Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Октября 2011 в 11:37, контрольная работа
На протязі всієї історії розвитку культури людина прагнула прикрасити своє життя, зробити красивими всі необхідні їй предмети - одяг, житло, посуд. В наш час з особливою пристрастю входять поняття, як художник і суспільство, краса і користь, творчість і потрібність. Важливо, щоб усе, що нас оточує несло в собі красу і потрібність, як необхідна умова життя цивілізованого суспільства. Це стосується і декоративно-оформлюваного мистецтва: своїми специфічними виразними способами декоративне мистецтво разом з архітектурою формують внутрішній світ людини, її погляди, культуру, мораль, життєві принципи.
Вступ…………………………………………………………………………………………3
1. Що таке Дизайн?.................................................................................................................3
2. Дизайн в Україні……………………………………………………………………….....4
Висновок…………………………………………………………………………………….7
Досі ми розглядали
дизайн-освіту в країнах із розвиненою
індустріальною економікою. В більшості
з них домінує сьогодні культура,
яка своїм корінням сягає у
культуру Середземномор’я. Це країни
Європи та Північної Америки. Та у
світі існує багато інших країн,
які дуже відрізняються від країн
північного регіону стрижневими
характеристиками національних культур.
Це країни Африки, Південної Америки
та Південно-Східної Азії, у більшості
своїй – колишні колонії
Висновок
Отже, у галузі
дизайнерської освіти перші успіхи,
помітні світу, роблять нині деякі
з “молодих” країн. Що ж до традиційно
розвинених країн, то, як бачимо, між
їхніми дизайн-освітніми системами
існують як спільні риси, так і
суттєві відмінності. Чий досвід
виявиться ціннішим, хто досягне
кращих результатів у найближчому
майбутньому, покаже час. Ми ж в Україні
маємо підстави зробити для себе
такі висновки. Дизайнерська освіта у
нас розвивається у межах загальноєвропейських
процесів. Через це найбільше спільного
вона має з дизайн-освітніми
Информация о работе Становлення та розвиток дизайну в Україні