Автор: Пользователь скрыл имя, 01 Апреля 2012 в 02:33, реферат
Боецій Аніцій (біля 480-525) не прожив і 50 років. Нащадки називали його "останнім римлянином", тим самим підкреслюючи його нерозривний зв'язок з епохою,яка до моменту його народження вже пішла.
Але ж Боеція називали і "батьком середньовіччя ", тим самим зараховуючи його до творців світу, якій тільки-но зароджувався, отже, і сам цей світ теж був "його часом ". Боецій не тільки "останній ", але і "перший" простягнувший руку європейському майбутньому. Час Боеція не обмежується роками його життя, це ціла епоха, що охоплює останні століття античності і перше сторіччя середньовіччя. Це - час загибелі рабовласницького та зародження феодального суспільства. Це - час жорстокої ідейної та релігійної боротьби, спроб збереження древньої культурної спадщини та створення фундаменту майбутньої середньовічної ідеології, консолідації християнської доктрини, зміцнення організаційних основ церкви.[3]
Його переклади «Органон» Аристотеля і «Введення» Порфирія, коментарі до аристотелівських і післяаристотелівських логіко-герменевтичних текстів, а також оригінальні теологічні твори стали основою середньовічного століття аристотелізма і передбаченням синтезу зрілої схоластики. [6]
Переклади і коментарі Б. в епоху раннього середньовіччя служили єдиним джерелом відомостей про логіку Аристотеля.
Переклади Боеція: "Вступи " Порфирія, "Про тлумачення" і "Категорій"Аристотеля (переклади обох "Аналітик ", "Топіки" і "Софістичні спростування"не збереглися; невідомо, чи були зроблені переклади "Метафізики", "Фізики" та "Етики". [7]
Найбільший вплив на формування латинської середньовічної культури і філософії зробили переклади, коментарі та підручники Боеція, в першу чергу за логікою.
"Четверні брами" пізнання
В юності людина часом буває охоплена суперечливими прагненнями. Її вабить невідоме майбутнє, що вабить новизною і несхожістю на дитинство і юність, можливістю відмовитися від настанов учителів, і можливість стати учасником чогось надзвичайного. Але при перших же самостійних кроках засвоєні істини, які представлялися настільки нудними і банальними, раптом виявляються опорами, без яких неможливий рух уперед. І юнак, що збагнув це, раптом сам починає відчувати майже непереборне бажання стати вчителем, не у високому, а в самому звичайному розумінні цього слова. Щось подібне, ймовірно, сталося і з Боецій на порозі його 20-річчя, коли він взявся за твір трактатів, присвячених шкільним дисциплінам. Проте внутрішні спонукання, як правило, формуються в зіткненні з зовнішніми причинами. У випадку з Боецій такий зв'язок очевидний. Боецій в той час тільки що вступив на державний терен, став міністром, відчув владу над долями і розумом людей. Сам блискуче освічений, він вважав, що обов'язок тих, хто перебуває біля керма влади, - піклуватися про освіту співгромадян. [1]
Однак не меншою вимогою часу була і необхідність систематизації та утилізації школи греко-римської духовної спадщини, щоб забезпечити спадкоємність не лише у сфері власне освіти, але й ширше - культури в цілому. У цю переломну епоху саме Боецій виявився справжнім "вчителем середньовіччя", багато в чому завдяки йому склалася "традиційна картина безперервності і зв'язку інтелектуальної життя значної частини середньовіччя з античністю". У здійсненні завдання переробки і пристосування античного духовної спадщини до нових історичних умов Боецій пішов по шляху, природно випливає з самого розвитку пізньоантичної культури.
Перш
за все Боецій зайнявся філософським обґрунтуванням
системи освіти і створенням для неї відповідних
підручників, узагальнити і інтерпретувати
в доступній, але в той же час і не дуже
спрощеній формі досягнення греків і частково
римлян в галузі арифметики, музики, геометрії
та астрономії.
Боецієм
було завершено формальний поділ системи
семи вільних мистецтв на два ступені,
що відповідають двом рівням освіти - тривіуму
і квадривіуму. Саме з Боеція починається
міцне побутування в середньовічній шкільній
традиції терміну "квадривіуму".
Отже, квадривіум - це комплекс математичних
наук: арифметики, геометрії, музики й
астрономії.
Філософія, обумовлена Боецієм як "мудрість сущого" і "осягнення істини", як вищий рід знання, покликана пізнавати буття, світ вічних, незмінних, нематеріальних форм, трактованих їм у дусі платонівських ідей, які перебувають у вищому розумі. Предметом же наук є пізнання природи речей, що гинуть і стають сутностей.
