Формирование у детей геометрических представлений
Сайт-партнер: stud24.ru
02 Мая 2012 в 13:17, контрольная работа
Процесс формирования элементарных математических представлений осуществляется под руководством педагога в результате систематически проводимой работы на занятиях и вне их, направленной на ознакомление детей с количественными, пространственными и временными отношениями с помощью разнообразных средств. Дидактические средства являются своеобразными орудиями труда педагога и инструментами познавательной деятельности детей.
Формирование представлений о геометрических формах
Сайт-партнер: referat911.ru
22 Декабря 2013 в 14:45, курсовая работа
Выделение названных свойств на начальном этапе знакомства, когда дети еще не владеют общепринятыми эталонными представлениями, идет посредством соотнесения предметов между собой. На более высоком уровне развития распознавание формы, величины, цвета достигается в процессе соотнесения свойств предметов с усвоенными эталонами.
Целью данной работы является изучение особенностей формирования у дошкольников представлений о форме предмета.
Методика формирования у дошкольников представлений о геометрических формах
Сайт-партнер: stud24.ru
09 Ноября 2011 в 21:19, контрольная работа
Одним из пространственных свойств окружающих предметов является их форма. Форма предметов получила обобщенное отражение в геометрических фигурах. Геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми, человек определяет форму предметов и их частей.
Понятие «геометрическая фигура» является одним из исходных математических понятий, оно образовалось с помощью абстрагирования от остальных свойств предметов, кроме формы. Геометрическая фигура представляет собой множество точек (точка также является геометрической фигурой).
Формирование элементарных геометрических представлений у старших дошкольников
Сайт-партнер: freepapers.ru
12 Февраля 2013 в 18:26, курсовая работа
Период дошкольного детства относительно всей жизни педагог, а как он насыщен познанием. Воспитательно-образовательная работа в детском саду должна учитывать закономерности развития детей, исходить из дидактики. В соответствии с этими требованиями обучение детей опирается на непосредственное восприятие действительности, что особенно важно в дошкольном возрасте.
Игра как средство развития формы усвоения представлений о геометрических фигурах
Сайт-партнер: stud24.ru
05 Марта 2013 в 08:53, реферат
Цель - изучить влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью исследования были определены задачи данной работы:
1. Изучить психологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста.
2. Рассмотреть методику развития представлений о форме предметов у дошкольников.
3. Рассмотреть значение занимательного математического материала, как средства развития представлений о форме предметов.
4. Выявить возможности задач-головоломок в развитии представлений о форме предметов.
Формирование представления о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: stud24.ru
21 Октября 2011 в 16:11, контрольная работа
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Введение…………………………………………………………………
2. Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур………………………………………………………………………..
3. Ознакомление детей с геометрическими фигурами и формой предметов………………………………………………………………..
4. Заключение………………………………………………………………..
5. Список литературы………………………………………………………..
С самого рождения ребенок может видеть, улавливать звуки, но его необходимо систематически учить рассматривать, слушать и понимать то, что он воспринимает. Механизм восприятия готов, но пользоваться им ребенок еще только учится.
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста
Сайт-партнер: referat911.ru
22 Января 2014 в 18:12, реферат
Формирование начальных математических знаний и умений у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат, но и широкий развивающий эффект.
Используемые в настоящее время методы обучения дошкольников реализуют далеко не все возможности заложенные в математике. Разрешить это противоречие возможно путем внедрения новых, более эффективных методов и разнообразных форм обучения детей математике. Одной из таких форм является обучение детей с помощью дидактических игр.
Роль дидактических игр и упражнений в развитии представлений о геометрических фигурах
Сайт-партнер: myunivercity.ru
22 Мая 2013 в 10:37, курсовая работа
Игра и учеба - это две разные деятельности, между ними имеются значительные качественные различия. Справедливо замечено еще Н.К. Крупской, что "школа отводит слишком мало места игре, сразу навязывая ребенку подход к любой деятельности методами взрослого человека. Она недооценивает организаторскую роль игры. Переход от игры к серьезным занятиям слишком резок, между свободной игрой и регламентированными школьными занятиями получается ничем не заполненный разрыв. Тут нужны переходные формы".