Соціальні проблеми молоді

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ І НАУКИ

МОЛОДІ  ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ  ТА СПОРТУ АР КРИМ

РВМЗ  «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)

ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ КОЛЕДЖ 
 
 
 
 
 
 

РЕФЕРАТ

на  тему: «Соціальні проблеми молоді» 
 
 
 
 
 
 

Робота  студентки 11 МНК групи

Носової Д. П. 
 
 
 

Ялта 2011

ЗМІСТ: 

    ВСТУП………………………………………………………………………………3

І. СОЦІАЛЬНІ  ПРОБЛЕМИ МОЛОДІ В УКРАЇНІ………………………………5

1.1. Педагогічні проблеми, соціально-психологічні якості, та ціннісні орієнтації у молодіжному середовищі…………………………………………….5

1.2. Участь молоді у суспільному житті та самореалізація очима молоді……...7

ІІ. СОЦІАЛЬНЕ  ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОЛОДІ В УКРАЇНІ……………………….9

2.1. Освіта, доступ до інформаціїї, працевлаштування та забезпечення житлом……………………………………………………………………………….9

2.2. Здоров’я  молоді……………………………………………………………….10

2.3. Пропозиції  щодо вирішення соціальних проблем  молоді…………………12

ІІІ. ВИСНОВОК…………………………………………………………………...16

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………………18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВСТУП 

     Молодь  – це соціально-демографічна група, що переживає період становлення соціальної зрілості, адаптації до світу дорослих і майбутні зміни. У цей період людина переживає важливий етап сімейної і позасімейної соціалізації, процес становлення особистості, навчання, засвоєння цінностей, норм, установок зразків поведінки, прийнятих у даному суспільстві. Згідно Закону України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні» молодь – громадяни України віком від 14 до 35 років.

     Молодіжне законодавство України складається  із Законів України «Про дитячі та молодіжні організації», «Про загальну середню освіту», «Про професійно-технічну освіту», «Про вищу освіту», «Про Загальнодержавну програму підтримки молоді на 2004-2008 роки», «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», «Про фізичну культуру і спорт», «Кодексу про шлюб та сім’ю»; Постанов та розпорядженнь Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної програми забезпечення молоді житлом на 2002-2012 роки», «Про затвердження Програми підготовки та залучення молоді до державної служби та служби в органах місцевого самоврядування, створення умов для її професійного зростання», «Про затвердження Державної програми підтримки сім’ї на період до 2010 року», «Про затвердження Типового положення про молодіжний центр праці», «Про утворення Державної соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді»; Указів та розпорядженнь Президента України: «Про гранти Президента України для обдарованої молоді», «Про День студента», «Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді», «Про Національну раду з питань молодіжної політики», «Про соціально-економічну підтримку становлення та розвитку студентської сім’ї» та інших нормативних документів.

     Соціальне самопочуття молоді є одним з  головних показників розвитку суспільства. Для того щоб формування молоді відбувалося адекватно суспільним процесам, необхідно визначити її роль і місце в суспільстві, з’ясувати її проблеми. Серед них є традиційні – кохання, дружба, пошуки сенсу життя, створення сім’ї тощо. Вирішення багатьох проблем залежить від факторів соціального життя. Не менш актуальними є здоров’я, освіта молоді, спілкування її з дорослими й однолітками. Вивчаючи молодіжні проблеми, неможливо обійтися простим констатуванням позитивних чи тривожних фактів життєдіяльності молодих людей, потрібен глибокий системний аналіз буття молоді. Актуальним є питання постійного скорочення питомої ваги молоді щодо всього населення. В Україні за останні десять років її кількість знизилася з 22 до 20 %. За всіма прогнозами, ця тенденція триватиме і надалі.

     Актуальність  дослідження обумовили мету роботи: вивчення соціальних проблем молоді та пропозиції щодо їх вирішення. Метою є вивчення проблем молоді, її соціального становлення, участі у суспільному житті та напрацювання рекомендацій для запобігання та подолання кризових явищ у визначених сферах життєдіяльності молодих українців.

