Возникновение жизни на Земле

Муниципальное общеобразовательное  учреждение                                                                                        средняя  общеобразовательная школа  № 10.

 

 

 

 

Реферат на тему:

«Возникновение  жизни на Земле».

 

 

 

 

 

Выполнила: Чагина Яна,

ученица 9 класса «А»

МОУ СОШ № 10

г. Усть-Кута Иркутской области.

 

Проверила: Игнатьева Н.А.,

учитель биологии,

МОУ СОШ №10

г. Усть-Кута Иркутской области.

 

 

 

 

г. Усть-Кут, 2012 год.

Содержание.

1.Введение                                                                                                                        3 стр.

2. Креационизм — Божественное сотворение живого                                                 4стр.

3. Самопроизвольное возникновение                                                                             5стр.

4. Гипотеза стационарного  состояния — жизнь существовала  всегда                       6стр.

5. Гипотеза панспермии  — жизнь занесена на нашу  планету извне                          7 стр.

6. Гипотеза биохимической  эволюции — жизнь возникла  в результате процессов, подчиняющихся  химическим и физическим законам                                                 8 стр.

7. Заключение                                                                                                                   9 стр.

8. Библиография                                                                                                             10 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Введение.

  Самые ранние представления о возникновении жизни на Земле нашли отражение в мифах о сотворении мира. Этот вопрос с незапамятных времен интересовал величайшие умы человечества, но до сих пор еще далек от своего разрешения. 
  При обсуждении вопроса о происхождения жизни учёными выдвинуто множество гипотез. Большинство предположений, на которых основываются эти гипотезы, являются умозрительными. Ведь история Земли не сохранила материальных свидетельств появления первейших организмов. Вопрос о возникновении и развитии жизни на нашей планете интересовал человека с самых древних времен.

  Различные представления о возникновении жизни можно объединить в пять гипотез: 
1)креационизм — Божественное сотворение живого; 
2)самопроизвольное зарождение — живые организмы возникают самопроизвольно из неживого; 
3)гипотеза стационарного состояния — жизнь существовала всегда; 
4)гипотеза панспермии — жизнь занесена на нашу планету извне; 
5) гипотеза биохимической эволюции — жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам.

  Жизнь, прежде чем она достигла современного многообразия, прошла длительный путь, в котором различают три этапа: химической, предбиологической и биологической эволюции. 
  Земля как планета существует более 5 млрд лет. Биологическая эволюция продолжается на Земле уже около 4 млрд лет. За это время появилось бесчисленное множество форм живых организмов — от прокариот до человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 
Креационизм — Божественное сотворение живого.

Согласно креационизму, возникновение жизни на Земле не могло осуществиться естественным, объективным, закономерным образом; жизнь является следствием божественного творческого акта.

Возникновение жизни относится к определенному  событию в прошлом, которое можно  вычислить. В 1650 г. архиепископ Ашер из Ирландии вычислил, что Бог сотворил мир в октябре 4004 г. до н.э., а в 9 часов утра 23 октября и человека¹. Это число он получил из анализа возрастов и родственных связей всех упоминаемых в Библии лиц. Однако к тому времени на ближнем Востоке уже была развитая цивилизация, что доказано археологическими изысканиями. Впрочем, вопрос сотворения мира и человека не закрыт, поскольку толковать тексты Библии можно по-разному.

В настоящее  время креационизм представляет собой широкий спектр концепций — от сугубо богословских и философских до претендующих на научность. Тем не менее общим для этой совокупности концепций является то, что они отвергаются большинством учёных как ненаучные. Выводы из посылок креационизма не имеют предсказательной силы, так как не могут быть проверены экспериментом. Лица, позиционирующие себя как креационистские учёные, часто используют приёмы демагогии («давление» на эмоции), подтасовки, допускают (зачастую элементарные) ошибки при расчётах. Многие не имеют специального образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Самопроизвольное  возникновение.

Самопроизвольное возникновение - зарождение живых существ из неживых  материалов, самопроизвольное возникновение живого вещества из неживого.

  С древних времён человечество решало вопросы происхождения жизни довольно однозначно. В том, что живое или, по крайней мере, низшие его представители, способны зарождаться сами по себе буквально из ничего, не было никаких сомнений. Сведения о том, как различные живые существа появляются из воды, грязи и гниющих остатков, можно найти в древних китайских и индийских рукописях, об этом также рассказывают египетские иероглифы и клинописи Древнего Вавилона. К примеру, народ Древнего Египта свято верил в существовавшее тогда убеждение о том, что лягушки, жабы, змеи и даже более крупные животные, такие как, например, крокодилы, рождаются не иначе как из слоя ила, остающегося на берегах Нила после его сезонных разливов. А в Древнем Китае люди полагали, что тля возникает сама по себе на молодых побегах бамбука. Причём немаловажное значение в этом процессе придавалось теплу, влаге и солнечному свету. В Вавилоне же люди верили, что черви появляются сами по себе в каналах.

   Тосканский врач Франческа Реди (1626—1698 гг.) был первым человеком, документально доказавшим ошибочность теории самозарождения. Он произвёл ряд опытов, доказывавших, что мухи, не могут зарождаться сами по себе в гниющем мясе. Реди брал два куска мяса, клал их в глиняные горшочки, и один из них накрывал крышкой. Через какое-то время он снимал крышку, и что же он видел? Никаких мух или даже их личинок в мясе не было. Из этого учёный сделал вывод: мухи садятся на гниющее мясо и откладывают в него личинки, в результате чего рождаются новые мухи. Рождаются, а не появляются сами по себе. Опыты Реди серьёзно поколебали господствовавшую идею о самозарождении жизни. Однако его выводы не были сразу приняты наукой и обществом. Это был только первый шаг на долгом и трудном пути опровержения теории самозарождения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Гипотеза стационарного  состояния — жизнь существовала всегда.