Боецій
дає класифікацію наук, що входять до квадривіума,
визначаючи зміст кожної з них: "Множини,
які самі по собі є завершеними, пізнає
арифметика; ті, що співвіднесені з іншими,
вивчають музиканти допомогою пропорційності
модулювання; геометрія ж обіцяє знання
про нерухомих величинах; поняття про
рухомі дається осягненням астрономічної
науки ".
Отримавши математичну освіту, людина,
думав "останній римлянин", вже підготовлено
для занять істинної наукою - філософією,
тоді як арифметика, геометрія, музика,
астрономія - суть дисципліни, тобто не
науки у власному розумінні слова. Вони
примикають до філософії і можуть бути
включені в філософію лише номінально,
являючи собою лише інструменти, засоби,
за допомогою яких здійснюється підготовка
розуму для важкого сходження до розуміння
загальних понять, що складають предмет
"пані" всіх наук. Сходи квадривіума
- це ступені умоглядного мислення, не
звертається до свідчень почуттів.
"Чудовий світ з прекрасними частинами"
Розум
- це істинний бог Боеція, проте було б
невірно представляти автора "Втіхи"
сухим раціоналістом. У не меншому ступені,
ніж стрункістю логічних конструкцій,
він міг і насолоджуватися красою світу,
образно і поетично оспівувати в чудових
гімнах, і аналізувати її за допомогою
філософських методів. Не випадково естетичні
погляди - важлива частина філософської
системи "останнього римлянина",
якого можна вважати певною мірою і одним
з основоположників середньовічної естетики.
Думка про прекрасне постійно хвилювала Боеція. Відповіді на питання про те, в чому полягає гармонія світу, гармонія світу і людини, що таке краса і які її конкретні прояви, він шукав, починаючи з ранніх творів - "Повчання до арифметики" і "Повчання до музики", і навіть очікування страти не зробило його світовідчуття похмурим і песимістичним. До останньої години філософ вірив у неминучість торжества розуму, блага і краси.[2]
В естетиці Боеція можна умовно виділити три основні розділи: 1) вчення про число як естетичний першопринцип та його модифікацію; 2) музичну естетику, в якій основну увагу приділено розгляду гармонії, визначення музики та її завдань (більш широко - мистецтва взагалі), психологічного та морального впливу музики на людину; 3) розкриття поняття естетичного предмета, що завершується своєрідною ієрархічної концепцією прекрасного.
Відправною точкою естетики Боеція, як
і його філософської системи в цілому,
є уявлення про те, що світ влаштований
за образом, покоїться у вищому розумі:
"Походження всього сущого і те, яким
чином все рухається, причини, порядок,
форми беруть початок з нерухомості божественного
розуму ... Укладений у коло своєї простоти,
він має в своєму розпорядженні різноманіття
всього сущого ". Цей прототип ототожнюється
Боецієм з числом (в цьому він наслідує
піфагорейсько-платонівські традиції,
додаючи виняткове значення не тільки
математичного виразу світових зв'язків,
але і їх математичних підстав).
Світ
у інтерпретації Боеція постає як гармонійне
поєднання кінцевого і нескінченного,
дискретного і безперервного. Думка про
гармонійність, або музичність, буття
пронизує всю філософію "останнього
римлянина". Ототожнення понять гармонійності
і музикальності, настільки виразно простежується
у філософа, характерне як для античної,
так і для середньовічної естетики.
Не рветься зв'язок
часів
Своєю
творчістю Боецій вирішував завдання,
поставлене його часом, яке було одним
з вузлових пунктів історичного розвитку,
що вимагав синтезу минулого та інтуїції
майбутнього. Під пером Боеція елементи
античного знання і філософії перетворюються
на будівельний матеріал для нової системи
мислення, нової культури. Філософ не тільки
охоплений передчуттям цього майбутнього,
але й реально допомагає йому зрости не
на витоптаному полі, але на ниві, підготовленій
до посіву складною духовною працею багатьох
поколінь. Боецій був сином свого часу,
але завдяки інтуїції майбутнього став
"своїм" і для середньовіччя. Цьому
сприяли багато причин, однак значною
мірою і те, що в Боецій не було незрозумілості,
нерозгаданості генія, але сувора логіка,
доступність у викладенні найскладніших
філософських проблем, "прозора"
універсальність, що поєднується з художньою
образністю і алегоризмом, не затемнюють,
а, навпаки, висвічують істотність кардинальних
питань буття, світу і людини. Боецій писав,
щоб бути зрозумілим, і це йому вдалося.
Багато почерпнули у "останнього римлянина"
найбільші філософи XIII ст. Альберт Великий
і Фома Аквінський, Роберт Гросстет, Петро
Пізанський і Микола Паризький, відомий
вчений того часу Роджер Бекон прекрасно
знав твори Боеція.
В епоху
Відродження Боецій продовжував залишатися
в числі визнаних авторитетів, широко
читаних і глибоко шанованих авторів.
Информация о работе Філософія просвітництва й романтизму в Україні