     Для досягнення мети були поставлені наступні завдання:

• дослідити соціальні проблеми молоді в Україні, а саме педагогічні проблеми, соціально-психологічні якості, та ціннісні орієнтації у молодіжному середовищі, участь молоді у суспільному житті та самореалізація очима молоді;
• проаналізувати соціальне забезпечення молоді в Україні у сфері освіти, доступу до інформаціїї, працевлаштування та забезпечення житлом, здоров’я молоді;
• внести пропозиції щодо вирішення соціальних проблем молоді.

    При написанні роботи була використана  наукова література, законодавство  України, насамперед Закон України  «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні», а також праці таких дослідників, як О. В. Валькована, В. Т. Лісовський, Ю. В. Манько, К. М. Оганян, В. В. Орлов, В.В. Онікієнко, М. І. Хмелярчук тощо, а також періодичні видання. 
 
 
 
 

І. СОЦІАЛЬНІ  ПРОБЛЕМИ МОЛОДІ В УКРАЇНІ 

1.1. Педагогічні проблеми, соціально-психологічні якості,

та ціннісні орієнтації у молодіжному середовищі 

     Сучасні суспільні процеси різко змінили  соціальне, матеріальне і політичне  становище молоді. Останнім часом  загострилося чимало молодіжних проблем, серед яких найголовніші: низький  рівень життя, безробіття і значна економічна та соціальна залежність від батьків; шлюбно-сімейні; низька народжуваність – рівень народжуваності не забезпечує відтворення поколінь; матеріальна незабезпеченість, відсутність ресурсів для поліпшення житлових умов; поганий стан здоров’я і зростання рівня соціальних відхилень; втрата ідеалів, соціальної перспективи, життєвого оптимізму.

     Молоде  покоління залишилося без надійних соціальних орієнтирів. Руйнація традиційних  форм соціалізації підвищила особисту відповідальність молоді за свою долю, поставивши її перед необхідністю вибору, виявила неготовність більшості з них включитися в нові суспільні відносини. Вибір життєвого шляху став визначатися не здібностями й інтересами молодої людини, а конкретними обставинами.

     Серед соціальних проблем українського суспільства які на думку української молоді є найважливішими: безробіття, зростання цін, низький рівень заробітної плати, загальне зниження рівня життя, зростання злочинності, зубожіння населення, наркоманія, СНІД. Серед проблем, що стосуються забезпечення здорового способу життя: стан довкілля, екологія, низький рівень медичного обслуговування, зловживання палінням, недостатні можливості для занять фізичною культурою та спортом, алкоголізм, низький рівень поінформованості про здоровий спосіб життя [6, c. 102].

     Молоді  властиве позитивне сприйняття сучасних реалій. За результатами опитування громадської  думки Центру Разумкова на запитання  про те, яке відчуття найчастіше виникає при думці про їхнє особисте життя, відповіли: надія на те, що життя поступово змінюється на краще. На другому і третьому місцях у молоді опинилися «відчуття, що життя йде нормально» і «страх перед майбутнім». Відчуття страху перед майбутнім властиве більше ніж кожній десятій молодій людині.

     Значний коефіцієнт прийняття і виправдання протизаконних і аморальних учинків. Молодь значно легше виправдовує: ухиляння від сплати податків – 4,5 %; крадіжки – 2,3 %; одержання хабара і давання його ж – 3,7 %; брехню у власних інтересах – 3,9 %; отримання державної допомоги, на яку немає прав – 3,9 %; оприлюднення конфіденційної інформації про конкурента – 3,5 % [7, c. 74].

     На  першому місці в житті молодь ставить розрахунок на себе і власні сили, але не впевненість у них. Майже кожна десята молода людина не розраховує ні на кого й ні на що. Відчуття впевненості у собі властиве лише трохи більш ніж кожному двадцятому молодому громадянинові країни.

