Человеческий капитал как экономическая категория

1.2. Человеческий капитал как экономическая  категория

 

Под человеческим капиталом понимаются знания, навыки и способности человека, которые  содействуют росту его производительной силы. «Человеческий капитал состоит  из приобретённых знаний, навыков, мотивации  и энергии, которыми наделены человеческие существа и которые могут использоваться в течение определённого периода  времени в целях производства товаров и услуг. Он есть форма  капитала, потому что является источником будущих заработков, или будущих  удовлетворений, или того и другого  вместе. Он человеческий, потому что  является составной частью человека» ¹

Наиболее  полно человеческий капитал можно  охарактеризовать следующим образом: это врожденный, сформированный в  результате инвестиций и накопленный  определенный уровень здоровья, образования, навыков, способностей, мотиваций, энергии, культурного развития, как конкретного  индивида, группы людей, так и общества в целом, которые целесообразно  используются в той или иной сфере  общественного воспроизводства, способствуют экономическому росту и влияют на величину доходов их обладателя.

Человеческий  капитал, являясь частью совокупного  капитала, представляет собой сочетание  составляющих его элементов, т. е. имеет  свою внутреннюю структуру.

Особенности человеческого капитала:

– в современных  условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и  главным фактором экономического роста;

– формирование человеческого капитала требует  от самого человека и всего общества значительных затрат;

– человеческий капитал в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может  быть накапливаемым;

– человеческий капитал может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость  и амортизироваться;

– человеческий капитал отличается от физического  капитала по степени ликвидности;

– человеческий капитал неотделим от его носителя – живой человеческой личности;

– независимо от источников формирования, которые  могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого  капитала и получение прямых доходов  контролируется самим человеком.

Следующим критерием классификации  видов человеческого капитала является различие между формами, в которых  он воплощается.

1. Живой капитал включает в себя знания, воплощенные в человеке.
2. Неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах.

Институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала, связанного с производством  услуг, удовлетворяющих коллективные нужды общества. Он включает в себя все правительственные и неправительственные  институты, которые содействуют  эффективному использованию двух типов  капитала (образовательные и финансовые учреждения).

Большинство экономистов формируют структуру  человеческого капитала по затратному принципу, на основании различных  видов инвестиций в человеческий капитал.

И. В. Ильинский  выделяет вследствие этого следующие  составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.²

Ф. Нойманн  к основным составляющим человеческого  капитала относит комбинацию следующих  четырех компонентов: культурно-этнические особенности; общее образование; профессиональное образование; ключевые квалификационные качества.

Е. В. Ванкевич выделяет: образование и профессиональную подготовку, информированность; физиологические  характеристики личности и состояние  здоровья; профессиональную и географическую мобильность; психологические характеристики личности, движущие потребности, мотивацию, ценности.³

В зависимости  от степени обобщенности человеческого  капитала в его структуре можно  обозначить следующие компоненты: индивидуальный, коллективный и общественный. Два  первых рассматриваются на микроуровне, как человеческие капиталы отдельно взятого человека и группы людей, объединенных по определенному признаку: коллектив фирмы, члены социально-культурной группы и т.д. Общественный компонент — это человеческий капитал на макроуровне, он представляет собой весь накопленный обществом человеческий капитал, который, в свою очередь, является частью национального богатства, стратегическим ресурсом и фактором экономического роста.

Наиболее  обобщенным подходом к определению  составляющих человеческого капитала является подход Ю.Г. Быченко, согласно которому структурно человеческий капитал выглядит следующим образом⁴:

- биологический  человеческий капитал — ценностный  уровень физических способностей  к выполнению трудовых операций, уровень здоровья населения;

- культурный  человеческий капитал — совокупность  интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств,  квалификационной подготовки индивидов,  которые используются или могут  быть использованы в трудовой деятельности и узаконивают обладание статусом и властью.

Биологический человеческий капитал состоит из двух частей: одна часть является наследственной, другая — благоприобретенной. В  течение всей жизни индивидуума  происходит износ этого капитала, все более и более ускоряющийся с возрастом (смерть необходимо понимать как полное обесценение фонда  здоровья). Реализация вложений, связанных  с охраной здоровья, способна лишь к строго ограниченному развитию биологического капитала работника. Ее главное предназначение — увеличивать  период активной жизнедеятельности  индивида.

Культурный  капитал — это языковая и культурная компетенция человека, богатство  в форме знания или идей, которые  легитимируют статусы и власть, поддерживают установленный социальный порядок, существующую в обществе иерархию. Культурный капитал индивида характеризуется  следующими показателями: интеллектуальная культура (интеллектуальный капитал), образовательная культура (образовательный  капитал), морально-нравственная культура (морально-нравственный капитал), символическая  культура (символический капитал), социальная культура (социальный капитал).

Для воспроизводства  человеческого капитала необходимы значительные затраты и различные  виды ресурсов как со стороны индивида, так и со стороны общества (государственных  учреждений, частных фирм, семьи  и т. д.). Подчеркивая схожесть таких  затрат с вложениями других видов  капитала, экономисты относятся к  ним как к инвестициям в  человеческий капитал. Источниками  таких инвестиций являются затраты  работодателей, бюджетные расходы  государства, индивидуальные расходы  граждан.

Таким образом, человеческий капитал — очень  важный вид инвестиций в современной  экономике.

Человеческий  капитал заметно отличается от физического  капитала, во-первых, тем, что он неотделим  от человека, его нельзя купить, можно  лишь взять или предоставить в  пользование на определенных условиях, и, во-вторых, тем, что знания и навыки можно приобретать и без дополнительных инвестиций, а на практике, путем  обучения па рабочем месте. В то же время человеческий капитал, как и физический, подвержен физическому и моральному износу: возможности человека (физические, умственные, психологические и т. п.) могут со временем снижаться, познания скудеть, их носитель деградировать, а сами знания просто устаревать.

Особенности формирования и развития человеческого  капитала рассмотрим во второй главе  курсовой работы.

¹ Bower H.R. Investment in Learning. – San Francisco, 1978. – P. 362

² Ильинский И. В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд. СПбУЭФ, 2008.

³ Ванкевич В.Е. Экономические отношения занятости: закономерности развития и регулирования. Мн.: БГЭУ, 2000.

⁴ Быченко Ю. Г. Важнейший показатель человеческого капитала // Человеческие ресурсы. 2001. № 3