Адаптивные и защитные функции организма

Содержание 
 
 

       Введение 3

       1. Функциональное состояние организма (ФСО) 5

       2. Адаптивные и защитные функции организма 7

       3. Понятие иммунитета 18

       Заключение 26

       Список  литературы 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Введение 

       Медико-биологические  и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социально-биологические основы физической культуры  -  это принципы  взаимодействия  социальных  и биологических закономерностей в  процессе  овладения  человеком  ценностями физической культуры.

           Естественно-научные  основы  физической  культуры  -  комплекс   медико-    биологических наук (анатомия, физиология, биология, биохимия, гигиена). Анатомия и физиология — важнейшие биологические науки о строении и функциях человеческого организма. Человек  подчиняется  биологическим закономерностям,   присущим   всем   живым   существам.    Однако от представителей животного мира он отличается  не  только  строением,  но развитым мышлением, интеллектом, речью, особенностями социально-бытовых условий жизни и общественных взаимоотношений.

       Труд  и влияние социальной среды  в  процессе  развития  человечества  повлияли  на  биологические особенности организма современного человека и его окружение.  В  основе изучения  органов   и   межфункциональных   систем   человека   принцип целостности и единства  организма  с  внешней  природной  и  социальной средой.   Организм   —   слаженная    единая    саморегулирующаяся    и саморазвивающаяся биологическая  система,  функциональная  деятельность которой  обусловлена  взаимодействием   психических,   двигательных   и вегетативных реакций на воздействия окружающей  среды,  которые   могут быть  как  полезными,  так  и  пагубными  для  здоровья. 

       Отличительная особенность человека — сознательное и активное воздействие на  внешние природные и социально-бытовые условия, определяющие состояние  здоровья людей, их  работоспособность,  продолжительность  жизни  и  рождаемость (репродуктивность).   Без знании  о строении  человеческого тела,  о закономерностях функционирования отдельных органов и систем  организма, об особенностях  протекания  сложных  процессов  его  жизнедеятельности нельзя организовать  процесс  формирования  здорового  образа  жизни  и физической подготовки населения,  в  том  числе  и  учащейся  молодежи.

           Достнжения медико-биологических   наук  лежат  в  основе  педагогических принципов и методов учебно-тренировочного процесса, теории  и  методики физического воспитания и спортивной тренировки. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       1. Функциональное состояние организма (ФСО) 

       Этот  термин часто используется в литературе. Однако в указанных работах не приводится определение этого термина, то есть подразумевается, что его семантика общеизвестна, и он всем понятен. Реальная ситуация такова, что определение ФСО отсутствует в Большой Медицинской Энциклопедии, последних руководствах по физиологическим наукам, но упоминается при определении понятия физиология труда.

       Термин  "функциональное состояние" широко используется физиологами при оценке какой-либо биологической системы. Чаще всего речь идет о таких системах, как дыхание, кровообращение, центральная нервная, пищеварительная. Исходя из определения физиологии как науки, изучающей жизнедеятельность целостного организма его частей и взаимодействие его с окружающей средой, можно полагать, что наряду с функциональным состоянием "частей организма" существует категория функционального состояния целостного организма или ФСО.

       Отсутствие  в физиологическом лексиконе  термина ФСО связано с двумя  обстоятельствами. Это недостаточность наших знаний об интегративной деятельности организма и отсутствие методов контроля таковой с одновременным уклоном современных исследований в сторону изучения частностей. О последнем обстоятельстве все чаще говорят известные физиологи. Президент Международного союза по физиологическим наукам Э.Р. Вейбл, (1998) отметил, что одной из главных задач является создание "новой интегративной физиологии". С другой стороны клиницисты уже разрабатывают концепции интегративной медицины, а для такой медицины необходим соответствующий терминологический аппарат.

       Термин  ФСО можно признать как наиболее абстрактную категорию, а физиологи привыкли к употреблению конкретных терминов, которые имеют точную структурно-функциональную проекцию на организм.

       Проблема  определения термина ФСО косвенно отражается терминологическими спорами  вокруг понятия "здоровье". Эти  термины, по сути, являются синонимами. Существует множество различных  определений термина "здоровье", что указывает на нерешеность  методологического аспекта при оценке деятельности организма, как целостной системы. Поэтому системный анализ категорий "здоровье-болезнь" позволяет приблизиться к пониманию термина "ФСО".

       В руководстве по общей патологии  А.Ш.Зайчика и Л.П.Чурилова, с нашей  точки зрения, дан наиболее полный анализ категорий "здоровье-болезнь" и, соответственно, представлены собственные новые концептуальные взгляды на проблему. Одной из общих особенностей наиболее распространенных определений здоровья является использование терминов: "работоспособность" [П.Д.Горизонтов], "трудовая деятельность" [А.Д. Адо], "физические способности" [К.Маркс]. Эти термины означают возможность функционирования при определенном уровне воздействия внешней среды, то есть характеризуют устойчивость гомеостатических показателей при воздействии различных по силе внешних факторов. Сами авторы руководства определяют здоровье как "устойчивую форму жизнедеятельности, обеспечивающую экономичные оптимальные механизмы приспособления к окружающей среде и позволяющую иметь функциональный резерв, используемый для ее изменения".

       Главными  системными выводами в работе являются:

       - относительность понятия нормы; 

       - для различных функциональных  состояний существует свой коридор  нормы гомеостатических показателей; 

       - на сегодняшний день лучшей методологией оценки здоровья является теория функциональных систем П.К.Анохина;

       - при оценке здоровья необходимо  рассматривать организм как открытую  неравновесную неиерархическую  систему, для которой характерна  фрактальность функций. 