     За  показниками соціального негативізму  й апатії: щасливими почуваються 6,5 % молодих людей. Соціальної перспективи  в Україні не бачать дві третини молоді. Кожна четверта молода людина боїться злиднів. Майже половина молоді – найбільше в житті боїться втратити здоров’я.

     Закон дуже впливає на повсякденне життя  лише 30,6 % молоді. Більш аніж кожна  п’ята молода людина закон ігнорує. Аналогічна ситуація з мораллю – молодь спокійно ставиться до дошлюбних сексуальних стосунків; до них же, але випадкових 3,8 %; тих самих стосунків, але до досягнення повноліття – 4,0 %; проституції – 2,9 %; вживання легких наркотиків – 2,2 %; водіння автомобіля в нетверезому стані – 2,0 %, разом із перевищенням швидкості в населеному пункті – 2,6 %. Сильний вплив моралі на поведінку в повсякденному житті визнали лише 43,7 % молоді; на кожну десяту молоду людину норми моралі не поширюються. Чиста совість як першочергова умова щастя набрала 3 % голосів молоді. 28,2 % молодих людей вважають, що домагатися свого щастя слід за будь-яку ціну. Показник довіри до людей упав із 23,7 % (у 2000 р.) до 13,7  % (у 2003 р.). На друзів у житті розраховує 1,2 % молоді. У переліку чинників, які викликають найбільший острах займає страх перед зрадою близьких людей: зради бояться понад чверть молодих людей [7, c. 75]. 

1.2. Участь молоді у суспільному житті та самореалізація очима молоді 

     За  результатами Загальнонаціонального опитування громадської думки «Становище молоді в Україні» проведене Центром соціальних ініціатив Інституту соціології НАН України у рамках проекту Програми розвитку ООН «Створення безпечного середовища для молоді в Україні» у травні 2005 році найбільшою цінністю міжнародної інтеграції України молодь вважає можливість отримувати роботу й навчання в інших країнах та вважає, що знайомство із західними стандартами допомагає опановувати сучасний світ.

     Опитування  громадської думки проведене  Державним інститутом розвитку сім’ї та молоді спільно з організацією «Соціальний моніторинг» в червні 2006 року показало, що упродовж останніх 10 років політика традиційно посідає останнє місце в ціннісних орієнтирах молоді. Третина молоді взагалі не цікавиться політикою, а кожен десятий вважає неважливою для розвитку України участь громадян у виборах. Але серед тих, хто цікавиться політикою найбільш популярним є національно-демократичний та соціал-демократичний напрямки.

     Молоді  люди значно більшою мірою ідентифікують  себе насамперед з українською, а також із загальноєвропейською культурними традиціями. Такими є висновки опитування громадської думки Центру Разумкова у квітні-травні 2006 року. Якщо молодь Івано-Франківської (45 %) і Закарпатської областях (35 %) вважають, що в майбутньому в Україні переважатиме українська культурна традиція, то у Криму (49 %) та Донбасі (41 %) переконані, що в різних регіонах переважатимуть різні культурні традиції. Молодь відчужена від держави – 70 % молоді не відчувають себе господарями своєї держави. Кожна третя молода людина не задоволена своїм соціальним статусом і лише третина бачить власну соціальну перспективу в Україні. І хоча абсолютна більшість (93 %) молодих людей сприймають Україну, як свою Батьківщину, проте, у випадку гіпотетичного вибору, обрали б її Батьківщиною лише дві третини, не обрали б – майже кожна шоста молода людина у віці 18-35 років [7, c. 74].

     Важливою  проблемою молодого покоління є  участь у самоврядуванні молоді, через  яку вони мають можливість виявляти свою активну життєву позицію, впливати на суспільство. Відсутність бажання цим займатися, організаційні негаразди, а також низький рівень поінформованості щодо таких органів основні причини неактивності. Шлях до подальшого розвитку самоврядування полягає в створенні системи взаємодопомоги та підтримки на місцевому рівні, в утворенні єдиного координаційного органу системи самоврядування навчальних закладів.