Функции социологии

      В отличие от объекта науки,  ее предмет — это существенные  свойства  и отношения объекта исследования,  познание  которых  необходимо  для  решения теоретической   и   практической   проблема   тики.   Предмет   исследования предполагает  объект,  но  не  совпадает  с  ним.  Предмет  социологического исследования  обусловливается  свойствами  объекта  и  характером   проблем, стоящих  перед  социологом,  уровнем  научных  знаний  и  средств  познания, которыми он располагает. Надо сказать, что один и тот же  социальный  объект может изучаться  с  целью  решения  различных  научных  проблем,  а  предмет исследования обозначает границы,  в  пределах  которых  объект  изучается  в конкретном исследовании. Согласно  сложив  шейся  традиции  при  определении предмета  социологического  познания,  выделяются  ключевые, те  или   иные социальные  явления.  Обычно  к  ним  относят  человеческое  взаимодействие, социальные отношения, социальные общности, социальные процессы  и  т.  п.  и т.д.

      Естественно,  общество  объективно  состоит  из  различных  социальных

общностей, это имманентная то есть свойственная черта  любого  человеческого объединения, обусловленная многими общими, специфическими  факторами.  Между социальными общностями, внутри них, а также  между  общностями  и  отдельной личностью не только могут, но и реально возникают многообразные отношения. Любые отношения, обусловливающие то или иное социальное  явление,  подчиняют действиям   определенных   закономерностей   или   тенденций.   Вот   эти-то закономерности  и  тенденции  социальных  отношений  и  составляют  основной предмет изучения  социологии.  Различные  исследователи  определяют  предмет социологии по-разному. Эти  различия  связаны,  прежде  всего,  с  тем,  что акцент делается на разных сторонах жизни социальных  общностей  и  личности: деятельности,  поведении  и  отношениях.  В  социологии  существуют   разные направления, которые определяются неодинаковыми  подходами  к  исследованиям социальной жизни общества. 

     2.1. Социологические исследования — инструмент познания социальной реальности 

      Позитивистская социология, основанная  Огюстом  Контом,  рассматривает познания социальной  общество  по  аналогии  с  природой,  используя  методы точных естественных наук..  Понимающая  социология,  которую  основали  Макс Вебер  и  Георг  Зиммель,  анализирует,  прежде  всего,  значимые  смысловые элементы социальной жизни общества, делая  акцент  на  понимании  изменений, движений.

      На разных этапах исторического  развития  человечества  и   в  различных социологических школах акцент ставился на социальных общностях  и  различных сторонах их деятельности. Так уже сложилось, что  в  Европе  социологическая мысль сосредоточила внимание на анализе макроструктур, то есть  на  изучении общества в целом.  Американская  же  социология  всегда  больше  тяготела  к исследованиям  микромира —  малых  социальных   групп,   социальных   слоев, общностей. Внутри каждой  социологической  школы  существуют  многочисленные течения, которые, по определению проф. Василия Фетисова «изучая те или  иные моменты  застревают  на   отдельных   ступеньках   лестницы   исследований». Характеризуя социологию  как  систему  знаний  важно  учитывать,  что  между классической социологией и современной социологией  существует  определенное различие. Классическая социология стремилась к постижению  окружающего  мира как бы со стороны. Задача ее состояла в том, чтобы описать объект,  раскрыть сущность, не  рассматривая  деятельности  субъекта.  Современная  социология пытается  преодолеть  противопоставление  объекта  и  субъекта,   теории   и практики,  познавательного  и  ценностного  отношения  к  миру.  Переход  от еоретического к империческому исследованию в  социологии  осуществляется  с помощью  операционализации  теоретических  понятий.  Вследствие  формируются определенные гипотезы, выявляются те свойства и отношения  объекта,  которые подлежат  описанию  и  классификации.  Но  надо   учитывать,   что   предмет социологического исследования обычно  имеет  достаточно  сложную  структуру. Отношение человека к труду в качестве общего предмета исследования  включает субъективные  и  объективные  показатели  отношения  к   труду,   мотивы   и ценностные ориентации, характеризующие отдельные типы отношения  к  труду  и др. Но не только наличие объекта и  предмета  социологического  исследования определяет существование  социологии  как  науки.  Для  познания  социальной реальности требуется определенная система, совокупность приемов, процедур  и операций, с помощью  которых  осуществляется  социологическое  исследование. Систематизированный  способ  достижения  теоретического  или   практического результата  решения  проблем  для  получения  новой  информации,   осознания специфики изучаемой предметной сферы и закон о функционировании ее  объектов и называется методом в социологии. 

