждают атеросклеротические изменения в сосудах, уменьшают риск заболевания ишемической болезнью сердца.

   Снижение двигательной активности приводит к нарушению слаженности в работе мышечного аппарата и внутренних органов вследствие уменьшения интенсивности импульсации из скелетных мышц в центральный аппарат регуляции.  При недостаточной двигательной активности (гипокинезии) изменяется структура скелетных мышц и миокарда. Падает иммунологическая устойчивость, активность. Также снижается устойчивость организма к перенагреванию, охлаждению, недостатку кислорода. Уже через 7-8 суток неподвижного лежания у людей наблюдаются функциональные расстройства; появляются апатия, забывчивость, невозможность сосредоточиться на серьезных занятиях, расстраивается сон, резко падает мышечная сила, нарушается координация не только в сложных, но и в простых движениях; ухудшается сократимость скелетных мышц, изменяются физико-химические свойства мышечных белков; в костной ткани уменьшается содержание кальция. [1]

 

II.  Функции спорта и физической  культуры

2.1. Роль физической культуры и спорта в развитии общества

   Человечество на протяжении своего существования искало пути укрепления и продления активной жизни. Испробовано бесчисленное множество способов омоложения: заклинания и обращения к божествам, целебные бальзамы и эликсиры молодости, скипидарные и молочные ванны, новокаиновые вливания, пересадки половых желез животных, снятие с поверхности тела излишнего статического электричества и, наоборот, наведение магнитных полей и т.д. Эти поиски продолжаются и поныне. А ведь с давних времен хорошо известен универсальный и абсолютно надежный способ укрепления здоровья и увеличения долголетия – физическая культура, способ, требующий не дорогостоящих лекарственных препаратов и технических приспособлений, а только воли и некоторых 
усилий над собой. Но и эти небольшие «жертвы» нужны лишь на первых порах, а затем преодоление физической нагрузки приносит совершенно необычное чувство мышечной радости, ощущение свежести, бодрости, оздоровления. Оно становится необходимым, потому что победа над собственной инерцией, физической бездеятельностью или просто ленью всегда воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю. Возможно, именно тренировка воли лежит в основе появления той жизненной и гражданской активности, которая возникает у людей, занимающихся физкультурой.

   Генетически  человек запрограммирован с большим  запасом резервов. 
Это особая биологическая целесообразность, сформировавшаяся в процессе 
естественного отбора. Резервы эти – тот поистине животворный источник, который обеспечил выживаемость человека в борьбе со стихийными силами природы, становление его как вида и сейчас помогает успешно бороться с болезнями и другими экстремальными факторами. [3]

   В наш  век – век значительных социальных, технических и физических преобразований научно-техническая революция, наряду с прогрессивными явлениями, внесла в жизнь и ряд неблагоприятных факторов. К ним следует отнести гиподинамию, нервные и физические перегрузки, связанные с овладением сложной современной техникой, а также стрессы профессионального и бытового порядка и как следствие – нарушение обмена веществ, избыточный вес, предрасположение к сердечнососудистым заболеваниям, а подчас и сами эти болезни.

   Влияние  неблагоприятных факторов на  здоровье человека настолько 
велико, что внутренние защитные функции самого организма не в состоянии 
справиться с ними. Как показывает опыт, лучшим противодействием неблагоприятным факторам оказались регулярные занятия физической культурой, которые помогли восстановлению и укреплению здоровья людей, адаптации организма к значительным физическим нагрузкам. Чем дальше идет человечество в своем развитии, тем в большей степени оно будет зависеть от физической культуры. Спорт как важный социальный феномен пронизывает все уровни современного социума, оказывая широкое воздействие на основные сферы жизнедеятельности общества. Он влияет на национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение, формирует моду, этические ценности, образ жизни людей. Действительно, феномен спорта обладает мощной социализирующей силой. Политики давно рассматривают спорт как национальное увлечение, способное сплотить общество единой национальной идеей, наполнить своеобразной идеологией, стремлением людей к успеху, к победе. Социологические опросы населения, особенно молодежи, занимающейся спортом, показывают, что спорт формирует первоначальное представление о жизни и мире. Именно в спорте наиболее ярко проявляются такие важные для современного общества ценности, как равенство шансов на успех, достижение успеха, стремление быть первым, победить не только соперника, но и самого себя. Спорт учит идти наbжертвы ради достижения цели. Уроки, усвоенные юными спортсменами на спортивном поле, затем, как правило, помогают и в жизни. Многие из спортсменов утверждают, что именно спорт сделал из них человека, способного быть личностью. Посредством спорта реализуется принцип современной жизни – «рассчитывать на самого себя». Это означает, что достижение успеха зависит от личных, индивидуальных качеств - честолюбия, инициативы, трудолюбия, терпения, волевых навыков. [5]

 

 

2.2. Социальные функции физической подготовки

Физическая  культура как социальное явление функционирует на протяжении всей истории человеческого общества. На состояние и развитие физической подготовки в обществе оказывают влияние производственные отношения людей, экономическая, политическая и идеологическая форма борьбы, достижения науки, философии, искусства.

