Зависимость работоспособности человека от степени тяжести и напряженности трудового процесса

В зависимости от специфики производственной деятельности коллектива и, соответственно, кривой производительности труда, необходимо реализовать следующие мероприятия по режиму труда и отдыха:

• перерывы на отдых, их количество, периодичность, занятия во время перерывов;
• изменение темпа (ритма) работы;
• сменяемость производственной деятельности в течение рабочего дня;
• использование музыки во время работы.

Перерывы на отдых должны организовываться в соответствии со следующими принципами:

1. Необходимо соблюдать постоянный ритм труда и отдыха, т.е. не нарушать время начала отдыха и возобновления трудового процесса. Это позволяет уменьшить длительность периода «врабатывания» после перерыва.
2. Не менять часто введенный режим.
3. Перерывы на отдых должны быть чаще во второй половине дня.
4. При монотонной работе перерывы необходимо проводить чаще, но не продолжительные.
5. Длительные перерывы неэффективны, т.к. они нарушают привыкание к работе.
6. Для каждого вида труда необходимо свое чередование труда и отдыха. Известно, например, что большую роль в усвоении материала играют перерывы в учебе. В средней школе длительность урока равна 40—45 минутам. Это связано с временем сохранения устойчивого внимания к объекту изучения. В высшей школе учебные занятия проходят спаренными часами по 80—90 минут. Негативные стороны спаренных часов заключаются не только в образовании застойных процессов в организме, но и, как следствие, — в сниженной интеллектуальной активности слушателей после 40—45 минут занятий.

Помимо оптимального режима труда и отдыха на сохранение работоспособности человека влияет учет психологических факторов и условий работоспособности сотрудников организации, а также специфики функционирования психических процессов в ходе их деятельности. В соответствии с принципами оптимального труда, нужно всегда помнить о роли мотивации, потребностей, установок и позиции личности в труде.

Библиографический список

1. Андросова Л.А. Экономика труда. Учебное пособие. Пенза:ПГУ, 2005. – 160с.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. М.:Диалектика, 2002 год. - 465с.
3. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. М., 1997.
4. Основы научной организации труда на предприятии. Учебное пособие. Под редакцией И.А. Полякова. М.1987
5. Основы организации труда на предприятии. Учебное пособие.
6. Под редакцией А.И. Рофе М.1994
7. Управление персоналом организации: Учебник. // Под редакцией А.Я. Кибанова. М., 1997.
8. Шипилов А.И., Шипилова О.А. Высокая работоспособность персонала — забота кадровика // Кадры предприятия №3/2003
9. Шмидт П. Человек и труд. М.:«Прогресс» 1993.

Размещено на Allbest.ru