                        2.2. Методы социального познания 

      Метод   в   социологии —   это   способ   построения   и   обоснования социологического  знания,  совокупность   приемов,   процедур   и   операций

эмпирического и  теоретического  познания  социальной  реальности.  Метод в социологии  зависит  не  только  от  исследования  социологией  проблемы   и построенной  теории,  но  и  от  общей  методологической  ориентации.  Метод включает определенные правила,  обеспечивающие  надежность  и  достоверность знания. Методы социального познания можно разделить на всеобщие и конкретно- научные. Всеобщими методами социологии есть  материалистическая  диалектика. Суть всеобщих методов социологии в том,  что  экономический  базис  общества признается первичным, а политическая надстройка —  вторичной.  При  изучении социальных   процессов   применяются   такие   принципы   материалистической диалектики: объективность, историзм и системный подход.

     Принцип объективности означает изучение  объективных  закономерностей, которыми  определяются  процессы  социального   развития.   Каждое   явление рассматривается как многогранное и  противоречивое.  Изучается  вся  система фактов —  положительных  и  отрицательных.   Объективность   социологических знаний предполагает, что  процесс  их  изыскания  соответствует  объективной реальности и не зависящим  от  человека  и  человечества  законам  познания. Объективность научных выводов базируется на  их  доказательности,  научности аргументации.

      Принцип  историзма  в  социологии  предполагает  изучение   социальных

проблем, институтов, процессов  в  возникновении,  становлении  и  развитии, постижение специфики соответствующих исторических ситуаций, понимания  общих тенденций развития и своеобразия конкретных  обстоятельств.  Историзм  тесно связан с пониманием противоречий  как  движущих  сил  изменения  сложившихся отношений,  которые  обнаруживаются   во   взаимодействии   потребностей   и интересов соответствующих социальных общностей.  Историзм  дает  возможность извлечь уроки из прошлого опыта самим  разработать  обоснования  современной политики.  Используя  принцип   историзма   социология   имеет   возможность исследовать внутреннюю динамику социальных явлений и  процессов,  определить уровень и направление  развития  и  объяснить  те  их  особенности,  которые обусловлены их исторической связью с другими явлениями и процессами.

      Системный   подход —   способ   научного   познания   и   практической

деятельности,   при   котором   отдельные    части    какого-либо    явления

рассматриваются  в  неразрывном   единстве   с   целым.   Системный   подход сформировался путем конкретизации  принципов  материалистической  диалектики при изучении сложных объектов и  получил  распространение  в  социологии  во второй  половине  XX  в.  Основным  понятием  системного  подхода  выступает система, которая обозначает определенный материальный или идеальный  объект, рассматриваемый как сложное целостное образование. В связи с тем,  что  одна и та же система может рассматриваться с различных  точек  зрения,  системный подход предполагает выделение  определенного  системообразуемого  параметра, то есть свойства,  обусловливающее  поиск  совокупности  элементов  системы,