  Основными направлениями социологического анализа  физической культуры являются:

– изучение ее общественно-исторической природы, места и роли в общественной жизни;

– анализ процессов взаимодействия и взаимовлияния физической культуры и спорта с другими формами деятельности - трудовой, образовательной, досуговой и другими;

– исследование  социальных функций физической культуры и спорта;

– изучение места физкультуры и спорта в образе  жизни и культуре основных социально-демографических групп общества; 

– анализ факторов, способствующих и препятствующих развитию массовой физической культуры;

– исследование воздействия спортивного зрелища на массовую аудиторию;

– изучение специфики процессов формирования личности, включенной в сферу спортивной деятельности, особенностей ее личностной структуры.

   К основным социальным функциям  физической культуры: физическое совершенствование человека, оздоровительная, воспитательная, производственная, рекреационная, функция разумной организации досуга,  коммуникативная, социального интегрирования. [3]

   Физическая культура  и спорт выступают как сфера самосовершенствования и самоутверждения человека, их развитие  рассматривается как важное направление социальной политики. Роль  физкультуры и спорта в жизни общества, характер их воздействия на человека выходят далеко за рамки функции развития физических качеств. Физическое совершенствование индивида влечет за собой важные последствия для самых различных сфер его жизнедеятельности: производственной (развитие и совершенствование человека как главной производительной силы общества, повышение его работоспособности); оздоровительной (сохранение и укрепление здоровья, удлинение активного периода жизнедеятельности человека); досуговой (рациональная организация  свободного времени с использованием активных форм отдыха) и другие. 
   Принципиальное значение  имеет социально интегрирующая функция физической культуры. Она реализуется в развитии таких социально значимых черт, как коллективизм,  способность к общению и переживанию. Совместные занятия оказывают воздействие на формирование и укрепление малых групп, развитие внутригруппового общения, стабилизацию морально-психологического климата в коллективе (производственном, в семье). [5]

    Наш век – век значительных социальных, технических и биологических 
преобразований. Научно-техническая революция внесла в образ жизни человека наряду с прогрессивными явлениями и ряд неблагоприятных факторов, в первую очередь гиподинамию и гипокинезию (недостаток объема двигательной деятельности), нервные и физические перегрузки, стрессы профессионального и бытового характера. Истинная отдача от физкультуры не бывает мгновенной, вложенные в физическое воспитание средства возвращаются сторицей в виде повышения работоспособности людей, высоким психоэмоциональным настроем.

 

2.3. Социальные функции спорта

   Под функциями спорта понимают объективно присущие ему свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества.

   Функции спорта  можно условно подразделить на  специфические (свойственные только  ему как особому явлению действительности) и общие. К первым относят  соревновательно-эталонную и эвристически-достиженческую  функции. Ко вторым в настоящее  время причисляют функции, имеющие социально-общественное значение, такие, как функция личностно-направленного воспитания, обучения и развития; оздоровительно-рекреативная функция; эмоционально-зрелищная функция; функция социальной интеграции и социализации личности; коммуникативная функция и экономическая функция.

Соревновательно-эталонная  функция . Основу специфики спорта составляет собственно соревновательная деятельность, суть которой заключается в максимальном выявлении, унифицированном сравнении  и объективной оценке определенных человеческих возможностей в процессе состязаний, ориентированных на победу или достижение высокого в личном плане спортивного результата или места в соревновании.

Фиксируемые в спорте рекорды  и достижения, выполнение классификационных норм приобретают широкое признание и служат своеобразным показателем индивидуальных и общечеловеческих возможностей. В отличие от технических эталонов «спортивный эталон» исторически не остается неизменным, а все время прогрессирует, стимулируя тем самым мобилизацию усилий спортсмена на самосовершенствование. Эталонная функция наиболее ярко выражена в спорте высших достижений, однако в той или иной мере она свойственна и спорту в целом, в том числе массовому общедоступному через систему специально организованных соревнований.

Эвристически-достиженческая функция . Для спорта характерна творческая поисковая деятельность, сопряженная  с познанием человеком своих  возможностей, наряду с изысканием эффективных способов максимальной реализации и их увеличения. Эта функция наиболее полно выражена в спорте высших достижений, так как на пути к ним необходимо постоянно совершенствовать систему подготовки, искать новые средства, методы тренировки, новые образцы сложнейших элементов техники и тактических решений ведения спортивной борьбы.