Сущность социальных исследований

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение 3

1. Сущность социальных  исследований 4

2. Этапы и  виды социального исследования 9

Заключение 16

Список использованной литературы 17

 

Введение

Любая социальная наука не может существовать без  приобретения различной эмпирической информации о процессах и явлениях, происходящих в обществе, а также тех средств, с помощью которых эта информация собирается и обрабатывается. Одним из источников такой информации выступают данные официальной статистики, опубликованные в журналах, бюллетенях и других изданиях. Социальную информацию можно также получить в результате специальных социальных исследований, которые проводиться с целью решения конкретной социальной проблемы.

Выделение предмета исследования у такого крупного и  сложного объекта изучения, как человеческое общество, стало основой для обособления и самостоятельного развития ряда наук. Общество и человек изучаются несколькими группами наук, имеющими сходный предмет исследования. Так, предметом изучения экономических наук служат процессы производства материальных благ, их обмена, распределения и потребления; политические науки имеют своим предметом крупные общественные процессы, связанные с управлением и функционированием института государства, образованием правительств, распределением власти между различными общественными группами; предметом изучения исторических наук являются процессы изменений, происходящих в различных временных промежутках, и проблем, связанных с происхождением отдельных социальных групп или обществ; поведенческие науки (и прежде всего психология и социальная психология) выделяют в объекте и изучают различные виды и формы поведения личностей, влияние на поведение психики человека и его социального окружения; социология - наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия существования, а также социальные процессы, протекающие в этих структурах

Общественная  жизнь постоянно ставит перед  человеком множество вопросов, ответить на которые можно лишь с помощью  научного исследования, в исследуемом нами контексте - социального. 

1. Сущность  социальных исследований

В широком смысле социальное исследование - это специфический  вид систематической познавательной деятельности, направленной на исследование социальных объектов, отношений и  процессов с целью получения  новой информации и выявления закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, принятых в науке.

В более узком  смысле социальное исследование - это система последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур получения достоверных данных об изучаемом объекте, социальных явлениях и процессах с целью приращения научного знания (фундаментальное социальное исследование) или решения конкретных социальных задач (прикладное социальное исследование).

Основой социальных (обществоведческих) исследований (их «ядром»), является социологическое исследование, которое рассматривает общество как целостную социокультурную систему и опирается на особые методы и приемы сбора, обработки и анализа первичной информации. При этом любое социологическое исследование предполагает несколько этапов.

В зависимости  от конкретных задач прикладные социологические  исследования могут быть разведывательными (пилотажными), описательными или  аналитическими.

Всякое социологическое  исследование предусматривает наличие методологии, методики, техники и процедуры его проведения.

Залогом успешного  проведения прикладного социологического исследования является грамотное составление  его программы, которая представляет собой документ, излагающий методологические, методические и организационные принципы, приемы и средства изучения конкретного социального объекта.

Программа должна состоять из трех основных частей: теоретической, процедурно-методической и организационной.

Теоретическая часть программы включает:

• уяснение проблемной ситуации и четкую формулировку проблемы исследования;
• теоретическое осмысление будущей работы, связанное с проблемным видением реальности;
• определение объекта и предмета исследования;
• формулировку рабочих гипотез;
• интерпретацию основных понятий.

Разработку  теоретической части программы  рекомендуется начинать с уяснения проблемной ситуации и четкой формулировки проблемы исследования. При этом необходимо учитывать, что проблема исследования всегда субъективна, так как определяется конкретными личностями (учеными, социологами), а проблемная ситуация - объективна. Она возникает в процессе взаимодействия людей друг с другом и окружающей средой.

Объект исследования - это деятельность людей, больших и малых социальных групп, а также условия, в которых она осуществляется. Объект исследования может включать такие характеристики, как место расположения, численность, социально-демографическая структура, этнический и религиозный состав и др.

Предмет исследования - это те стороны объекта (отношения, характеристики, свойства), которые непосредственно связаны с изучаемой проблемой или проблемной ситуацией.

Цель исследования - это конечный результат научного исследования, получение новых знаний об объекте исследования, его структуре и взаимодействии с другими объектами, а также разработка конкретных рекомендаций по совершенствованию состояния изучаемого объекта, оптимизации структуры, улучшению условий его функционирования. Формулировка цели должна дать ответ на вопросы: для чего проводится исследование? Какую пользу предполагается получить после его завершения?

Для конкретизации  цели необходимо поставить задачи исследования, которые в процессе разработки должны быть скоординированы с гипотезами.

Гипотеза исследования - это предположение о структуре социальных объектов, механизме их изменения, взаимодействии с внешними факторами и другими объектами, а также о тенденциях и основных направлениях их развития.

Гипотезы должны отвечать определенным требованиям, а  именно:

• соответствовать целям и задачам исследования;
• опираться на известные теории, истинность которых доказана;
• соответствовать проверенным, научно подтвержденным эмпирическим фактам;
• основываться на репрезентативной информации;
• провеяться методами и средствами, не выходящими за рамки исследования.