сеть  связей и отношений между ними, ее структуру. В  виду  того,  что  любая система  находится  в  определенной  среде,  то  системный   подход   должен учитывать ее связи  и  отношения  с  окружением.  Отсюда  происходит  второе требование системного подхода —  учитывать,  что  каждая  система  выступает подсистемой иной, большей системы,  и,  наоборот,  выделять  в  ней  меньшие подсистемы, которые в  другом  случае  могут  рассматриваться  как  системы. Системный подход в социологии обязательно предполагает  выяснение  принципов иерархии элементов социальной системы, форм передачи информации между  ними, способов их влияния друг на  друга.  При  изучении  общественного  сознания, общественного  мнения.  различных  социальных  общностей —  классов,  слоев, потребностей и притязаний различных социальных слоев и  т.  п.  используются методы анализа документов, опроса, в том числе анкетирования,  наблюдения  и т. п. При исследовании межличностных отношений внутри  малых  групп,  слоев, отношения личности  к  тем  или  иным  общественным  явлениям,  жизненных  и ценностных ориентаций и установок личности используются методы  социометрии, социальной психологии и  т.  п.  методы  статистики,  факторного,  латентно- структурного, коррекционного анализа, использования математики и т.п. 

     3. Функции социологии 

      Социология как самостоятельная  отрасль знаний реализует   все  присущие общественной   науке   функции:    теоретико-познавательную,    критическую, описательную,    прогностическую,    преобразовательную,     информационную, мировоззренческую. Вообще функции гуманитарных наук принято  делить  на  две группы: гносеологические, то есть познавательные  и  собственно  социальные. Гносеологические  функции  социологии  проявляются  в  наиболее   полном   и конкретном  познании  тех  или  иных  сторон  социальной  жизни.  Социальные функции раскрывают пути и способы их  оптимизации.  Существуют  и  действуют функции только во взаимосвязи и взаимодействии.

      Основная   из   гносеологических   функций   социологии —   теоретико- познавательная,  критическая.  Речь  идет  об  оценке  познаваемого  мира  с позиций  интересов  личности.  Реализуя  критическую   функцию, социология дифференцирование подходит к действительности. С одной  стороны  показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить — ведь  не  все  надо  менять перестраивать и т. п.  С  другой  стороны  выявляет  то,  что  действительно требует радикальных  преобразований.  Теоретико-познавательная,  критическая функция, естественно, состоит в  том,  что  социология  накапливает  знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную  картину  социальных отношений  и  процессов  в  современном  мире.  К   теоретико-познавательной функции социологии  относятся  объективные  знания  об  основных  социальных проблемах  развития  современного  общества.  Что  же  касается   прикладной социологии, то она  призвана  обеспечить  надежную  информацию  о  различных процессах, происходящих в разных социальных сферах  общества,  а  именно,  о изменении социальной  структуры,  семьи,  национальных  отношений  и  т.  п. Очевидно,  что  без  конкретных  знаний  о  процессах,  происходящих  внутри отдельных   социальных   общностей   или   объединений   людей,   обеспечить эффективное  социальное  управление  невозможно.   Степень   системности   и конкретности  знаний  социологии  определяет  эффективность  реализации   ее социальной функции.

      Описательная  функция  социологии  —   это   систематизация,   описание

исследований  в виде аналитических записок, различного рода научных  отчетов, статей, книг и т. п. В них  имеются  попытки  воссоздать  идеальную  картину социального объекта,  его  действие,  взаимосвязи  т.  п.  При  исследовании социального объекта требуется высокая нравственная  чистота  и  порядочность ученого,  потому  что  на  основе  данных,  фактов  и  документов  делаются практические выводы и  принимаются  управленческие  решения.  Эти  материалы есть  точкой   отсчета, источником   сравнения   для   будущих   поколений человечества. Социология не  только  познает  мир,  она позволяет человеку внести в него  свои  коррективы.  Но  человек  должен  всегда  помнить,  что преобразование общества — не само цель. И преобразования нужны  лишь  тогда, когда  соответствуют  потребности  и  ценностям  людей,  ведут  к  улучшению благосостояния и  общества  и  людей.  Как  бы  ни  была  хороша  полученная социологами социальная  информация,  она  автоматически  не  превращается  в решения, рекомендации, прогнозы. Познавательная функция  социологии  находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.