Спиной мозг

Реферат, 11 Октября 2011

Расположен спинной мозг в позвоночном канале от Iшейного позвонка до I — II поясничных, длина около 45 см, толщина около 1 см.
Передняя и задняя продольные борозды делят его на две симметричные половинки.

Спинной мозг

Реферат, 28 Февраля 2013

Одним из основных свойств живого вещества является раздражимость. Каждый живой организм получает раздражения из окружающего его мира и отвечает на них соответствующими реакциями, которые связывают организм с внешней средой. Протекающий в самом организме обмен веществ в свою очередь обусловливает ряд раздражений, на которые организм также реагирует. Связь между участком, на который попадает раздражение, и реагирующим органом в высшем многоклеточном организме осуществляется нервной системой.

Рефлексы спиного мозга

Реферат, 07 Ноября 2011

Спинальные рефлексы бывают моно- и полисинаптические. К первым относятся коленный рефлекс (разгибание ноги при ударе по сухожилию четырехглавой мышцы бедра), а также ахиллов рефлекс (разгибание в голеностопном суставе при ударе по ахиллесову сухожилию) и др. К полисинаптическим относятся кожно-мышечные сгибательно-разгибательные рефлексы, которые возникают при раздражении кожных рецепторов и в основном носят защитный характер: отдергивание конечности при нанесении вредящего раздражении на кожу; различные ритмические рефлексы, например чесательный, возникающий при слабом, но продолжительном раздражении кожи. Число мышц, которые участвуют в двигательных спинальных рефлексах, зависит от силы раздражения и возбудимости нервных центров: чем выше уровень этих показателей, тем на большее количество сегментов мозга распространяется возбуждение и тем больше мышц вовлекается в реакцию

Строение спинного мозга

Реферат, 15 Февраля 2013

Одним из основных свойств живого вещества является раздражимость. Каждый живой организм получает раздражения из окружающего его мира и отвечает на них соответствующими реакциями, которые связывают организм с внешней средой. Протекающий в самом организме обмен веществ в свою очередь обусловливает ряд раздражений, на которые организм также реагирует. Связь между участком, на который попадает раздражение, и реагирующим органом в высшем многоклеточном организме осуществляется нервной системой.

Спинной мозг и его строение

Реферат, 28 Декабря 2010

Спинной мозг представляет собой нервный тяж, лежащий внутри позвоночного канала от уровня затылочного отверстия до уровня 1-2-го поясничных позвонков. Он заканчивается мозговым конусом, который переходит в конечную нить, спускающуюся до уровня 2-го копчикового позвонка, где она срастается с надкостницей, способствуя фиксации спинного мозга.

Анатомия позвоночника и спинного мозга

Реферат, 30 Декабря 2011

ПОЗВОНОЧНИК состоит из 31-34 позвонков: 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых, 2-5 копчиковых (рис. 1). Это очень подвижное образование, так как на всем его протяжении имеется 52 истинных сустава. Позвонок состоит из тела и дужки, имеет суставные, поперечные и остистый отростки. Тело позвонка из губчатого вещества, которое представляет собой систему костных перекладин, располагающихся в вертикальном, горизонтальном и радиальном направлениях.

Травма позвоночника, спинного и головного мозга

Реферат, 25 Февраля 2011

Травма позвоночника, спинного и головного мозга, а также различные заболевания центральной нервной системы, приводят к нарушению восприятия положения тела в пространстве и синтеза произвольного двигательного ответа, что приводит к утрате либо нарушению двигательной функции и социально-бытовой дезадаптации пациента.

Строение и функции спинного мозга. Спинальные рефлексы. Моносинаптические и полисинаптические рефлекторные дуги. 2. Память как особа

Контрольная работа, 21 Марта 2014

Целью исследования является изучение темы "Возрастная физиология и психофизиология" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
В рамках достижения поставленной цели мною были поставлены решения и следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты и выявить новое .
2. Сказать об актуальности проблемы
3. Обозначить тенденции развития тематики