Заключительный этап составления теоретической части программы социологического исследования - уточнение основных понятий, характеризующих объект исследования (интерпретация понятий). Это необходимо:

• для достижения необходимого научного уровня исследования;
• обеспечения единого подхода к содержанию исследовательских процедур на всех этапах;
• создания единого понятийного аппарата для научного анализа социологических данных.

Процедурно-методическая часть программы исследования предполагает:

• выбор метода сбора социологической информации;
• выбор методов обработки информации;
• выбор методов анализа социологической информации;
• построение выборки исследования.

Методы сбора  информации включают:

1) анализ документов;

2) соц. опрос, имеющий  следующие разновидности:

• анкетный опрос;
• социологическое интервью;
• социометрический опрос;
• экспертный опрос;

3) социологическое  наблюдение (открытое и инкогнито,  включенное и невключенное);

4) соц. эксперимент  (естественный и лабораторный).

Организационная часть программы соц. исследования включает:

• разработку стратегического плана проведения исследования;
• составление рабочего (сетевого) графика проведения исследования;
• подбор и расстановку кадров;
• инструктаж участников исследования;
• эффективный учет результатов деятельности исследователей;
• мотивацию сотрудников к качественному и быстрому выполнению заданий, а также к соблюдению этических норм в процессе исследования;
• контроль за ходом проводимых работ.

Обработка информации связана с обеспечением необходимых  условий для последующего анализа. Сбор, обработка и анализ, таким образом, зависят друг от друга, определяются особенностями проблемы, целей, задач, гипотез исследования.

Выбранные методы обработки данных оформляются в  виде конкретного плана, в котором  должны быть отражены:

• сведения о рабочем месте, где будет проводиться обработка информации, его материально-техническом обеспечении;
• указанные на возможность использования математических методов анализа информации;
• методы группировки данных и способы наглядного представления информации (таблицы, графики, диаграммы и др.)

Основными этапами  процесса анализа и обобщения  социологической информации являются:

1) упорядочение, классификация,  группировка полученных эмпирических  данных;

2) обобщение данных и  проверка значимости и достоверности  количественных характеристик;

3) проверка на основе  полученных числовых характеристик  ранее выдвинутых исследовательских  гипотез;

4) разработка практических  рекомендаций;

5) оформление результатов  анализа в виде научного отчета.

Повышение наглядности собранных  данных осуществляется путем:

• применения перечневых, комбинационных, суммирующих (аналитических) и других видов таблиц;
• использования графических изображений информации (диаграмм, гистограмм и т.п.)
• ранжирования данных;
• определения уровня связей между переменными, вычисления коэффициентов корреляции;
• вычисления средних величин и других значений, позволяющих сжимать информацию, выделять наиболее типичные, характерные для исследуемых явлений результаты.

 

2. Этапы  и виды социального исследования

Прикладное  социальное исследование направлено на получение системы фактов, которые составляют эмпирический базис социальной теории или имеют самостоятельные конкретно-прикладное значение, удовлетворяя практические потребности конкретных заказчиков (руководителей предприятий, представителей общественных организаций, партий и объединений, органов государственного управления, средств массовой информации). Оно проводится с целью подтверждения или опровержения теоретических предположений, гипотез. Прикладное социальное исследование имеет ряд этапов своего осуществления, которые отличаются друг от друга характером и содержанием, формами и процедурами исследовательской деятельности. Эти этапы взаимосвязаны и объединены логикой единого исследовательского замысла. Таковыми являются: 1) подготовительный этап; 2) полевой этап; 3) подготовка к обработке и обработка информации; 4) анализ информации и подготовка итоговых документов социологического исследования.

Подготовительный  этап эмпирического социального исследования насыщен разными видами работ, научными и практическими процедурами. Качество подготовки обеспечивает ценность информации, которая будет получена в результате проведенного исследования. На этом этапе уточняется тема, разрабатывается теоретическая концепция, программа исследования, устанавливается выборка, разрабатываются и тиражируются методические документы для сбора информации, определяется инструментарий исследования, формируются исследовательские группы, составляются графики работ, проводятся организационные мероприятия, решаются вопросы, связанные с материально-техническими обеспечением исследования.

Полевой этап (или этап сбора  первичной социальной информации) связан со сбором информации «в поле», т.е. в зоне практических действий исследователя - получение информации от ее носителей-людей: в аудиториях, на улицах, в классах, домах, на производстве и т.д. Информация собирается различными способами и инструментами, которые присущи конкретной социальной науке и определены программой исследования: при помощи различных видов опроса (анкетного, интервью, экспертного ит.д.), наблюдения, анализа документов, эксперимента.

Этап подготовки и обработки  информации. Та информация, которая  получена на полевом этапе, нуждается  в проверке и упорядочении. Весь собранный массив изучается с  точки зрения отклонения выборки от расчетных параметров. Процедура проверки собранного массива включает просмотр методических документов на предмет точности, полноты и качества заполнения и выбраковку тех из них, которые не соответствуют предъявляемым требованиям. На этом же этапе происходит кодировка открытых вопросов. Составляется логическая программа обработки информации на ЭВМ, эта задача математика-программиста. В некоторых случаях (при небольших массивах и незначительном объеме инструментария) обработка информации производится вручную.