Развитие произвольного внимания
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Курсовая работа, 08 Апреля 2012
Внимание является одним из феноменов ориентировочно-исследовательской деятельности. Оно представляет собой психическое действие, направленное на содержание образа, мысли или другого явления. Внимание играет существенную роль в регуляции интеллектуальной активности. По мнению П.Я. Гальперина, «внимание нигде не выступает как самостоятельный процесс, оно открывается как направленность, настроенность и сосредоточенность любой психической деятельности на своем объекте, лишь как сторона или свойство этой деятельности».
Развитие произвольного внимания у дошкольников
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 11 Декабря 2013
Развитие внимания, памяти, мышления это важная часть общего психического развития ребенка дошкольного возраста. Устойчивое внимание играет важную роль в познании ребенком окружающего мира. В дошкольном возрасте дети впервые начинают управлять своим вниманием, сознательно направлять его на предметы и явления, в этом случае организующее начало принадлежит речи.
Произвольное внимание — одна из важнейших характеристик познавательной деятельности детей. Наряду с мышлением, восприятием, памятью, воображением произвольное внимание является важнейшим приобретением личности на данном этапе онтогенеза. Оно связано с формированием у ребенка волевых качеств и находится в теснейшем взаимодействии с общим умственным развитием ребенка.
Развитие произвольного внимания младших школьников
Сайт-партнер: stud24.ru
Дипломная работа, 23 Марта 2012
Овладение учебной деятельностью происходит особенно интенсивно в первые годы школьной жизни. Именно в этот период закладываются основы умения учиться. По существу, в младшем школьном возрасте человек учится приобретать знания и это умение остается с ним на всю жизнь.
Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тем, что младший школьный возраст – это период позитивных изменений и преобразований. Поэтому так важен уровень достижений, осуществленных каждым ребенком на данном возрастном этапе. Если в этом возрасте ребенок не почувствует радость познания, не приобретет умения учиться, не научится дружить, не обретет уверенность в своих способностях и возможностях, сделать это в дальнейшем будет значительно труднее и потребует неизмеримо более высоких душевных и физических затрат. Поэтому учителю важно наряду с передачей знаний, умений, навыков не забывать о развитии познавательных процессов у учащихся, способствующих эффективному овладению учебной деятельностью.
Динамика развития произвольного внимания в детском возрасте
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 11 Января 2014
Исследования внимания начались уже на этапе становления научной психологии, и в определенном смысле даже предшествовали ему и составляли его главное содержание. Фактор внимания существенно влиял на результаты физиологических экспериментов. Опыты и наблюдения зарубежных и отечественных ученых подготовили и возбудили широкий интерес к исследованиям феноменов внимания, в частности В.Вундта. Ему, безусловно, принадлежит право основателя психологии внимания. Благодаря работам Н.Н. Ланге, Г.Гельмгольца, У. Джемса, У.Карпентера, Л.С.Выготского, П.А.Гальперина и др. исследование внимания длительное время занимало центральное место в экспериментальной и теоретической психологии.
Роль игровой деятельности в развитии произвольного внимания дошкольника
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 20 Января 2015
Целью данной работы является изучение методики воспитания произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями обучения
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 21 Ноября 2013
Цель – обоснование наиболее эффективных методических приемов для развития произвольного внимания младших школьников с трудностями в обучении. Объект – процесс развития произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. В процессе достижения поставленной цели решаются следующие задачи: - раскрыть понятие о внимании, его функции, виды и свойства, психологические особенности младших школьников и специфические особенности их внимания; - проанализировать механизмы произвольного внимания у младших школьников; - выявить наиболее эффективные методические приемы построения программ развития произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении;
Особенности развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 03 Июня 2014
Цель исследования выявить условия организации дидактической игры как средства развития внимания младших школьников.
Задачи исследования:
- рассмотреть особенности значения и развития произвольного внимания;
- проанализировать психологические особенности формирования произвольного внимания у младших школьников;
Развитие произвольного внимания младших школьников в процессе учебной деятельности
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 02 Июня 2013
Цель работы - изучить особенности развития произвольного внимания учащихся начальной школы в процессе учебной деятельности.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть психологическую сущность внимания, его свойства и виды;
2. Проанализировать психологические теории внимания;
3. Показать роль произвольного внимания в учебной деятельности младших школьников
4. Подобрать методики по диагностике и развитию произвольного внимания учащихся начальных классов.