Производственный шум. Мероприятия по борьбе с ним

Если паника все же охватила значительное количество людей, как  быть тогда? В таких случаях их необходимо разделить на более мелкие группы, с каждой из которых справиться будет значительно легче. И еще одно важное обстоятельство это постоянное общение руководителей всех рангов местной администрации, депутатов и других известных и уважаемых людей с населением того района, города, где произошли стихийное бедствие или катастрофа.

 

4 Производственный шум. Мероприятия по борьбе с ним

 

4.1 Характеристики и виды производственных шумов

 

 

Интенсивное шумовое воздействие  на организм человека неблагоприятно влияет на протекание нервных процессов, способствует развитию утомления, изменениям в сердечно - сосудистой системе и появлению шумовой патологии, среди многообразных проявлений которой ведущим клиническим признаком является медленно прогрессирующее снижение слуха по типу кохлеарного неврита.

В производственных условиях источниками шума являются работающие станки и механизмы, ручные механизированные инструменты, электрические машины, компрессоры, кузнечно - прессовое, подъемно-транспортное, вспомогательное оборудование (вентиляционные установки, кондиционеры) и т.д.

Допустимые шумовые характеристики рабочих мест регламентируются ГОСТ 12.1.003-83 "Шум, общие требования безопасности" (изменение I.III.89) и Санитарными нормами  допустимых уровней шума на рабочих  местах (СН 3223-85) с изменениями и  дополнениями от 29.03.1988 года №122-6/245-1.

Производственные шумы имеют  различные спектральные и временные  характеристики, которые определяют степень их воздействия на человека. По этим признакам шумы подразделяют на несколько видов, как показано в таблице 4.1.

 

 

Таблица 4.1 Классификация шумов

Способ классификации	Вид шума	Характеристика шума
По характеру спектра  шума	широкополосные	Непрерывный спектр шириной  более одной октавы
	тональные	В спектре которого имеются  явно выраженные дискретные тона
По временным характеристикам	постоянные	Уровень звука за 8 часовой  рабочий день изменяется не более  чем на 5 дБ(А)
	непостоянные	Уровень звука за 8 часовой  рабочий день изменяется более чем  на 5 дБ(А)
	колеблющиеся во времени	Уровень звука непрерывно изменяется во времени
	прерывистые	Уровень звука изменяется ступенчато не более чем на 5 дБ(А), длительность интервала 1с и более
	импульсные	Состоят из одного или нескольких звуковых сигналов, длительность интервала  меньше 1с

В качестве характеристик  постоянного шума на рабочих местах, а также для определения эффективности  мероприятий по ограничению его  неблагоприятного влияния, принимаются  уровни звукового давления в децибелах (дБ) в октавных полосах со среднегеометрическими  частотами 31,5; 63; 125; 250; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц.

В качестве общей характеристики шума на рабочих местах применяется  оценка уровня звука в дБ(А), представляющая собой среднюю величину частотных  характеристик звукового давления.

 

4.2 Мероприятия по  борьбе с производственным шумом

 

 

Основные мероприятия  по борьбе с шумом - это технические  мероприятия, которые проводятся по трем главным направлениям:

1. Устранение причин возникновения шума или снижение его в источнике.
2. Ослабление шума на путях передачи.
3. Непосредственная защита работающих.

Наиболее эффективным  средством снижения шума является замена шумных технологических операций на малошумные или полностью бесшумные, однако этот путь борьбы не всегда возможен, поэтому большое значение имеет  снижение его в источнике, которое достигается путем совершенствования конструкции или схемы той части оборудования, которая производит шум, использования в конструкции материалов с пониженными акустическими свойствами, оборудования на источнике шума дополнительного звукоизолирующего устройства или ограждения, расположенного по возможности ближе к источнику.

Одним из наиболее простых  технических средств борьбы с  шумом на путях передачи является звукоизолирующий кожух, который может  закрывать отдельный шумный узел машины.

Применение звукопоглощающих облицовок для отделки потолка  и стен шумных помещений приводит к изменению спектра шума в  сторону более низких частот, что  даже при относительно небольшом  снижении уровня существенно улучшает условия труда.

Учитывая, что с помощью  технических средств в настоящее  время не всегда удается решить проблему снижения уровня шума большое внимание должно уделяться применению средств  индивидуальной защиты (антифоны, заглушки и др.

 

Заключение

 

 

Наука БЖД исследует мир  опасностей, действующих в среде  обитания человека, разрабатывает системы  и методы защиты человека от опасностей. В современном понимании наука  о БЖД изучает опасности производственной, бытовой и городской среды  как в условиях повседневной жизни, так и при возникновении ЧС техногенного и природного происхождения.

Изучение курса БЖД  позволяет получить, расширить и  углубить знания в области анатомо-физиологических  свойств человека и его реакциях на воздействие негативных факторов; комплексного представления об источниках, количестве и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания; принципов и методов качественного  и количественного анализа опасностей; сформулировать общую стратегию  и принципы обеспечения безопасности; подойти к разработке и применению средств защиты в негативных ситуациях  с общих позиций.

В контрольной работе были:

• изучены поражающие факторы ядерного взрыва: проникающая радиация и радиоактивное заражение местности;
• рассмотрены степень опасности наводнений, способы защиты и правила поведения при них;
• выяснено психическое состояние людей при ЧС и необходимость его учета при ликвидации последствий ЧС;
• объяснен производственный шум и мероприятия по борьбе с ним.

 

Список  использованной литературы

 

 

Основная литература

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. проф. Э. А. Арустамова -М.: Дашков и К⁰, 2011. - 405 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под общ. Ред. С. В. Белова. -М.: Высш. шк., 2012 - 606 с.
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С. В. Белов, А. В. Ильницкая, А. Ф. Козьяков и др.; под общей редакцией С. В. Белова, 5-е издание -М.: Высшая школа, 2011 -616 с.
4. Пегов В. К. Защита населения и территорий Приморского края в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: учеб. пособие Ч. 2. / В. К. Пегов, Ю. А. Васянович. -Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2010. -120с. РУМЦ.

 

Дополнительная  литература

5. БЖД: Учеб. пособие для Вузов / П. П. Кукин, В. Л. Лапин и др. М.: Высш. шк. 2011 - 319с.
6. Мастрюков Б. С. Безопасность в ЧС: учебник - «Академия», 2012 - 336с.
7. Микрюков В. Ю. Обеспечение БЖД. В 2 кн. Кн. 1. Личная безопасность: уч. пособие - М.: Высш. шк. 2012 - 479с.
8. Микрюков В. Ю. Обеспечение БЖД. В 2 кн. Кн. 2. Коллективная безопасность: уч. пособие - М.: Высш. шк. 2011 - 333с.
9. Сапронов Ю. Г. БЖД: уч. пособие - М.: и. ц. «Академия», 2010 - 320с.
10. Топоров И. К. Основы БЖД. уч. Пособие - М.: Просвящение, 1996 - 126с.
11. Хван Т. А. Хван П. А. БЖД - Ростов н / д: Феникс, 2012 - 416с.
12. Энциклопедия для детей. Личная безопасность. - М.: 2011.