       Данная  методология оценки здоровья позволяет по-новому взглянуть на механизмы патологии, при этом интегральный подход позволяет с новых позиций рассматривать широко используемые понятия и термины, дать им более точную патофизиологическую характеристику.

       Категории, которые характеризуют динамическое состояние биологической системы, могут быть объединены понятием "ФСО".

       Понятие "ФСО" содержит в себе определенное диалектическое противоречие, т.к. речь идет одновременно о функции как  динамическом процессе, и о "состоянии" или "статусе" как статической характеристике живой системы, которая представлена выше категориями "здоровье-болезнь". То есть речь идет о непрерывно-дискретных характеристиках живой системы при ее взаимодействии с внешней средой, в том числе с патогенными факторами. Исходя из изложенного выше, следует, что ФСО - это интегральная характеристика состояния здоровья, которая отражает адаптивные возможности организма, и оценивается по данным изменений функций и структур в текущий момент при взаимодействии с факторами внешней среды.  

       2. Адаптивные и защитные функции организма 

       Резкое  изменение условий внешней среды, несущее угрозу организму, запускает  его сложную адаптивную реакцию. Основной регуляторной системой последней  является гипоталамо - гипофизарноадреналовая система, деятельность которой, в  
конечном итоге, и перестраивает активность вегетативных систем организма  
таким образом, что сдвиг гомеостаза устраняется или заблаговременно  
прекращается. В этой адаптивной перестройке активно участвует и нервная  
система, особенно ее гипоталамический отдел. В центральной нервной  
системе происходят изменения клеточного обмена, в частности, повышается  
метаболизм важнейших биологических макромолекул — РНК и белков.  
После ликвидации нарушений гомеостаза метаболизм макромолекул в  
нервных структурах, участвующих в процессе адаптации, все еще остается  
измененным. В этом и заключается механизм адаптации: если угроза  
повреждения гомеостаза повторится, она будет протекать уже на фоне  
измененного, адаптированного к стрессорному воздействию метаболизма  
клеточных структур.

       Поскольку повторное воздействие стресс-фактора  приводит к  
адаптации, а именно на этом основаны тренировки, то сдвиги в метаболизме  
РНК и белков биологически целесообразны и способствуют более  
эффективному развитию физиологических адаптации. В процессе  
формирования адаптации к природным факторам среды ведущую роль  
играют реакции коры надпочечников, возбуждаемые секрецией  
адренокортикотропного гормона гипофиза. Любое интенсивное воздействие  
на организм приводит к появлению в организме изменений, лучше всего  
определяемых по состоянию надпочечников — их весу и химическому  
составу или по выделению в кровь и содержанию в тканях гормонов  
кортикостероидов и катехоламинов. Это касается, в основном, формирования  
индивидуальных адаптаций, реакций организма на факторы внешней среды.  
Необычные факторы окружающей среды (в данном случае –  
физическая нагрузка) оказывающие неблагоприятное влияние на общее  
состояние, самочувствие, здоровье и работоспособность человека,  
называются экстремальными факторами. По длительности воздействия на  
организм эти факторы могут быть кратковременными, воздействие которых  
организм компенсирует за счет имеющихся резервов, и длительные, которые  
требуют адаптационной перестройки деятельности функциональных систем  
человека, иногда даже неблагоприятной для здоровья.

       При кратковременных воздействиях экстремальных  факторов на  
организм человека запускаются все имеющиеся резервные возможности,  
направленные на самосохранение, и только после освобождения организма от экстремального воздействия происходит восстановление гомеостаза.

       При длительных неадекватных воздействиях экстремальных факторов  
на организм человека функциональные перестройки определяются.

       Своевременным включением процессов восстановления гомеостаза их силой и продолжительностью.

       Большинство адаптационных реакций человеческого  организма  
осуществляются в два этапа: начальный этап срочной, но не всегда  
совершенной, адаптации, и последующий этап совершенной, долговременной адаптации.

       Срочный этап адаптации возникает непосредственно  после начала  
действия раздражителя на организм и может быть реализован лишь на основе  
ранее сформировавшихся физиологических механизмов. Примерами  
проявления срочной адаптации являются: пассивное увеличение  
теплопродукции в ответ на холод, увеличение теплоотдачи в ответ на тепло,  
рост легочной вентиляции и минутного объема кровообращения в ответ на  
недостаток кислорода. На этом этапе адаптации функционирование органов и систем протекает на пределе физиологических возможностей организма, при почти полной мобилизации всех резервов, но не обеспечивая наиболее оптимальный адаптивный эффект.

       Так, бег нетренированного человека происходит при близких к максимуму величинах  минутного объема сердца и легочной вентиляции, при максимальной мобилизации резерва глюкогена в печени. Биохимические процессы организма, их скорость, как бы лимитируют эту двигательную реакцию, она не может быть ни достаточно быстрой, ни достаточно длительной.

       Долговременная адаптация к длительно воздействующему стрессору  
возникает постепенно, в результате длительного, постоянного или  
многократно повторяющегося действия на организм факторов среды.  
Основными условиями долговременной адаптации являются последовательность и непрерывность воздействия экстремального фактора. По существу, она развивается на основе многократной реализации срочной  
адаптации и характеризуется тем, что в результате постоянного  
количественного накопления изменений организм приобретает новое  
качество — из неадаптированного превращается в адаптированный. Такова  
адаптация к недостижимой ранее интенсивной физической работе  
(тренировка), развитие устойчивости к значительной высотной гипоксии,  
которая ранее была несовместима с жизнью, развитие устойчивости к холоду, теплу, большим дозам ядов. Таков же механизм и качественно более сложной адаптации к окружающей действительности.