   Согласно теории стационарного состояния, Земля никогда не возникала, а существовала вечно; она всегда была способна поддерживать жизнь, а если и изменялась, то очень незначительно.

  Согласно этой версии, виды также никогда не возникали, они существовали всегда, и у каждого вида есть лишь две возможности — либо изменение численности, либо вымирание.

  Однако гипотеза стационарного состояния в корне противоречит данным современной астрономии, которые указывают на конечное время существования любых звёзд и, соответственно, планетных систем вокруг звёзд. По современным оценкам, основанным на учете скоростей радиоактивного распада, возраст Земли, Солнца и Солнечной системы исчисляется ~4,6 млрд лет. Поэтому эта гипотеза обычно не рассматривается академической наукой.

  Сторонники этой теории не признают, что наличие или отсутствие определённых ископаемых остатков может указывать на время появления или вымирания того или иного вида, и приводит в качестве примера представителя кистепёрыхрыб — латимерию. По палеонтологическим данным кистеперые вымерли в конце мелового периода. Однако это заключение пришлось пересмотреть, когда в районе Мадагаскара были найдены живые представители кистеперых.

  Сторонники теории стационарного состояния утверждают, что только изучая ныне живущие виды и сравнивая их с ископаемыми останками, можно сделать вывод о вымирании, да и в этом случае весьма вероятно, что он окажется неверным. Используя палеонтологические данные для подтверждения теории стационарного состояния, её сторонники интерпретируют появление ископаемых остатков в экологическом аспекте. Так, например, внезапное появление какого-либо ископаемого вида в определённом пласте они объясняют увеличением численности его популяции или его перемещением в места, благоприятные для сохранения остатков.

Теории  стационарного состояния представляют собой только исторический или философский интерес, так как результаты научных исследований противоречат выводам этих теорий.

 

 

 

 

 

 

 

7.

Гипотеза панспермии — жизнь занесена на нашу планету извне.  

Согласно гипотезе панспермии, жизнь существует вечно и переносится  с планеты на планету метеоритами. Простейшие организмы или их споры ("семена жизни"), попадая на новую  планету и найдя здесь благоприятные  условия, размножаются, давая начало эволюции от простейших форм к сложным.

Эта теория не предлагает никакого механизма для объяснения первичного возникновения жизни, а выдвигает идею о ее внеземном происхождении. Поэтому ее нельзя считать теорией возникновения жизни как таковой; она просто переносит проблему  в какое-то другое место Вселенной. 

Теория панспермии утверждает, что жизнь могла возникнуть один или несколько раз в разное время в разных частях Галактики или Вселенной. Для обоснования этой теории используются многократные появления НЛО, наскальные изображения предметов, похожих на ракеты и «космонавтов», а также сообщения о якобы встречах с инопланетянами.

Теория панспермии не решает принципиального вопроса о возникновении  жизни, она только отдаляет его в  ещё более туманное прошлое Вселенной, хотя и не может исключаться как  гипотеза о начале жизни на Земле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Гипотеза биохимической  эволюции — жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам.

Химическая эволюция — этап предшествовавший появлению жизни, в ходе которого органические, пребиотические вещества возникли из неорганических молекул под влиянием внешних энергетических и селекционных факторов и в силу развертывания процессов самоорганизации, свойственных всем относительно сложным системам, которыми бесспорно являются все углерод-содержащие молекулы.

В настоящее  время учеными предложены более  или менее вероятные объяснения, каким образом в первичных  условиях Земли из неживой материи  постепенно, шаг за шагом, развились  разнообразные формы жизни. Возникновению  жизни путем химической эволюции способствовали следующие условия: - первоначальное отсутствие жизни; - наличие  в атмосфере соединений, обладающих восстановительными свойствами (при  почти полном отсутствии кислорода  О2); - наличие воды и биогенных веществ; - наличие источника энергии (относительно высокая температура, мощные электрические разряды, высокий уровень УФ-излучения).   
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Заключение.

Жизнь - одно из сложнейших явлений  природы. Со времен глубокой древности  она казалась таинственной и непознаваемой, вот почему по вопросам ее происхождения  всегда шла острая борьба между материалистами и идеалистами.

Приверженцы идеалистических  взглядов считали (и считают) жизнь  духовным, нематериальным началом, возникшим  в результате божественного творения.

Материалисты же, напротив, полагали, что жизнь на Земле могла  возникнуть из неживой материи путем  самозарождения или занесения из других миров. По современным представлениям, жизнь - это процесс существования  сложных систем, состоящих из больших  органических молекул и неорганических веществ и способных самовоспроизводиться, саморазвиваться и поддерживать свое существование в результате обмена энергией и веществом с окружающей средой.

 С накоплением человеком  знаний об окружающем мире, развитием  естествознания изменялись взгляды  на происхождение жизни, выдвигались  новые гипотезы. Однако и сегодня  вопрос о происхождении жизни  еще окончательно не решен. 

В настоящие время учёные развивают две теории: панспермии и биохимической эволюции. И подтверждения  находят обе из них.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

Библиография.

1. Интернет-ресурс: http://ru.wikipedia.org -  интернет-энциклопедия.
2. Интернет-ресурс: http://www.classes.ru
3. Большая школьная энциклопедия.-М., 2002.  
4. Интернет-ресурс: http://topref.ru